紀念碑第一課用了什麼樣的表達方式，A先舉起再壓制，描述側面，B先壓制再抬

“紀念碑”原指高大的石碑，隱喻著不朽的傑作或偉大的壯舉，文字指的是軍需官的高尚品格和自我犧牲精神; 文章的標題是表達紅軍的指揮官和戰士。

先人後己，勇於奉獻的革命英雄精神。 茄子明亮。

紀念碑“，又稱”軍需官”。

由李本申建立。 “軍需師軍需官”一文圍繞著“紀念碑”的主題展開，描述了紅軍的行軍（不是長征。

軍需官將棉衣送給戰友，被嚴寒凍死的感人故事，讚揚了他不利己利、利人高尚的精神，堪稱典範。

有肖像描寫、語言描寫、動作描寫等。

1.肖像描繪。

肖像描繪是描繪乙個人的面部特徵，包括人物的身材、外貌、衣著、服飾、表情、舉止、舉止、習慣特徵等。

例句：乙個凍僵的老兵靠在光禿禿的樹幹上，一動不動，像一尊雕像。 他渾身是雪，能看到平靜自然的表情，卻一時看不清臉，右手中指和食指之間還夾著半卷紙的幹煙，烟花已經被風雪吹滅了。

2.語言描述。

語言描寫是塑造人物形象的重要手段。 語言描述包括人物的獨白和對話。 獨白是反映人物心理活動的重要手段。 對話可以是兩個人之間的對話，也可以是幾個人之間的對話。

例句：“你聽到了嗎？ 警衛！ 告訴軍需官跑過來！ 將軍臉頰上的肌肉劇烈顫抖，無論是因為寒冷還是因為憤怒。

這時，有人低聲對將軍說：“他是軍需官.......””

3.動作描述。

動作描寫是刻畫人物的重要方式之一。 乙個人物的每乙個動作都受到他的思想和性格的制約，所以對乙個人物在某種情境下的反應進行具體而詳細的描述，主要是動作反應，它必然要表現出人物的內在活動、態度和思想品質。

例句：將軍愣住了，在雪地裡站了很久。 雪花無聲無息地落在他的臉上，融化成閃閃發光的淚珠，他的眼睛濕潤了。

他深呼一口氣，緩緩抬起右手，舉到眉心，向與雲仲山合二為一的軍需官行禮。

“紀念碑”，又稱“軍需官”，由李本申創作。 《軍需官》一文以“紀念碑”為主題，描寫了一位軍需官在紅軍行軍（不是長征）中將棉衣送給戰友，被嚴寒凍死的感人故事。

1.“紀念碑”的原意是什麼？ 經文指的是什麼？

原文指高大的石碑，隱喻不朽的傑作或偉大的壯舉，指的是軍需官的高尚品格和自我犧牲精神。

2.畫一句話來描述軍需官的樣子，告訴我你從中學到了什麼？

從軍需官凍死時的動作、舉止、衣著，他才知道軍需官死時是多麼的寒酸，從而感受到了軍需官的高尚精神。

3.“他的眼睛像乙隻憤怒的豹子一樣紅，看起來很可怕。 這句話是什麼？ 你從這句話中學到了什麼？

這是乙個比喻句。 從這句話中，我感受到了當時將軍的憤怒，對每個士兵的關心和愛護，反映了戰爭期間的艱苦生活，讚揚了軍需官犧牲自己救人的偉大精神。

4.為什麼將軍後來眼眶濕潤，向軍需官行軍禮？

將軍被軍需官為他人犧牲自己的革命精神深深打動，同時又反映出他對軍需官的懷念和不甘，於是為了表達深深的敬意，向軍長行了軍禮。

5.你想對文章中的軍需官說什麼？

軍需官，你真是了不起，我向你致敬，因為你為了其他士兵而英勇犧牲了寶貴的生命。 我們都應該發揚你為他人犧牲自己的革命精神，你是我心中不朽的豐碑。

當紅軍在冰天雪地中艱難前進時，一名指揮官發現他的軍需官已經凍死了，因為軍需官把棉衣給了別人，身上沒有冷衣。 將軍大吃一驚，他有信心勝利絕對會屬於這樣的隊伍。

它是按照事物發展的順序寫成的，分為三個部分：1-2、3-13、14

1.它原指高大的石碑，隱喻著不朽的傑作或偉大的壯舉。 文中提到了軍需部長的高尚品格和自我犧牲精神，象徵著以軍需長為代表的紅軍指揮官和戰士先人後己、勇於犧牲的英雄氣概。

2、《紀念碑》主要內容：紅軍在冰天雪地中行軍，將軍將馬讓給重傷員，帶領士兵前進; 隊伍停了下來，其中一名戰士凍死在樹下; 將軍要求軍需官被叫來，想問他為什麼不給士兵一件棉大衣，或者齊志和其他士兵提醒將軍，死去的士兵是軍隊的軍需官; 將軍驚呆了，向軍需官敬禮; 隊伍繼續前行，軍需官的屍體被雪覆蓋，變成了一座紀念碑。

“紀念碑”的含義：

原指高大的石碑，隱喻不朽的傑作或偉大壯舉，文中指的是軍需褲的高尚品格和自我犧牲的純潔精神。

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