關於友情、親情、師生情、哲理的作文，讀完後要感受!!

去網上查一下，如果找不到，就自己補吧！

師生關係 剛開始學習的時候，我不太尊重老師的勞動，因為我不是很懂事，但我只是在書上讀了幾遍：老師是個辛苦的園丁。 更不用說師生關係了。

直到小學三年級，我才學會了“師生之愛”這一課。 主要故事是，一位老師在醫院生病了，幾個同學送來了一籃子雞蛋。 那時，我明白了什麼是師生關係。

教師輔導學生，這就是師生關係。 我記得我上小學的時候，我的數學基礎很差，連最基本的想法都沒有。 那時候，她每天下課後都把我叫到辦公室，給我講課。

從解決問題的方法到技術再到應用，她都告訴我。 而且她不停地在紙上寫字，每次作業成績不好，她都能給我找原因：我上課不專心，態度不好，或者沒有把握好知識點。

從那以後，我每道題都取得了不錯的成績，我覺得我收穫了很多。 結果，結果有所改善。

學生對老師的問候是一種師生關係。 初中二年級的教師節，我們的學生在每位惹事老師的身後說：“祝老師節日快樂！

其實，這種情感很難用言語表達出來。 更重要的是看行動和成就。 “如果你的聲音很大，那就不可能是行動。

這是我的英語老師在我初中二年級時說的一句話。 說到初中二年級，就不得不提語文老師了。 課堂上有動力：

他大聲說話，在文字中新增其他情節，並且能夠生動地解釋它。 他並不急於每次考試都會做得好，而是需要知道為什麼會有錯誤，積累失敗的經驗才能提高。 所以，這些都是教師需要追求的實踐方面。

不僅要和老師打招呼，還要多注重實際行動，師生關係會更牢固。 更純粹，更令人回味。

老師對學生的嚴格要求也是師生關係。 初三剛來，回首細細品味初三的點點滴滴，難忘的是班主任。 每天早上六點半，他讓所有的學生都來老師那裡學習。

為了營造更濃厚的學習氛圍，他要求每天中午把政治知識帶回宿舍，還進行了突擊檢查。 那時候，我們都覺得自己很慘，沒有和同學說話的自由。 但當看到每次模擬考試成績不斷提高時，我心想，多虧了每天中午的這種“背誦”，高中高考成績出來後，我才興奮地知道政治成績是84分，這已經是我的好事了。

但還沒來得及對他說謝謝，我就匆匆離開了初中。

師生之間的關係很難用言語表達，只是在不起眼的角落裡。

從作文紙上找到它！

太多了，我不帶它來寫！ 呵呵！

家庭回憶，那份失去的親情。

時光荏苒，爺爺離開我們已經7年了。

然而，在我房間的乙個小角落裡，仍然有一張我祖父生前的黑白**。 夜燈下面對爺爺的**，回憶著爺爺生活的點點滴滴，往事的場景在腦海中重新浮現。

我還依稀記得，5歲那年，我年紀輕輕就得了一場大病，那年夏天，我被送進了縣醫院。 那時候，我爸媽常年在外面打工，所以爺爺奶奶照顧我是很自然的。

在炎熱的夏天，爺爺每天都會很早地來到醫院病房，為我打理一切，拿藥，送飯，剝水果，洗衣服，......這些事情成了我爺爺在醫院的日常事務。 每天，爺爺照顧我都累了，腰背疼。 傍晚，吃過晚飯，爺爺洗完飯盒回到病房，看得出來，爺爺已經筋疲力盡了，在醫院樓層上來回走了好幾次，爺爺總是累得氣喘吁吁，可是回到病房的爺爺卻顧不上休息， 而是拿起一本厚厚的故事書，準備給我講個故事，這樣我就可以快點睡著了。

就這樣，我住院了乙個多月。 顯然，在過去的乙個多月裡，我年邁的爺爺為了照顧我，瘦了很多。

這件事發生後不久，我爺爺就病重了，應該算是老病了**。 我在醫院住了很久，但爺爺的病還是沒有好轉，但是他一直在用藥控制病情，當醫生告訴我們爺爺的病不可能**時，全家人都茫然不知所措，陷入了深深的痛苦之中。 就這樣，我們家只好把爺爺從醫院帶回家。

雖然家裡人千方百計用藥拖延爺爺的垂死生命，但老天爺卻執意要在這個時候收回爺爺脆弱的生命，爺爺回家幾天，我一直守在爺爺的床邊，似乎知道爺爺得了很重的病， 所以我不高興，爺爺說得很少，所以我像以前爺爺照顧我一樣照顧我，拿著一本爺爺以前用過的故事書，把我以前聽過的故事講給爺爺講。爺爺也裝作堅強，聽得很認真，爺爺皺著眉頭，顯然很難聽進去。 聽完之後，他會時不時誇我說話很好，這個時候能得到爺爺的誇獎，我也很開心。

最終，爺爺還是沒能逃脫病魔的折磨，被死神無情地帶走了。 當我還小的時候，我從家裡得知，我的祖父在他去世的前一天晚上一直在念我的名字，我知道最愛我的祖父不亞於他的孫女。

現在，我漸漸長大了，也漸漸明白了爺爺對我深深的愛，爺爺的愛給了我太多的溫暖，為我築起了一堵愛牆，那一晃而過的親情，就是爺爺對我無私的愛。 這份愛，將永遠埋藏在我的內心深處！

這棵樹上只有乙個果子，叫做信任。

現代友誼是強大而脆弱的。 它是地球上的寶藏，我們需要珍惜。 友誼的不可溝通性決定了它是一本獨一無二的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同乙個人有不同的友誼。 友情是一條越挖越深的路，沒有回頭路，難忘的友情如恨，無牙難忘。

友誼之樹上只有乙個果子，叫做信任。 紅蘋果只留給那些灌溉果樹的人。 如果別人拿起來嚐嚐，他們的牙齒很可能會酸。

友情鏈，不能傳承，不能轉移，不能封存不腐爛，不能冷凍在冰箱裡永遠新鮮。

友誼需要滋養。 有的人用錢，有的人用汗水，有的人用血。 友誼是貪婪的，永遠不會滿足於食物。

友情是最簡單、最奢侈的滋養，需要時間的灌溉。 友誼必須被說出來，友誼必須被傾聽，友誼必須在談話的所有時刻被盯著，友誼必須全神貫注於它必須傾聽的所有時刻。 友誼有時是如此脆弱，以至於一句不經意的話語就能瞬間摧毀這座大廈。

友誼有時很容易變質，以至於乙個未經證實的謠言會讓一整鍋牛奶變酸。 世界每天都在變化。 在乙個一切都盡可能現代的時代，只有友誼，人們保持著舊的規範。

朋友就像文物，年紀越大，越珍貴。

禮物有兩種型別，一種是實用的，一種是象徵性的。

我喜歡送實用的禮物。

不僅因為它能為朋友提供即時的服務功能，還因為自身利益。

我們目前是朋友，不一定是 10 年後。

即使你忠心耿耿，對方也可能已經忘記了。

速衰的禮物，不僅表達了我此刻的善意，也給了朋友們滿足、賞心悅目、歡笑或沉思的價值，雖然是一次性的禮物，但也留下了美好的瞬間，我的心就足夠了。 乙份象徵著長遠意義的禮物，如果人們不珍惜這份友誼，留著會很尷尬。 無論是失落還是毀滅，都是物件的悲哀，我的心在遠方顫抖。

如果是送給自己的禮物，最好有象徵意義。 比如，一塊石頭和一片葉子，在別人眼裡是那麼平凡，其中的美妙含義只有自己知道。

這本書是我朋友的魔盒，如果我被卡住了，我想向他們發出求救訊號。 害怕孤獨的潛意識，就像乙隻冬眠的昆蟲在心靈深處。 人生中，消失的是歲月，收穫的是朋友。

雖然我有時幾天不與任何朋友聯絡，但我知道我牢牢地依附於友誼網路。

賭注問題真的是交朋友的敵人。 我不相信永久的利益，我重視所有逆境的友誼。 長久留在史冊上的，不是泰銖的利益，而是以心相待的愛，與朋友坦誠的交流，會讓我們保持對真情的敏感，會讓我們的眼睛抹去烏雲，重新開啟心情。

建議你找一些關於親情、友情、師生愛情的故事，加上來寫很多字。

0 0 我們老師給出的問題也是這樣的，你不會是我的同學吧？

大風反轉風道，阻擋對手的速度。

高中生？ 文學素養在冰心的散文中可見一斑，她的散文就像一幅美麗的畫卷在你面前。 美麗。

好吧，如何寫一篇關於家庭友誼 40 周年的文章。