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匿名使用者2024-02-05這取決於你。
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匿名使用者2024-02-04學科。
1、不得遲到、早退、無故曠工。 準時就座，等待上課。
2、學生在教學過程中，要尊重老師，尊重老師的勞動，接受老師的指導。
3.學生不得在課堂上自由發言或做任何與課堂無關的事情。 仔細聆聽並做筆記。 保持課堂嚴肅和安靜。 不得擾亂課堂秩序，不得影響師生班級。
4、在自習課上不要做任何與學習無關的事情，盡量不說話，必要時討論時注意控制聲音，不影響他人的學習或討論。 不要四處走動。
第五，早上仔細大聲朗讀。
出席。 1、按學校時間表準時到校，上午7：25、下午2：25前到達上課。 不要遲到，不要早退，如有特殊情況，請班主任請假。
2、兢兢業業做好這兩項功法，不得無緣無故缺席。 排隊時要快，不要做小動作，不要擅自離線。
思想，儀表。
1、尊敬老師、團結同學、熱愛課堂。 一切都由老師安排，不違反班規和校規。
2、言談舉止文明，說話有分寸，尊重同學。
3、著裝符合學校規定，注意外表的整潔大方; 女生不戴首飾進入教室，男生不留長髮。
4.愛護班級環境和班級屬性，不要亂塗亂畫。
衛生。 1、每天值班的學生必須盡職盡責，認真負責衛生。
2、保持教室和走廊清潔，不要在教室裡亂扔垃圾，保持教室內良好的環境和衛生，看到五彩紙屑就主動撿起扔進垃圾桶。
作業。 1、作業應按時獨立完成，作業不得抄寫或遲交，作業不得拖欠。
2、在規定時間內將工作交給組長，組長會收集並交接部門代表。
獎勵懲罰。 每人每週60分起，根據各種情況扣分。
獎勵積分 扣分。
1.每週沒有未完成作業的，加1分。 未交作業1項扣1分，班幹部扣2分。
2.為班級做貢獻，善人善行加一分 遲到、早退、課堂紀律差扣一分。
3.其他情況加分（宿舍加分）其他情況加分。
處罰：不交作業每週3次，掃地一周，倒垃圾一周5次; 如果扣除超過6分，將被罰款掃地一周。
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匿名使用者2024-02-031.在課堂上尊重老師，認真傾聽，積極發言。 2.
學生互相尊重，文明說話，不打架。 3.所有作業必須獨立完成，不得抄襲。
4.如果有什麼事情要舉報，不要欺騙，不要隱瞞。 5.
自覺遵守課堂紀律，不與教師相矛盾。 6.自學班：有意識地學習每門課程。
7.禁止在教室裡亂扔垃圾。 8.
不要用小的欺負別人。 9.不要看別人的私隱。
10.您不得代表與您的學習無關的專案來學校。
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匿名使用者2024-02-02衛生類規則 1、明確個人衛生責任。 班組長組織督促，按時完成環衛工作，質量有保證。 （周一早上 7：15 之前，周二和週六早上 7：20 之前）
2、單獨準備垃圾袋，迅丹不亂扔垃圾。
3.將空飲料瓶放入飲水機旁邊的盒子中。
4.禁止在桌子上亂塗亂畫和貼上。
5.保持牆壁乾淨整潔，不要踢牆或門。
6.保持個人桌面乾淨整潔，及時清理垃圾。
7、禁止使用衛生工具逗弄。
8、禁止在課堂上將湯（如桶裝速食麵）扔進垃圾桶。
9.收納盒上鎖，禁止塗鴉。
10、如魏牧子健康檢查出現問題，生活委員、組長應承擔連帶責任。
2、不合格健康檢查：按組累計。 第一次將責任分配給該人，並對負責人處以一周的罰款。 第二次，全組罰款一周（全部從扣除後的一周開始執行）。 如果有第三次或更多次，將加收乙個月的衛生處罰。
3、損壞牆面：利用課間時間，自備砂紙，將班級內和責任區內的所有牆面打磨乾淨。
4.人身周圍衛生條件差：一次性累積，一次被處以一周的處罰。
5、擅自不要做衛生：如有事，應提前請假，找人換崗; 如果你不請假，你就不會無緣無故地被當作衛生者對待。 第一次，有關人員因獨自做衛生一周而受到懲罰; 第二次，單獨做乙個月的衛生; 如果有第三次，則在整個學期中單獨進行。
6.使用衛生工具搗亂：利用周五班會課，在講台前走10圈。
7、在黑板上亂塗亂畫：負責早、中、晚澆水，課間擦黑板一天。 （次日執行）。
8、在課堂上玩空飲料瓶，扔剁：利用周五班會課，在講台前走鴨子步10圈; 他還負責收集空飲料瓶並出售以換取學費。
9、在儲物箱上做標記：清除標記，並負責每天（一周）給講台、七咪窗台、儲物箱澆水。
10.惡意破壞班級衛生：健康處罰將增加兩周（從下週開始）。
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匿名使用者2024-02-01班級規則的制定如下：
1.班級幹部和班主任根據日常生活的具體情況，經過討論，列出班級規章制度的幾項主要規章制度，班級幹部是今後班級規章制度實施和管理的具體執行者，使班級幹部能夠參與班級規章制度的建設，有利於調動班級規章制度的積極性和積極性;
2、將班級規則的框架發給每個學生，組長負責組織與同一組學生的討論。 學生細化每個大點，形成乙個具體可操作的小點，組長整理出各組學生討論清理的結果，提交給班長;
3、班長統計各小組討論結果，將各小組學生或小組絕大多數學生同意的規矩直接寫進班規。
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匿名使用者2024-01-31<>制定班級規則的原則。
1.合法性原則。 班級規則的制定應以國家法律和學校紀律為依據，應與國家教育政策相一致，應與“一模一責”的內容相一致，不得與國家法律和學校紀律相牴觸。
2.民主原則。 班級規則的制定要由全班同學討論和批准，而不是班主任的個人意見，班主任可以作為班級規則制定的顧問和指導者，並應動員所有學生參與班級規則的制定。 這確保了類規則具有普遍約束力。
這種約束力是針對任何學生，甚至是班主任本人。
3.可行性原則。 乙個班級有乙個班級的具體情況，所以班級規則的制定要根據不同的班級和不同的學生。 特別是在實施過程中，要考慮學生的承受能力，最好按照學生不斷進步的班級規則不斷改進和發展，這樣才能在第一時間採取行動。
4.寬容原則。 班級規則具有約束力和強制性，但不是國家法律和學校紀律，班級規則的出發點仍然是教育和自省。 因此，在階級規則的內容和實施上，應該有一定的寬容性，應該成為道德約定性質的約束力，而不是法律紀律性質的強制力。
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匿名使用者2024-01-30班級規則的作用：規範班級行為，引領班級時尚，協助班級管理。
學生將三五人一組形成小組氛圍，通過班級規則的引導，將風向轉向積極方向，營造學習和做好事的課堂氛圍。 塑造班級文化。 階級規則，最初是為文字，然後是為規則，隨著時間的推移可以轉化為人，稱為文化。
階級規則是階級文化的起點，嚴格有序而不失民主自由，規範與安靜統一而無悔，靈活活潑的階級規則才能達到文化的終點。
思想和儀表。
1.尊重老師，團結同學，服從老師安排，如違反有關規定，應謙虛接受批評，並進行筆試。
2.言行要文明，說話要有節制，尊重和維護他人的合法權益。 沒有咒罵，沒有戰鬥，沒有綽號。
3.按照學校規定著裝：簡單經濟，不比較，炫耀體外的東西，注意外表的整潔和大方。 女生不戴首飾，男生不留長髮。
4.不允許在課堂上做與學習無關的事情，也不允許閱讀課外書籍。
5.愛護公共環境和公共財產，不要亂扔垃圾，不要亂塗亂畫。