初中同學再優秀，會忘記嗎？

不，我就是乙個很好的例子，我初中的時候曾經有乙個很好的朋友，後來我們上了高中，我們接觸不多，我也覺得感情不如以前好了，但是過了半個高中，我常常想念初中的那些人， 還有那些朋友。現在高中畢業了，我正在工作，高中同學們也漸漸的有了聯絡，然後翻了一本**書，其實我還是很懷念初中的那些老朋友，然後我們就會經常聯絡，感情自然很好。 所以如果他或她是你初中最好的朋友，那麼他或她將是你一生最好的朋友！

不管怎麼說，都是你的初中同學，無論以後我們的情況如何，我們都會遇到各種不同的人，和他們有著不同的關係，但是初中同學，一輩子也就只有幾個了。 也許，畢業和分離之後，我們再也見不到對方了，即使以後看到畢業，我們也記不起對方的名字，但你說人與人之間的感情會很長久嗎？ 或者他們在一起時是否快樂，一旦分開，他們很快就會忘記他們有新的伴侶，並開始嘲笑新事物。

一年半的時間裡，我不記得以前發生過的人和事。 你認為你會嗎？ 也許你不會，但你有沒有想過他們是否會？

總結。 人類的記憶有一條遺忘曲線，這是時間和記憶保留之間的相關性，時間越長，遺忘越嚴重。 初中與我們成長的階段有關，因為我們在這段時間的經歷、人際關係和學習都深深地扎根於我們的腦海中，我們會形成與我們的身份感和情感關係相結合的記憶。

在高中，因為進入了新的學習環境，你周圍的人和事變得陌生，生活節奏和心理壓力都與初中不同，所以人腦不會自動將高中的記憶推進到長期記憶。 此外，我們掌握的資訊量很容易導致遺忘，因此及時回顧和回憶也很重要。

人類的記憶有一條遺忘曲線，即時間和記憶的相關性，時間越長，遺忘就越嚴重。 初中與我們成長的階段有關，因為我們在這段時間的經歷、人際關係和學習都深深地扎根於我們的腦海中，我們會形成與我們的身份感和情感關係相結合的記憶。 高中時，因為新的學習環境，你周圍的人和事變得陌生，生活節奏和心理壓力也與初中不同，所以人腦不會自動將高中的記憶推進到長期記憶。

此外，我們掌握的資訊量很容易導致遺忘，因此及時的回顧和回憶也很重要。

你能補充一下嗎，我不太明白。

好了，琵琶餓簡單來說，初中就關係到自己的成長和身份，所以記憶深刻，遺憾難忘; 另一方面，在高中時，人們進入了乙個新的學習環境，他們的生活方式發生了變化，因此人們在初中時很難感受到認同感，也很難在大腦中形成深刻的印象。 在這個肢體之外，過多的資訊會導致人的記憶健忘，這需要及時的回顧和回憶。