乙個同學痴迷於網路遊戲，做不了功課，你想怎麼勸他？

獎懲結合 你做功課可以獎勵他 甚至網路遊戲裡的東西 不做作業就可以切斷網路 好好教育他，合理安排學習娛樂 孩子喜歡運動 帶他們多運動 現在大家沉迷於網路遊戲的主要原因是興趣不夠廣 除了這個，我不知道該怎麼辦。

我想問一下我的同學多大了？ 小學、初中或大學...... 你說服的方式是不同的，你可以在小學禁止它。

初中是啟蒙為主的，這是孩子叛逆的時候。 不用勸大學，什麼都懂，由他決定，你不會聽的。

就我個人而言，我認為您說的是中學，所以您應該主要在知識和以後的工作生活的重要性方面受到啟發和教育。 告訴他遊戲終究不可能是一輩子，人生就是一輩子，還說一些負面的教材。

看看玩什麼遊戲，你多大年紀了，不要盲目地用力勸說，會適得其反。

開發遊戲其實很簡單，趁著他毫無準備，把他所有的裝備都打爆，或者乾脆把號碼刪掉，雖然很卑鄙，但是開發遊戲玩起來很累，普通人沒有心情重新開始。這個方法效果很好——

我會對她說，“你在玩和賣你的電腦！ 注意力是一種憤怒的態度。

這是六年級單元測試第5題的第（4）題。

作為學生會的一員，可以嘗試以下方法勸說小明：

了解Beng的情況：了解Ben痴迷於網路遊戲的原因和影響，並了解他的遊戲時間和成就，以便更好地幫助他。

直接向Ming表達你的關心和顧慮：向Ming表達你的關心和關心，讓他知道你認為他的學習和未來的發展比遊戲更重要。

給建議：給他一些建議，幫助他控制遊戲時間，比如制定學習計畫、設定遊戲時間限制等。

鼓勵和表揚：鼓勵小明在學習上取得進步，並表揚他在控制遊戲時間方面所做的努力。

提供支援：告訴 Ming，他可以隨時向您尋求幫助和支援，無論是學習還是控制您的遊戲時間。

總之，與小明建立良好的溝通和信任關係非常重要，幫助他找到平衡遊戲和學習的方法，讓他明白學習是他未來的根本。

你可以對你的同桌說：“沉迷於這樣的網路冰雹遊戲對你不好，不僅會傷害你的眼睛，還會失去你的朋友，這是有害的，沒有好處！ 我建議你停止沉迷於網路遊戲。

你有沒有也讀過關於沉迷於網路遊戲，走上犯罪和魯莽之路的新聞？ 為了你自己，不要再沉迷於此了。 ”

同學們，你們可能聽說過這樣一句話：沉迷於遊戲，越來越瘦。 是的，沉迷於遊戲不僅對身心健康不利，而且長期影響我們的視力，所以請戒掉你的網路癮！！

我不知道，因為我沉迷於它，但我還是考上了研究生院。

總結。 網路遊戲是有害的，很多人沉迷於高中或大學，最後的結果真是無語，輟學，打工，可能不如他在大學讀書，有乙份體面的工作，網路遊戲是無害的。

作文 乙個同學沉迷於網路電子遊戲，我該如何說服他。

網遊稿梁劇不淺，很多人都沉迷於高中或者大學，最後的結果實在是無語，輟學，打工，可是體面的封面不能像他的大學一樣學習，有像樣的關鍵稿件工作，網路遊戲是無害的。

沒什麼可談的了，1到2分鐘。

是高中還是大學。

在小學，口語練習題更為緊迫。

現在很多孩子都在玩網路遊戲，不僅偷偷在家，還在學校或課後和同學們一起和同學們討論，很多學生都在玩遊戲，善於討論，不做後悔作業，不聽老師講課，沉迷於網路遊戲。

隨心所欲地新增即可。

謝謝，我最好自己做。

總的來說，這反映了學生注意力不集中、家長管教效率低的缺點，但只要返校後正確糾正引號，就不會產生長期影響。

首先，年輕學生性情不定，平日上學時，家長和老師都教他們，班上有同學作為學習物件。 在家上網課時，老師的直接監督較少，與同學的相互學習也較少，但遊戲可以將學生聚集在一起，自然而然地將學生的注意力從學習轉移到遊戲上。

沉迷於遊戲後，學生注意力下降，無法好好學習，學習效果、質量、成績下降是自然而然的結果。

其次，網課時，家長的任務很繁重，不是每個家長都能一直盯著同學，注意力不集中的學生容易偷偷玩遊戲。

但回到學校後，老師會引導，家長可以在課後更高效地與孩子溝通，平時在學校的表現也能被同學們看到，孩子們會慢慢糾正自己，這樣他們就不用太擔心了，但是在前期需要認真對待和監督， 讓孩子重新養成專心學習的習慣。

你是什麼意思？ 想停下來嗎？ 遮蔽只會讓學生覺得網路遊戲更加神秘和吸引人，正確的方法是思考和引導，比如，完成了什麼作業，達到了什麼學習成績標準，你就可以玩了，這也是工作和休息的結合，當學生真正達到這個標準時， 他會享受別人的羨慕和榮譽，但不會玩遊戲。

這是一種非常惡劣的行為，首先，你不能玩手機，你必須學習。

學生應該學習，而不是玩遊戲。

學生們的手機被沒收。

在90年代，人們說他們要禁止電視。

在80年代，人們說武術應該被禁止。