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匿名使用者2024-02-05不一定。
雖然這樣的學生自古以來就很受老師的歡迎。
但這並不意味著他適合當班長。
不管怎麼說，我覺得當班長最重要的不是成績。
班長經常扮演乙個。
教師和學生之間溝通的作用。
所以一定要知道。
什麼時候說該怎麼做。
此外，班長必須對自己嚴格，對他人要寬容。
否則，會給人一種分心的感覺。
不利於課堂工作的發展。
成為班長並不取決於乙個人的成績。
這是與人打交道的很多其他方式。
和綜合質量能力。
但是，如果乙個人可以擁有這些能力。
而且我好好學習，聽老師講。
當然，這是錦上添花。
當我還是學生的時候，我還當過幾年班長。
我認為這是一項具有挑戰性的工作，但也非常有動力。
簡而言之，對自己有信心。
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匿名使用者2024-02-04成績是次要的，甚至不重要，我們班的班長成績不好，但他一直都是班長，很受老師和同學的好評。 所以，當班長首先要懂法守法，工作能力強，善於吸收別人的意見，更重要的是樂於助人，熱愛班級集體，這樣才能在同學面前樹立崇高的印象，只要咳嗽兩聲， 每個人都很安靜。
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匿名使用者2024-02-03不可以，如果你想和同學們關係好，就可以在班上有聲望，可以替班主任分憂，不一定要成績好。
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匿名使用者2024-02-02當然不是，班長看起來像個小軍官。 但它是老師的得力助手，是必不可少的。
因為班長必須是有領導才能的人，乾乾淨淨，勤奮好吃，吃苦耐勞。 而且平易近人。
那些學習好的人當然有優勢，但他們不確定。
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匿名使用者2024-02-01這是不可能的，每次考試都是第乙個人，有些人沒有那麼強烈的求職慾望......
班長通常聽老師的指示......
但乙個好的班長應該優先對待同學，也要和好老師打交道+，en lz想當班長，那麼培養良好的人際關係才是最重要的。
二是手腕有點，成績在中上檔。
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匿名使用者2024-01-31不一定，在我的印象中，第一次聽老師講課的學生一般都是兩面派。
我認為應該是乙個有組織能力，在同學中有一定的權威，善於聽取別人意見的學生。 至於成績，你不應該太在意，因為那並不能代表學生的性格，只能說明他在學習上很努力。
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匿名使用者2024-01-30怎麼可能都是這樣的人。
當然，還有其他的。
就像那些組織能力好、紀律嚴明、成績還不錯的人一樣
這都是可能的，呃。
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匿名使用者2024-01-29不一定。
所謂班長，首先要有責任心和組織能力; 同時，要關心同學，在他們中間樹立一定的威望; 其次，學習不一定是第一位的，但一定要在學習中優秀; 不是說聽老師講課的學生配得上當班長，作為班長，一定要當好老師的助手，與人打交道要更加穩重。
總之，一等班的領導必須品行優良，學識淵博，主動追求進步，才能樹立榜樣。
希望我的對您有所幫助
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匿名使用者2024-01-28熱情開朗]首先，你在學校裡要做乙個熱情開朗的學生，只有這樣，你才會受到大家的歡迎，你幫助別人，別人會欣賞你，你傷害別人，別人會討厭你，記住不要做禪人討厭的事情。
熱愛學習]熱愛學習的學生是老師和同學們喜歡接觸的，因為學校是學習的地方，如果你不在這裡學習，誰會和你一起玩？
努力工作]就算你的學習成績不是很好，那也不要害怕提問，也許你的問題被別人看得很幼稚，但不要害怕提問，就算你下課後去找老師提問，老師也肯定喜歡問問題，有想法，好好學習。
熱愛運動]在運動中體驗團結，在運動中體驗力量，在運動中放鬆自己，週末去和同學們一起打籃球、踢足球，都是團結同學的好方法，放鬆自己，喝酒玩耍，我覺得沒有必要。
愛乾淨]在教室裡，在老州的宿舍裡，我們一定要愛潔、愛課、愛勞動，這樣不僅要靠老師的愛才能帶乙個班級，有成為領導者的潛質，也不能太乾淨，每個人都不能一樣，沒有必要要求每個人都和自己一樣。
幫助同學]當同學遇到困難時，他們不會袖手旁觀，而是挺身而出，有責任感和正義感，當同學們嘲笑成績差的同學時，他們一定要停下來，不要隨波逐流。
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匿名使用者2024-01-27任何班級總是有好學生和壞學生，無論是在質量還是學習方面。 但是，任何乙個學生都會有他閃光的地方，作為乙個好老師，對於那些落後的學生，他（她）會千方百計地捕捉學生的閃光點，然後藉此來鼓勵學生，教育學生，甚至任命學生......比如乙個不愛學習的學生，學習成績很差，但每次打掃衛生，總是不怕髒累，後來老師任命他為勞動專員，讓他監督班上的衛生工作，後來，學生覺得自己在老師心裡還是有用的， 於是，他就這樣努力學習，後來學習成績慢慢提高......由此，我們可以說，身為老師的任敏大聲疾呼，落後的學生在課堂上這樣做是沒有用的，這自然有他（她）的理由，有些事情要怪我們學生的無知。
至於家長給老師的好處，我們也應該正確對待他們
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匿名使用者2024-01-26你不能兩全其美。
想站在老師一邊，站在同學一邊是不可能的。
如果你這樣做，你將無法同時做到這兩點。
你應該做的第一件事是，想想你應該站在哪一邊？
我的建議是，你最好站在同學這邊，什麼都不要聽老師的話，別以為我說話不好，如果你真的那樣做，你就不是老師的好助手，是老師的好狗。
真的，因為班長什麼都聽老師的話，所以她很孤立，她是全班男生和女生大多，其餘的都不是很喜歡。
還有，讓你站在這邊，因為老師只教你，同學陪著你，畢業後你可以和老師交流，但是和你的同學呢？
要想管理好班上的人，最重要的事情就是處理好他們，不是遇到他們吵鬧就跟老師抱怨，而是等著老師自己發現？
有什麼用，你可能會說，你仍然無法控制它們。
但是如果你想管理它，你能管理它嗎？
你告訴他們要安靜，不要吵鬧。
小心不要像狗一樣大喊大叫，教室會更吵。
如果繼續爭吵，可以不理會，等到老師來了，就安靜了。
如果等到老師來了繼續爭論，可以實話實說，說出你認識的同學會鬧的不看，不要點太多。
最後，我建議你做乙個好班長不容易，做乙個同學喜歡的班長更難，所以你最好做那個瞞著老師的班長，也就是說你是站在同學一邊的。
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匿名使用者2024-01-25首先你要意識到自己的角色，班長是老師和同學之間相互交流資訊的橋梁，你負責把老師的任務傳遞給同學，負責把班上的情況反饋給老師，可以說，老師有什麼措施你就是領導， 這樣一來，在班上一些壞分子眼裡，難免會招惹人，不過沒關係，看重點，開心重要，你覺得對。
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匿名使用者2024-01-24你告訴你的同學我的領地，聽我說。
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