初中二年級歷史迫在眉睫，初中二年級歷史問題

現代化四大事件：西化運動、吳緒維新、辛亥革命、新文化運動;

西化運動：是中國現代化探索的開端，是地主階級的改革和自助運動，是自強不息運動的開端。

五緒維新是一場政治改良運動，是一條資產階級改良之路，其主要思想是：改法強，振興人民權利，發展資本主義。

辛亥革命：以推翻滿清統治為目標的一系列中國革命運動，其主要思想是民主共和國。

新文化運動：新文化運動是20世紀初中國文化界一群受過西方教育的人發起的革命運動。 主要思想是：“民主”和“科學”。

西化運動、百日維新、辛亥革命、新文化運動。

西化運動：學習西方先進技術。 五旬節改革：向西方政治制度學習。 辛亥革命：學習西方政治制度，追求資產階級民主平等。

新文化運動：思想解放運動，追求民主，科學。

英國、葡萄牙、西班牙。

毫無疑問，英國人認為巴西是葡萄牙的殖民地之一，阿根廷是西班牙的殖民地之一。

西班牙和葡萄牙（這兩個國家劃分了整個地球）。

不列顛（日不落的帝國，國土面積與元朝四大汗國並列，史上排名第一）。

英國、西班牙、葡萄牙。

英國、西班牙、葡萄牙、荷蘭。

西班牙，葡萄牙，最早殖民的國家。

英國。 美國是他們的殖民地。

法國，拿破崙曾橫掃歐洲。

還有很多。

西班牙、葡萄牙、英國。

英國、葡萄牙、西班牙。

西班牙、葡萄牙、荷蘭。

左傾是指尋求政治進步和同情勞動人民的傾向。 另一方面，引號中的“左”傾向是指政治意識形態超越客觀性，脫離社會現實條件，陷入烏托邦、盲目運動和冒險的傾向。 因此，為了表達貶義，在左字上加了引號，即“左”傾，以區別於真正的左字。

“左派”思想表現為對成功的渴望，對革命力量的主觀誇大，對敵人力量和客觀困難的蔑視，在革命和建設過程中採取盲目和冒險的行動; 或者混淆革命組織內部兩種不同性質的矛盾，採取殘酷鬥爭和無情攻擊的政策; 或者實施在同盟國問題上關上大門的學說，打倒一切。

三個“左派”錯誤：屈秋白的盲目行動主義（1927年11月-1928年4月）、李立三的冒險主義（1930年6月-9月）和王明的教條主義（1931年1月-遵義會議前）。

左派：政治革命的、進步的，如左派、左翼;

右：政治上保守和反動，如右翼和右翼。

左翼和右翼政治派別的區別始於法國，在法國資產階級革命期間，當對乙個問題進行投票時，持不同觀點的人坐在左邊和右邊，左邊的人持有激進和革命的態度，而右邊的人則反對。

後來，公約成為乙個概念，表示政治立場、觀點和態度之間的區別。

然而，“左傾”有時是積極的，表明革命的意識形態傾向; 有時是貶義的，表明這個想法太左，脫離現實，例如“左機會主義”。

傾向於在主觀上認為好的東西上走得太遠。

“左派”思想表現為對成功的渴望，對革命力量的主觀誇大，對敵人力量和客觀困難的蔑視，在革命和建設過程中採取盲目和冒險的行動; 或者混淆革命組織內部兩種不同性質的矛盾，採取殘酷鬥爭和無情攻擊的政策; 或者實施在同盟國問題上關上大門的學說，打倒一切。

貿易; 協議關稅。

2.占領台灣和遼東半島; 日本被允許在中國設廠。

3.純廢話，沒有回覆！

1.強艦和利炮，開國;經濟掠奪，境內貿易。 我認為是第二條和第四條，五個貿易口岸，以及對香港的占領。

2 第二條和第四條是占領台灣、群島和遼東半島。 四個商業港口。

3 不，這是因為帝國主義在中國的利益得到調和。

1.五口貿易和協商關稅。

2.割地，允許日本在中國建廠。

3. 這是有道理的。 列強原本的計畫是瓜分中國，但由於義和團等中國人的頑強抵抗，列強也損失慘重，意識到瓜分中國是乙個愚蠢的計畫，所以他們強調資本的輸出。

有些歷史是不真實的。

第 8 題是 A：雷鋒不是人民志願軍，有 4 個錯誤，所以選擇 A 第 9 題是 B：社會主義改造是在 1956 年完成的，而不是在 1954 年完成的。

第10題是B題：教科書的原文。

問題 11 是乙個。 教科書上的單詞。

問題 12 是 c。

問題 13 是 c。

問題 14 是 b。

問題 15 是 b。

鴉片戰爭。

從那時起，我們社會的性質發生了變化，我們進入了半封建半殖民地社會。

洋務運動。 學習西方技術，促進了民族資產階級的興起和發展，為中國的現代化建設開闢了道路。 ）

公共汽車上的書。 改革運動持續了三年。 甲午戰爭戰敗的訊息傳來時，康有為等車寫書，揭開了改革的序幕）。

五四運動。 五四運動是一場聲勢浩大的反帝愛國運動，工人階級從此走上了歷史的舞台。 新的領導階級和新的指導思想是新的民主主義革命的代表。 ）

抗日戰爭的勝利。

抗日戰爭的勝利，是鴉片戰爭以來中國人民反侵略鬥爭的第一次全面勝利。 ）

商務印書館.

與北京大學一起，被譽為中國現代文化的雙子星。 ）