誰能幫忙分析一下李尚吟的寫作技巧和意境 20

文字類似於 Bucket Oak 的想法：

寫作特點和參考文獻：

這篇文章最重要的特點是它採用了先壓制後推廣的技巧。 寫蟬的叫聲讓人煩人，是蕭條，寫的是看到病蟬，寫弱小，蕭條。 從一位朋友說蟬埋在地下17年，出來只活了乙個夏天，小蟬開始驚喜了。

當最後一位朋友說蟬必須好好活著才能繼續它的生命時，作者對蟬的印象已經提公升到了展示生命意義的高度。

參考：先壓制後推廣的技巧，銷售搜尋是指為了肯定某人、某物、某物或場景，而用歪曲或荒謬的態度貶低或否定它，使文章前後形成鮮明對比，給讀者留下深刻印象的構思方法。

第一部分（第1-6段）：先壓制後提公升，揭示蟬生命的意義。

第 2 部分（7 段）：作者被蟬生命的意義所感動，並跟隨開頭。

李尚銀一生兩次進入官秘省，但最終都未能實現自己的抱負，處境每況愈下。 這首詩表達了儘管他的職業生涯不成功，但他仍要保持純潔和崇高的雄心壯志。

作品原文：蟬：內容豐富難，恨浪費是徒勞的。

五又稀疏又折斷，一棵樹是無情的。

細細的太監秸稈依舊百出，老園已被夷為平地。

煩人的君是最令人震驚的，我也是一家人。

白話翻譯：只有棲息在高高的樹枝上，才能滿足，沒有人白白理會悲傷和仇恨。

五更過後，稀疏的聲音幾乎被切斷了，樹木依舊一如既往的綠意盎然。

我的官職卑如桃稈，飄飄不定，故土久荒蕪，雜草早已平整。

我厭倦了你的唧唧喳喳，這樣我才能醒來，我窮得像洗全家一樣。

在《蟬》一詩中。

對生活沒有野心的李尚音。

杜，聽到蟬鳴聲，歡欣鼓舞，蟬鳴。

高尚的自我告誡道，感嘆人生經歷的衰落。 詩人以深厚的權力感和細膩的筆觸，傳達了唐末特定條件下被壓抑的文人的苦澀悲哀的聲音，從側面展現了社會衰敗的時代背景。

在這首蟬詩中，詩人把握蟬的特徵，結合自己的感受，“為愛創作文字”。 詩中的蟬，是詩人自己的影子。

守蓮聽見蟬鳴，大喜若狂。 “高蟬難飽”棲息在高大的樹木上，吸風喝露水，所以“難飽”。 因為他是高人，所以他很窮。

徒勞無功，恨意妄為“，蟬鳴聲從”難以滿足“，哀悼中有恨意。 這種唧唧喳喳並不能讓它擺脫飽腹感的困境，所以是徒勞的。 因為貧窮，我向有權勢的人懇求，希望得到他們的幫助，但這樣的懇求也是徒勞的。

蟬是狠的，不管是“難滿足”還是“恨”，其實“難滿足”和“恨”的都是詩人自己，但詩人把這種感覺放在蟬身上來表達，可見中國詩歌的微妙之美。

下顎對聯將不良情緒推得更遠，達到了抒情的頂點。 蟬鳴的啁啾聲稀疏得到了五更就要破了，但一棵樹的葉子卻是綠色的，它們並沒有因為蟬的“疏忽”而傷心和難過，顯得那麼無情。 詩歌的另乙個特點與此相關，那就是不合理。

蟬鳴聲的“斷開”與一棵樹的青澀無關，而是詩人責怪樹的冷漠，其實他責怪權貴沒有幫助他，讓他的尷尬經歷無法改變。 所以這似乎是乙個不費吹灰之力的事情。

脖子對聯把蟬放在一邊，轉向自己，更清晰地拾起了自己的感情。 “瘦弱的太監還在氾濫”，詩人是各地的工作人員，他是小官，他幹活，就像木頭漂在水裡。 這種不穩定的生活讓他感到想家。

同時，“農村會毀掉”，還有一層想回去的理由。 這兩句話看似與上面的蟬無關，但實際上正是因為官卦小璐才“難飽”“浪費”，權勢之人“狠”，才讓詩人動心退堂鼓。

尾聯回到蟬身上，以擬人化的方式寫出蟬，同時呼應開頭和結尾。 蟬鳴聲提醒我，乙個處境類似的小官，寧可回家田裡，也不要過“全家窮”的流浪生活。

同樣是乙隻蟬，同樣的作品在碧星的寄託下，但由於作者的地位、相遇、氣質不同，呈現出如此不同的面貌，構成了這樣一幅具有個性特徵的藝術形象。 以上三篇文章堪稱唐代文壇獨有的三首蟬詩。

《蟬》一文使用了三種解釋技巧：列舉數字、進行比較和摹本出現。

1、列圖：準確、嚴謹、具體。

為了使要說明的東西具體化，還可以使用列號的方法，以便讀者能夠理解。 需要注意的是，大量引用的數字必須準確，不得使用不準確的數字，即使是估計的數字也必須有可靠的依據，並努力近似。

2.詞彙表外觀：更加生動具體。

為了使要描述的物件更加生動具體，可以複製外觀。

3.比較：鮮明、突出、具體。

比較是一種解釋方法，將兩個相同或不同類別的事物或現象進行比較，以說明事物的特徵。 解釋一些抽象的或比較陌生的事物，並與具體的或熟悉的事物進行比較，使讀者通過比較獲得具體而鮮明的印象。 事物的特徵也往往在比較中顯現出來。

在進行比較時，它可以是相似的，也可以是不同的，事物可以是“水平比例”或“垂直比例”。

1.（1）“吃不飽，討厭聲音是徒勞的”，第一句話聽到蟬鳴就激動不已。 “高”是指棲息在高大樹上的蟬，隱喻著它自身的高高; 蟬在高大的樹上吸風喝露水，所以“吃不飽”，符合凳子山作者的人生經歷。

從“難到飽”，從“聲”到“聲”再到棗，所以哀悼中有“恨”但這樣的唧唧喳喵,..徒勞的

它表現了作者的高尚品格，他因為官老實而鬱悶，但終究擺脫不了貧窮和生活的困難。

原文：難以滿足，恨與浪費是徒勞的。

五又稀疏又折斷，一棵樹是無情的。

細細的太監秸稈依舊百出，老園已被夷為平地。

煩人的君是最令人震驚的，我也是一家人。

翻譯：蟬生活在高大的樹木上，所以很難吃喝; 雖然裝高高在上，但尋恨哀慚是徒勞的，無法擺脫貧窮和生活缺乏滿足感的困境。 到了五更天亮的時候，蟬的歌聲已經稀疏得幾乎被切斷了，但一棵樹的葉子還是那麼的綠，它們並沒有因為蟬的哀嚎而悲傷和稀疏，它們顯得那麼殘忍和冷酷，沒有任何同情心。

詩人在各地當過工作人員，是個官職低下的小官，像個在水裡漂來飄去的傀儡。 更何況，我家鄉農村的雜草和田裡的雜草已經連線起來，人們去田裡沒有地方安頓下來。 蟬的正直與我的正直和貧窮相對應。

惹惱你這個蟬王最能讓我清醒，我這個和蟬差不多處境的小官，也應該恪守道德，玉冰，這才讓我難免有回家的念頭。

“蟬”。這是一首支援事物意義的詩。 整首詩簡明扼要，富有表現力碧辰獨具匠心，以：秋蟬高貴而驕傲的性格耐人尋味。

1.原文。 喝了露水，疏浚的聲音就出來了。

從遠處提高聲音，而不是在秋風中。

2.翻譯。 梧桐樹之上，蟬低低地喝著露水，蟬鳴清脆響亮，在樹林間迴盪。 站在高高的樹枝上，可以為蟲子們感到驕傲，沒有秋風的幫助，聲音還很遠。

蟬欣賞。 第一句話表面上是關於蟬的形狀和飲食習慣，但實際上它處處都包含著隱喻。 “吊”寓意宦官的地位，因為古人常用“冠穗”挖高穗，仰高指高官貴族。

在常人心目中，太監的身份和地位與“清客”是矛盾的，甚至是不相容的，但在作者的筆下，卻統一為“喝露水”的蟬的形象。 “高貴的統治者（人）”和“清（客人）”的統一，正是為了。

第三句、第四句的“清”，不需要用“貴”作為伏筆，筆巧巧。