我們應該如何研究宋代的社會史，初學者如何系統地研究宋代的歷史？

與其前輩相比，史學特別發達。 歷史學家陳寅科說：“中國史學在宋代並不興盛”，“宋憲史學在古今都很少見”。

在宋代，有若干官方的歷史修訂機構，如活書院、歷局、記錄書院、國史書院、行會堂等。 最著名的史學著作是司馬光主編的《資治通鑑》。 《資治通鑑》的編纂歷時19年（加上《同治》20多年），共294卷，敘述始於周烈王二十三年（西元前403年），結束於周世宗六年（959年）。

它以時間順序寫成，為後人提供了一本系統而廣泛的歷史書籍。 隨後，另一位歷史學家袁書對《資治通鑑》進行了全面整理，撰寫了《通鑑編年史》，這是中國歷史上第一部編年史。 朱習還寫了《通鑑綱目》，共59卷，可謂是《資治通鑑》的縮略版。

歷史學家鄭喬撰寫了《通史》，與唐獨友的《通論》和袁馬端林的《文學通論》統稱為“三環”。

此外，重要的史學著作還有薛居正等人主編的《二十四史》中的《舊五代史》和歐陽秀撰寫的《新五代史》。 以及王璞的《唐慧瑤》和《五代慧瑤》。 著名的地方編年史有《太平環宇記》、范成達的《吳縣志》、孟元老的《東京夢華錄》、周密的《武林古物》等。

由於金石學和考古學的迅速興起，也有一些相關的史書，如歐陽修的《吉古魯》、盧大林的《考古圖》、趙明成的《金石路》等。

1.了解宋史的框架。

要系統地研究宋代歷史，就必須了解宋代歷史所包含的內容，並有乙個整體的框架。 有了整體框架，最好是分成幾個部分，進行有針對性的學習，最後逐一打碎。

2、拆分宋史框架，進行區域性學習。

因為宋代的歷史比較大，要學的東西很多，需要參考的書籍也很多，所以在拆分的時候，先拆分章節，再在學習的時候盡量細分章節，這樣學習起來會比較方便。

3.請教宋史專長的老師。

藝術行業有專長，同時又因為是初學者，往往缺乏學習時間，所以請教這種老師就顯得尤為重要，畢竟學習宋代歷史需要漫長的過程，諮詢名師可以節省很多時間。

4.查閱相關書籍和相關資料。

第五，最後是串在一起，畢竟很多東西不是孤立存在的，當它們可以串在一起時，學習和理解都有了很大的提高。

其中，因為是一本歷史書，所以要尊重歷史事實，所以需要記住的東西很多，就需要掌握一些適合自己的記憶方法，輔助記憶。

事實上，每部作品都是用古典漢語或白話文寫成的; 無論是專業的表達方式還是通俗的表達方式; 無論是繁體字還是簡體字排版; 無論是符合現代人閱讀習慣的橫向排列，還是符合古代人閱讀習慣的縱向排列，那都只是一種形式。 而這本書的內容也不會因為這種形式的不同而有太大的不同。 對於乙個研究歷史的人來說，最難的事情是擁有大量的閱讀量; 如果你想有大量的閱讀，你必須堅持閱讀很多年。

因此，我們讀的第一本書應該是那些更容易閱讀的歷史著作。 總的來說，看這種歷史著作，會讓我們讀很多年。 當我們對歷史有了足夠的了解，再看比較原始的經典和專業的**時，我們會發現大部分內容都是似曾相識的，甚至是非常熟悉的。

在這樣的背景下，面對原創經典和專業**，會更容易閱讀和理解。 通讀過宋、晉、遼、通澗都城和治理的延續（雖然讀過白話的直譯）的人，對相關宋史的了解應該是比較充分的。

剩下的事情就是選一本比較喜歡的不那堂，或者是我比較有感情的宋史內容，專心細讀。 宋代離我們比較近，研究者也比較多，所以宋代的史料一直很豐富，絕不是人類能夠全部掌握的情況。 其實，有一位宋史學家曾經說過，乙個一生都在研究宋史的人，未必能讀懂宋史的所有資料。

因此，我們對宋代歷史更加熟悉之後，只能選擇一段自己喜歡或比較有感情的內容，集中精力深入研究。 如果我們對南宋早期的歷史更感興趣。 然後，我們將提取這一時期的《宋史》、《晉史》、《遼史》和《通鑑續》的原文，然後花點時間再通讀一遍。