如果我的孩子在四年級換了數學老師，不喜歡數學，我該怎麼辦？

1、讓孩子多接觸老師，培養感情，在師生之間產生一定的親情。

其次，可以多告訴孩子老師的優勢，特別是教學能力、其他特長、老師過往的輝煌成績或者老師的整體素質水平，讓孩子對數學老師有一種欽佩之情。

第三，也可以讓孩子知道他可以去找數學老師，當他回來給孩子反饋時，他會說老師很欣賞他。

由於我也是老師，也是五年級孩子的家長，所以我希望能幫到大家，我不是為了分數而回答這個問題，希望其他人能多多出教，讓我從以後的工作中學習。

沒關係。 我不喜歡。 小學四年級並不重要。

小學沒好學習，現在初中的成績每次都還在年級前3名

如果你不喜歡，你就要學習，誰把數學作為一切科學的基礎，這太重要了，但是方法需要改變，讓他多下棋，我就是這樣，對學習和培養數學興趣很有幫助！

如果孩子不喜歡，就不要勉強，孩子，玩得開心就好，這是上學的材料，不要你教，不是那種材料，你不能被殺。 順其自然，世人，只要有本事，就能活得很好，沒必要什麼都好。

PS：譴責邪惡的應試教育制度。

與您的孩子進行更多交流，以培養對數學的興趣。

總結。 學生應該受到鼓勵，當然，如果他們犯了大錯誤，他們也應該得到教育。

如果我的孩子在四年級換了數學老師，不喜歡數學，我該怎麼辦？

您好，高先生很樂意為您解答。

以前的數學老師是個老老師，很兇。 現在新來了老師，孩子們有點“欺負”他。

新老師，剛畢業。

親愛的，你可以正確地教你的孩子，說老師一定是對的，不要在乎外界的干擾，好好學習自己。

新教師真的很難管理，尤其是在小學，很難管理，而且必須有乙個過程。

我認為慢慢地，新教師會找到好的教學方法來管理學生。

最主要的是，新教師剛到時也有乙個適應階段。

親愛的，你也應該和你的孩子多溝通。

我今天被班主任邀請到學校，回家後怎麼和孩子溝通？

讓我們看看是否有任何可以幫助他學習的東西。

主要方面是什麼？

親愛的，首先，你不能說孩子，現在孩子有更強的自尊心。

你慢慢地引導他，他不經意間提到了關於學校的事情。

然後和他講道理。

現在這個孩子什麼都知道了。

當然，你不能說太多，太多可能會很煩人。

好。 可以說這位老師也很好，教學質量也不錯，老師還誇你上課很認真。

學生應該受到鼓勵，當然，如果他們犯了大錯誤，他們也應該得到教育。

不要讓通常的小錯誤在未來變成乙個大錯誤。

近日，一位父親的數學老師的孩子數學成績只有38分的訊息引起了大家的關注，並引發了相關討論......。為什麼做數學老師的家長沒有好好教育孩子，需要結合具體情況對書型進行綜合分析。 具體來說，有三個原因：父母太忙無暇照顧孩子，父母教育方法差導致教育效果差，父母與孩子溝通不夠，影響教育效果。

1、父母工作很忙，沒有時間照顧孩子，所以教育效果差。

我爸爸是數學老師，我孩子的數學成績很差，原因之一是我爸爸的工作很忙......。作為父母，擁有自己的工作和事業需要大量的時間和精力，所以他們沒有時間和精力去教育孩子，這會導致孩子的學習成績不佳。

2、父母教育方法不當，導致子女教育效果不佳。

每個孩子都有不同的具體情況，要根據自己的能力進行教學，才能達到最好的教育效果。 如果父母的教育方式不合適，會影響孩子的教育效果，進而導致孩子的學習成績下降。 ......雖然父母是老師，但不能保證他們一定能找到正確的方式來教育孩子，所以會出現孩子學習成績下降的情況。

3、家長與子女溝通不足，影響教育效果。

每個人都有不同的想法，他們需要彼此良好的溝通才能有效地溝通。 在教育孩子的問題上，更需要父母和孩子相互溝通，讓對方充分了解對方的想法和想法，這樣才能保證教育的有效性......。如果家長的教育方法不正確，即使他在專業技能上有優勢，也無法達到預期的教育效果。

我的孩子上初中的時候，他喜歡上數學課，成績很好。 高中班主任是數學老師，但她不喜歡上他的課，如果她的成績一直跳下去怎麼辦？

建議耐心培養孩子對數學的興趣，找乙個陪伴孩子一起學習的夥伴。

有兩個原因，第乙個原因是我不喜歡數學老師，也許是因為一些客觀原因，第二個原因是我一點都不喜歡數學。

首先，他對數學產生了興趣。

不要給你的孩子施加壓力，他會厭倦數學的。

數學比較抽象，從某種意義上說，它是一門更難引起興趣的學科。 但數學很重要，可以說它貫穿了乙個人的一生。 學好數學和學習其他科目會很容易。

四歲的孩子剛剛建立起“數字”的概念，如果這段時間引導得好，會讓孩子受益終生。 父母有幾個階段來指導他們的孩子數學。 1.上學前最好不要做書面練習。

這是關於玩耍和玩樂。 比如上樓梯的時候，可以和孩子一起數樓梯的步數，然後問他從一樓到二樓有多少步，等數得比較順暢之後？ 從二樓到三樓有多少級台階？

總共有幾個步驟。 吃飯時也可以問問題，比如：爸爸吃三碗，媽媽吃碗，寶寶吃一碗，爸爸和寶寶一共吃了多少碗？

媽媽和寶寶吃了多少碗？ 爸爸媽媽一共吃了多少碗？ 他們三個一共吃了多少碗？

如果你做得更多，你的孩子會自然而然地建立數學思維並學會觀察。 2.第二階段是你6歲左右的時候，這個時候可以進一步指導，比如去菜市場買菜。 去超市逛街只要孩子在，他就會算**，對了就會有獎勵。

3.第三階段，最好在小學三年級左右參加興趣班，有一種“心算”據說很有效。 但我建議不要參加“奧林匹克”課程，因為這種課程已經走極端了。 但是，您可以選擇一些典型的“奧林匹克”問題並與您的孩子一起學習。

好吧，這就是我要說的，我祝願你的孩子一切順利！

四歲的孩子注定要玩，像數學這樣無聊的事情肯定不會有趣。 這個年齡段的孩子要注意通過遊戲來娛樂和學習知識，否則他們不會感興趣。

孩子怎麼可能天生就熱愛學習，小時候被逼出來，數學邏輯思維很強。 學習是傷腦筋的，孩子天生就不願意學習，我們俗話說“在學習中找到樂趣”，不是一般的，其實這句話就是“通過不斷的學習找到自己興趣的樂趣”，但是在中國說起這個後來去當藝術生了，所以你還是要學習的！ 如果你不學習，你就要被迫學習！

否則，我以後就吃不上飯了。

每個孩子的興趣和專長都不同。

現在還為時過早，所以最好更多地了解他的興趣和專業知識。

這就像告訴你要學寫乙個手機程式，你為什麼不學它，學這個程式猿來賺更多的錢。

你為什麼不愛學習。

如果孩子喜歡老師，就會增加學習的動力（因為改變環境是不切實際的，孩子不覺得媽媽醜就會愛媽媽），讓孩子尊重老師，找到學習的方法，他會進步。

如果我的孩子不喜歡老師，我該怎麼辦？ 明星意識專案

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由大人告訴他真相。

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