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匿名使用者2024-02-06分析論證的命題？ 這是乙個奇怪的問題。
您所要分析的就是回答要求。
答案要求給你的文體和表達上有侷限性，往往為你的回答提供依據，比如“結合'給定材料3 7'”等等，那麼你就只能從材料中找到要點。 這是針對概述問題。
對於關鍵問題，如果問題有明確的要求，則必須按要求回答問題。 比如07年，要求寫一篇關於如何提高突發事件應對能力的文章，要分析我國治安形勢嚴峻的原因，或者只能從資料中總結出來，比如認識不到位，體制機制不完善， 宣傳教育不及時，科學的發展觀沒有確立（最後一點可能有點看大政的認識！等等。
題目比較寬泛，比如07年那篇題目為“命運”的文章，就要有創新意識，因為土地不僅是農民群眾的命脈，更是整個國家和民族未來的命脈，這就需要你提到的那種透視意識。
但是，需要注意的是，在論證的文章中，一定不能沒有問題，沒有原因，沒有分析，也沒有對策。 或者有一點，但是如果你在重要性論證上投入了太多精力，而沒有有效的對策，你仍然無法獲得高分。
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匿名使用者2024-02-05您好，中正興考試和中正申作文準備平台將為您解答！
你的問題是，在寫一章時，是否有標準的切入點？ 一般來說，在大方向上，我們應該緊扣主題，聚焦主題，選擇某個點聚焦文字，這叫做切入點。 具體而言，應注意：
首先，所選的要點可以成為貫穿全文的一條線，可以成為重點的內容，並且都服務於主題。 其次，選擇的要點要具體到材料的使用，不能虛空，要有材料支撐，這樣才能避免文章內容不足。
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匿名使用者2024-02-04論證要點回答：閱讀材料、與當前政治熱點聯絡、組織清晰、劃定材料是根本。
1.閱讀材料。
作文考試會給出好幾頁的材料，所以在考試中要仔細閱讀材料，因為材料比較長，可能會出現讀後忘記前面的現象，所以在閱讀的過程中，可以對關鍵詞和句子進行標記，這樣在做題的時候就可以通過關鍵詞來理解材料的內容。
2. 聯絡當前的政治熱點。
在閱讀材料時，要注意材料中的內容與當下政治熱點的聯絡，作文考試其實就是乙個手提包，讓你對乙個熱點問題發表自己的看法，不會隨便給你乙個題目來寫，所以做題目一定要注意與時事的聯絡， 這是得分的關鍵。
3. 有條理。
在回答問題時，要注意分節討論，要清晰完整，因為每個條目都可能是乙個磨點，只要材料中提到的現象要盡可能地與相應的熱點問題相關聯，然後再單獨討論。
4.材料劃定是根本。
為了寫下所提出的解題的所有要點，需要在材料大綱中找到所有要點，因此我們在梳理材料時需要小心謹慎，並盡可能詳細地注釋它們。 我們首先要找到的是直接對策，寫點的第一選擇也是先寫直接對策。
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匿名使用者2024-02-03您好，中工教育隨時為您服務。
1、**機關招聘省級（含副省級）以上綜合管理職位考試，主要考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提案及問題解決能力、寫作能力。
1）閱讀理解能力要求全面掌握給定材料的內容，準確理解給定材料的含義，準確提煉事實中包含的思想，並揭示所反映的基本問題。
2）綜合分析能力要求對給定資料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，從多個角度思考資料的內容，並做出合理的推論或評價。
3）提出問題和解決問題的能力，需要利用自己的實踐經驗或生活經驗，在理解和分析給定資料的基礎上，發現和定義問題，做出評估或權衡，提出解決問題的解決方案或措施。
4）書面表達能力要求熟練使用指定語言，運用解釋、陳述、論證等，準確、規範、簡潔、流利地表達思想和意見。
二、市（地）以下機關招聘綜合管理、行政執法崗位的考試主要考核考生的閱讀理解能力、執行能力、解決問題的能力和寫作能力。
1）閱讀理解能力要求能夠理解給定材料的主要內容，掌握給定材料各部分之間的關係，並對給定材料中涉及的觀點和事實做出適當的解釋。
2）能夠執行要求，能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
3）解決問題的能力要求運用自己已有的知識和經驗，對具體問題做出正確的分析和判斷，並提出切實可行的措施或方法。
4）書面表達能力要求熟練使用指定語言，準確合理地解釋、陳述或解釋事件和觀點。
如果您有任何問題，請隨時向中工教育企業提問。
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匿名使用者2024-02-02同樣的材料，從它們的相似性出發，可以提煉出思想，但往往缺乏深度，如果我們從相同的材料中尋找它們之間的差異，我們可以深入挖掘並得出有分量的結論。
示例]23歲時，馬克思被譽為他那個時代最偉大的德國哲學家。
21歲時，恩格斯寫了一篇批評德國哲學家謝林的文章。
列寧在17歲時開始了他的革命活動。
徐泰力48歲留學法國，克服困難，學習法語。
以上五種素材都是關於偉人在事業上的成就，這是素材的共性，如果對此進行討論，觀點就會缺乏深度。 進一步分析資料發現，還有另乙個共同點，那就是成績是在他年輕時產生的，資料是徐泰力在48歲時學習法語並取得了成功，他的年齡特徵與前四位偉人不同。 基於這種差異，可以說：
青春是產生成績的最佳時代，但年齡並不是成就事業的唯一條件，關鍵是要有堅定的抱負和毅力。 方法。
2.在分歧中求同存異。
不同的東西有時形狀不同，但實質相同，因此我們可以分析和比較多種材料，找到材料之間的共性，並從共同點中提煉出想法。
示例]一根原木擱在山澗的頂部，下面沒有底，很少有人敢走過去，但如果把水平的原木放在這裡，普通人就可以在上面行走。
小李第一次發言，他提前做好了充分的準備，可是一走上台，看到下面黑暗大廳裡的人，他就渾身是汗，腦子一片空白，乙個字也記不起來。
這兩件材料，一是很少有人能走過山澗上休息的木頭，二是面對黑色的壓力，小李的講話一句話都記不住。 這兩種材料在形式上不同，但結果卻是一樣的——他們未能如願以償，其原因在於他們既膽小又缺乏良好的心理素質。 從這個共性中，我們可以提煉出以下觀點：
1）良好的心理素質是成功的重要因素;
2）要培養良好的心理素質。
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匿名使用者2024-02-01七是不能“以宣報”，不能盲目抬高論據，要把握材料所反映的實質性問題，即使要超越延伸，也絕不能超出材料主要目的規定的範圍。 這提醒我們，不能一味把“科學發展觀”、“和諧社會”、“小康社會”一動不動就掛鉤，要緊緊圍繞教材主題，在此基礎上細化主題。
第八，寫作風格不能“假、大、空洞”。 如何避免假、大、空？ 要貫徹三親三合的原則，貼近具體問題的實際，貼近社會的現實，貼近自己的思想和工作的實際，使答題的思維與個人的認識緊密結合，與材料中的具體例子和觀點緊密結合， 在符合課題要求的前提下，以黨和國家的指導思想、理論、政策為指導。
要站在被任命幹部或者機關工作人員的位置上，擔當好角色，認真提出自己的觀點，提出自己作為公務員應該怎麼想、該做什麼，並從資料和背景知識中引用理論和事實論據予以支援， 使文章內容真實、充實、充實，與虛假、空洞相悖。