鷹峰鸚鵡 閱讀答案。 快點,快點。

發布 娛樂 2024-02-26
16個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    7 填空。

    盤旋 觸發 回火 滲透 A:回火 B:滲透 C:盤旋 D:觸發 8 第 8 段中的虛線“那個”是指站在那棵樹的最頂端的東西。

    9 請想一想經文中關於“這只與眾不同的鸚鵡站立的姿勢和姿勢”的陳述。

    答:它高高地矗立在古松的頂部。 昂首挺胸,眺望群山,居高臨下,眼神空洞。

    10 對鸚鵡的描述顯示了鸚鵡的性格特徵。

    答:自信和自豪。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    1.高傲,驕傲,驕傲,自由。

    2.追求自由,自由是最重要的。

    不一定。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    自由是寶貴的,在自由面前,任何奢侈和享受都變成了一種囚禁。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    段落中的虛線“that”是指:

    答:站在那棵樹最頂端的東西。

    考慮一下經文中關於“這只鸚鵡站立的位置和姿勢”的陳述。

    答:它高高地矗立在古松的頂部。 昂首挺胸,眺望群山,居高臨下,眼神空洞。

    從文中的描述可以看出這只鸚鵡有著什麼樣的性格特徵。

    答:自信和自豪。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    我不想被別人撫養長大,寧願回山,吃苦耐寒,養活自己,換取安逸。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    自信與傲慢 在追求自由的過程中,自由是最重要的。

    我們會把答案發給你)。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    新工會接受 12 級或更高階別的人。 我免費帶來美味島的任何地圖,(包括深淵)!!

  8. 匿名使用者2024-01-30

    啊,我也在寫這個,一堂一課。

  9. 匿名使用者2024-01-29

    連我在寫,呵呵,你是哪所學校?

  10. 匿名使用者2024-01-28

    a:③ b:④ c:

    D: 8.站在那棵樹最頂端的東西。 9.高高在上古松樹的頂端。

    昂首挺胸,眺望群山,居高臨下,眼神空洞。 10.自信和自豪。 11. 略。

    12. 略。

  11. 匿名使用者2024-01-27

    俄羅斯也確實如此 - 努力工作並為自己思考. 這些都不會...... 觸發。

  12. 匿名使用者2024-01-26

    .被暴雨擊落的老鷹可憐兮兮的樣子,讓他忘記了老鷹會飛,但隨後老鷹又恢復了活力,飛了起來。

    飛向天空。 於是,他被老鷹騙了。

    6.老鷹的翅膀和羽毛,以前是“溼的”。

    崩潰“,然後”閃閃發光”。

    凌空扇形“就這樣形成了。 鮮明的對比展現了鷹前後形象的巨大變化,突出了鷹的威嚴和氣勢,給人以強烈的震撼。 7.選擇。

    專案A,原因:暴雨過後,天空剛剛放晴,陽光明媚。

    “大花”可以表達雲彩。

    層層疊疊的壯麗,“爆裂”更是威風凜凜,生動地書寫了雲層澎湃的狀態,凸顯了雄鷹生命力的爆發。

    炫耀而神奇,表現出“他”此時對老鷹的欽佩。

    8.例子1:這個世界比我們所知道的更神奇、更豐富,人類太自以為是了。 就像文中的“他”一樣

    當我第一次拿起老鷹時,我以為老鷹甚至是乙隻老鼠

    黃鼠狼沒有那麼好,但後來發現老鷹變得精力充沛,不經意間給予。

    他令人震驚。 老鷹是他照照自己的一面鏡子,讓他明白,沒有什麼東西只能看它的表面,而必須以謙卑的態度去理解自然,敬畏自然,了解世界的豐富和浩瀚。

    示例2:他可以被稱為“真人”。

    他看到乙隻被暴雨擊落的老鷹,把它裹在外套裡帶回家。

    他生來就有一顆慈悲的心。

    後來,他親眼目睹了老鷹從墜落到恢復神力的過程,感受到了老鷹生命的美好。

    他對鷹的生命力和奇蹟感到敬畏。

    老鷹給了他人生的靈感:

    我們對世界的認識還很不足,一些我們以為熟悉的事物,往往會讓人感到陌生; 而這種“陌生感”,恰恰是對事物的更深層次的理解。

    例3:我們什麼都不懂,卻要假裝懂“這句話其實是他的一種自我反省,也表明了這一點。

    他基本上被理解了。 老鷹被暴雨擊中後,死氣沉沉,沒有意識到老鷹的價值。

    看得出來,他一開始並不明白。 不過,老鷹在天晴之後,竟然能夠自行恢復神力,飛向天空,這給他帶來了強烈的震撼。

    當他抬起頭來的時候,他已經明白了老鷹,他也明白了人類不應該太自以為是。

    例4:動物不會假裝理解“,就像老鷹一樣。 困倦時,它低頭; 雨水沖刷了它並發生了。

    它的沖洗; 當天空晴朗時,它平靜地飛到人們面前。

    不要假裝明白“,是老鷹的人生態度,也應該是人。

    生活態度。 只有“不假裝懂”,人類才能及時更好地理解一切,包括老鷹,才能變得更好。

    了解我們周圍的世界。 鷹教會應該謙卑地面對一切。

  13. 匿名使用者2024-01-25

    語言目標。

    31、但我沒有問題,你給了我乙個問題。

  14. 匿名使用者2024-01-24

    1.雲雀對老鷹的態度前後有什麼變化?

    2.為什麼雲雀對老鷹的態度發生了變化?

    3.老鷹的性格特徵是什麼? 它用什麼方式來表達它的性格?

    4.雲雀和有哪些可愛的特徵?

    5.讀完這個比喻,你有什麼聯想?

    1、起初,他比較恭敬,為老鷹的挑釁而戰; 後來,他在逗老鷹。

    2.因為它發現老鷹非常驕傲和自滿,對其他動物非常傲慢。

    3.傲慢、自滿、驕傲和一些虛偽。 使用語言描述和舉止描述的方法。

    4、雲雀對老鷹很有禮貌熱情,有正確的角度理解問題; 說實話,不著急,也不是為了權力的精神。

    5、踏實、謙虛、有禮貌,才能贏得別人真正的尊重和愛戴。 做乙個真正的人,不是虛偽的,要有正確的人生觀和價值觀。

  15. 匿名使用者2024-01-23

    驕傲自滿,立場不堅定。

  16. 匿名使用者2024-01-22

    “我想提醒你:我可以和你一樣飛得那麼高,”雲雀說。 我會唱歌,我給這片土地上的其他生物帶來歡樂和喜樂。 你不能讓人們快樂,你也不能讓人們快樂。 ”

    老鷹很生氣,他說:“多麼快樂,多麼快樂! 你這個自以為是的小東西! 只要我一啄嘴,你就會死。 你和我的腳一樣大。 ”

    百靈鳥跳了起來,落在老鷹的背上,啄食著他的羽毛。 老鷹非常生氣,他飛到天空中,試圖甩掉背上的鳥,但他不能。 最後,他只好背著背上的小東西飛回山上的岩石上,更加惱火了。

    老鷹對他說:“離開這裡,這是我家的事,我的兄弟和我的雲雀。 ”

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