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如何培養孩子的自信心?
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1.關心學業困難的學生。
在教學中,要注意自己和有學習困難的學生之間的關係,可以概括為“嚴謹而有愛心”。 在學習上多幫助他們,在生活中多關心他們,和他們交朋友,一起討論問題,一起玩遊戲,用愛溫暖他們。 像對待自己的孩子一樣對待他們。
此外,注意幫助學業有困難的學生處理好同學之間的關係,讓他們體會到團體的溫暖,感受到團體的幫助。
我們不能盲目地責備或訓斥小學生的學習失敗,而要理解、同情、熱情、耐心地幫助他們找出原因,指出具體方法,使他們樂於學習、想學習、願意學習。 這對培養他們的自信心有好處。 小學生將得到老師的親近和愛護,體驗到大家庭的溫暖。
當你失敗時,你會覺得自己有乙個堅實的後盾。 當我成功時,我覺得我終於辜負了關心我的人。 這樣,學生將大膽探索和創新,從而對學習充滿信心。
2.對有學習困難的學生表示讚賞。
心理學家威廉。 雅各說:“人性最深處的需要,就是對欽佩的渴望。
欣賞是建立學生自信心最重要、最有效的方式,教師只有通過表達對學生的感激之情才能增加學生的信心。 如何以及何時獲得最佳效能?
1.欣賞應該是真誠的,這樣學生才能確信信念是真實的。
首先,教師要仔細觀察和理解,準確、具體地描述孩子的表現和成績,看到學生的善意和努力,然後熱情地表揚學生。 這樣,學生不僅會相信老師的欣賞是真誠的,從而對自己充滿信心,而且也會對老師產生感激之情,從而更加努力,自信滿滿,精力充沛。 其次,要學會利用名人等人的力量,比如適當地用名人等老師的話來表揚學生,我們就會得到好的結果。
2.表達感激之情的形式應多種多樣。
表達感激之情的主要方式是口頭表揚、讚許的眼神、微笑、真誠的鼓勵、物質獎勵等。 根據情況,使用不同的方法。 如果低年級學生的思維和感受能力較弱,應該用更直接、更強烈的方式表達感激之情,如口頭表揚、手勢、獎勵等。
年齡較大的學生可以使用更多的眼睛或更微妙的語言來鼓勵他們。 另乙個例子是對做得好的口頭表揚,以及對相對困難的任務的手勢或物質獎勵。
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如何喚起叢佩卿養育孩子的信心?
幫助寶寶發現自己的天賦 當寶寶表現出某種天賦時,就會產生光環效應,讓他更加自信。 彈好鋼琴會讓他更加著迷於**; 跑得快會讓他對運動更有熱情; 乙個好的手藝會讓他對自己靈巧的雙手更有信心。 理解和適當的期望 當你的寶寶的行為被理解時,他會覺得自己得到了更多的鼓勵和支援; 相反,如果寶寶總是覺得自己做得不夠好,就會有強烈的不安全感,就不敢再做了。 >>>More
首先,讓孩子自然而然地融入英語生活環境。 英語是一種植根於生活並在生活中使用的語言。 能夠應用他們所學的知識會給孩子帶來很大的成就感,並激發更多的學習興趣。 >>>More
首先,你應該仔細準備上課。
在每節課之前,快速預覽是好學生的常見做法。 可以是邊看邊想,從而對新內容產生興趣; 您還可以在預覽期間閱讀、畫畫、圈圈和指向,並標記您不理解的問題,以便您在課堂上可以注意它們。 >>>More
1. 選擇有趣的書籍來吸引孩子的興趣 2.如果孩子一開始不喜歡讀書,可以規定孩子每天讀幾頁,而不是多讀3頁。如果孩子很開朗,可以讓他看完書後告訴大家,說完後表揚鼓勵他提高興趣]。