我怎樣才能讓自己做功課？

找乙個像他或她一樣的尖子生。

強迫自己做作業，就是把作業當成乙個遊戲任務，完成這個任務後再去做其他任務。 回想一下自己因為不想和別人交流而不想寫作業的經歷，當我覺得寫作業有困難的時候，可以去找朋友跟朋友討論一下，這樣我就可以快速完成作業。 你也可以問問老師和家長，而不是乙個人寫作業，讓他們覺得你是乙個愛學的好孩子，你也會在學習寫作業中找到樂趣。

其實，如果你真的想完成這個作業，那麼你會選擇合適的時間安靜地完成它。 學習是有自我意識的，但我們都缺乏自制力。 所以，我覺得有必要調整一下自己的心態，制定乙個適合自己的計畫，並努力去實現它。

忘了自己在寫作業，把寫作業當成一種享受，讓時間在不知不覺中過得很快，作業就會變得很輕鬆，這是一種相對的感覺。

首先，使用更薄、更光滑的筆，最好是更多。

其次，盡量不要看你正在寫的紙，而要把目光放在手稿上。

第三，要小心，不要打錯字。

第四，要非常專心，盡量寫連字。

第五，你不能被打擾。

第六，可以拿兩支筆同時寫字，可以提高效率。

我真的拿不了複寫紙！ 因為複寫紙的側面會有印記，所以再墊一張紙用力寫，記得用藍色油筆！

你好！ 看到你的問題，我很高興給你一些關於寫作業的建議。 寫作作業需要一定的計畫和方法，以便在繁忙的學習和生活中更有效地完成作業。

首先，準備乙個記事本來跟蹤您每天需要完成的作業。 確定每項任務的優先次序必須遵循將最重要的事情放在首位，將困難的任務放在首位的原則。 為了保證完成工作的效率，要根據自己的能力調整工作的難度，並在大腦營養和血液供應充足的基礎上，使大腦能夠完全專注於手頭的任務。

因此，在開始寫作業之前，要注意滿足自己的生理需求，比如先吃飽飯，打個盹，一邊給大腦充氧，一邊讓肚子笑。 生理需求解決了，然後從最難、最耗時的任務開始，複習今天課程的內容，有沒有你不懂、不熟悉的地方，如果有，先通過複習和查閱資料來提高你的能力，這樣你就不會一無所知，看不懂作業。 此外，還有一些方法可以幫助您集中注意力，例如使用番茄工作法。

另外，要注意老師檢查作業的方式。 大多數學校都會進行抽查，但不要太擔心，因為校長通常不會閒著翻閱一本書。 此外，每個學科老師的性格特徵和習慣也需要了解，如果學科老師嚴格，就先做學科作業。

這樣做可以防止老師檢查你的作業並抓住你沒有完成的家庭作業時遇到麻煩。

最後，根據工作型別採取不同的方法。 有些抄作業可以聽歌，但對於需要用腦子思考的作業，最好不要聽**，因為聽歌會妨礙自己的思考，妨礙你深入思考。 對於需要大腦思考的作業，您應該快速預覽相關筆記並開啟森林倒計時。

估算好寫作時間後，開始寫作，如果遇到不知道的問題，可以通過查閱資料、向老師請教來解決。

我學會了洗衣服。

一天早上，我剛從床上醒來，就看到媽媽在洗衣服。 我也想體驗一下媽媽洗衣服的感覺，所以我洗了配套尺碼的衣服。

我先拿來一桶一盆，盆裡還裝著一堆髒衣服，然後又拿來一桶水，然後試著倒了一點洗衣粉，用力搓了搓手，揉了搓裴乾淨後，我把它放進一桶水裡，一遍又一遍地沖洗，直到沒有洗衣粉。

這個盆裡的衣服太髒了！ 我撿了一件內衣，是吧？ 為什麼這件內褲上有這麼多黑球！

我要擺脫這些黑色的雜物。 然後我按照我媽媽告訴我的做了。 在上面撒一些洗衣粉，用力擦拭黑球，完成後，拿起它看看。

是的！ 這正是我所想的！ 我真的消除了那些黑色的雜物！

媽媽的伎倆真的很聰明！

當我第一次開始洗衣服時，我根本不知道要放多少洗衣粉。 於是我跑去找媽媽：“衣服裡需要放多少洗衣粉？

讓我們自己動手吧！ 媽媽說。 媽媽剛說完，我就拿了一件衣服試穿。

我首先放了很多洗衣粉，然後我擦了一下，我的手上沾到了洗衣粉。 然後我在裡面放了少量洗衣粉，但我沒有把它擦乾淨。 我最後一次心想：

放了很多都沒用，放了很多沒用，放了很多沒用，只剩下很多了。 於是我採取了行動。 哦！

我把衣服洗得這麼乾淨！ 這超出了我的想象！ 我真高興！

洗完衣服後，我把衣服掛在陽台上。

我了解到，無論多麼困難，如果你一次又一次地嘗試，你總會成功。

洗完衣服後，我彷彿看到同樣的衣服微笑著向我點頭，高興地對我說：“謝謝你，小主人。 你今天給我洗澡的比媽給我的更乾淨、更舒適。

當我聽到這些話時，我的心比蜜還甜。

突如其來的疫情打亂了大家的生活節奏，大家只能安心待在家裡，做“宅男和宅男”。 許多學生也開始了在家學習的“居家學習”模式。

但許多學生往往是“思想上的巨人，行動上的侏儒”。 “作業堆積如山，我還是只想讓葛悠躺下。

羅伊·史密斯（Roy L. Smith）曾經說過：“自我控制就像一團受控的火焰，正是它造就了天才。 所以如果你想有所成就，你需要放下你的藉口，拿起你的自制力。

那麼，如何讓自己自制力強、勤奮自如呢？

答：聽聽專家的意見！ 用儀式感喚醒自己！

以下是肖婉婉為大家整理的《在家學習自律發展指南》內容，請大家查閱。

1.調整環境以阻擋干擾。

將休息區與研究區分開。 建議在遠離床、沙發、電視等的地方開闢乙個學習區域，以確保您的思想處於學習狀態。 同時，每天早上醒來，注意著裝要求，避免穿過於隨意的衣服（尤其是睡衣）。

並告訴爸爸媽媽在學習期間不要四處走動和打擾，比如餵食; 我還吩咐家裡的喵師傅，王師傅，不要打擾你的書房。

2.定義目標並制定計畫。

前一天，制定第二天的計畫。 做什麼，完成什麼，按重要性或時間劃分，作為你自己行動的模型。

自控能力強的同學，這個應該做好，但無論如何，建議用計畫師等工具寫下來，具體落實，這樣效果更明顯，每天做什麼也一目了然。

山西一小時學生日計畫展示。

3.付諸行動，簽入。

一旦你有了學習計畫，你就必須把它付諸行動，否則它只是紙上談兵。 我們需要乙個乙個地落實，然後每天按時檢查，確認我們做了什麼，明確不做的原因，並及時反思自己或調整計畫，這樣我們的日常計畫才會適合我們，越來越緊湊和高效。

河北鄭的方案和入住。

4.互相監督，共同進步。

在此基礎上，建議大家找乙個能一起前進的人互相督導，比如組成乙個小組，同桌工作，志同道合的同學或朋友互相督導，在提高學習效率的同時加深友誼。 為什麼不呢？

萬維高中考歷打卡組的同學們分享著自己的學習計畫、打卡討論、每天的氛圍。

就個人而言：強迫自己學習作業，不該把閱讀不夠重視，或者你認為還有比這更重要的事情，你就會放棄或者想放棄這件事，人家的行為往往會算成本，一段時間後你會把最重要的事情優先去做。

這說明寫作業不是你認為最重要的事情，但你知道作業必須寫。 所以你不知道該怎麼辦？

我認為最終的解決方案是這樣的：你把作業的排名調整到你心智模型中的第一位，這樣你就可以認真地寫作業了。

只有做作業才能吃飯。

明天開學，作業做不完，可以試著完成，並向老師解釋原因。

寫作業的技巧：

1. 好好分配你的時間。 從一開始就學會科學地規劃你的時間，對你未來的學習有很大幫助。

2.隨時給自己心理提示，“我今天必須完成作業”。 完成假扮自己的任務，考試會更順利！ 不要總是試圖玩。

3.保持最佳精神狀態，集中注意力。 從腦海中快速瀏覽課堂上的事情，然後寫，不要分心，比如吃飯和上廁所。

4.作業慢意味著你在拖延，最重要的是沒有危機感。

如果你說明天要參加考試，你還有很多作業要完成，你先會緊張，然後你就會抓緊時間寫作業，如果你平時能給自己這樣的壓力。 有壓力就有動力，沒有動力就自己製造壓力。

5、課堂上認真聽講，獨立完成作業。 如果做到以上幾點，時間長了，效率自然會很高。

1）先複習，然後做功課。複習是做好功課的前提和關鍵。 只有好好複習，作業才能做好。 在做作業之前，我仔細仔細地閱讀了老師的內容，我真正明白了我可以快速準確地完成作業。

2）仔細回顧主題。首先，有必要澄清問題的內容和目的。 問題中給出的條件和要求是什麼，是否有任何潛在和隱藏的條件，以及需要多長時間才能滿足要求。

其次，找出解決問題的想法、方法和步驟。 要善於把一塊分成幾個部分，把大分成小，把難分成容易，把已知條件和未知條件區分開來，弄清楚各部分之間的關係，設計出整個求解過程。

3）仔細做題。做題是表達想法的全過程，它需要“標準化”和“準確性”。 這就要求學生抄好題目，寫作格式要規範、正確。

嚴格按照解決各種問題的要求，認真研究解決問題的每一步，得到正確的結果。 解決問題的基本要求是：細緻細緻、步驟齊全、格式規範、思路正確、表達嚴謹、快速準確。

4）仔細檢查作業。如果不檢查作業，不僅對自己不負責任，而且不利於提高自己的解題能力。 檢查的主要內容是：

第乙個是檢查問題是否正確複製，第二個是檢查問題是否正確。 三是操作是否正確。 第四，方法、思路、步驟是否正確。

5）要有耐心，做完題後再思考。作業完成後，一定要耐心再想一想，想想做這道題是用什麼概念、原理和公式的，這道題和例題有什麼聯絡和區別，哪些問題有關聯又不同，有什麼特點和規律，稍微改一下就能變成什麼樣的問題， 以及是否有其他方法可以解決問題。等一會。

這樣，所學的知識就可以被系統地整合和掌握。

3.觸點旁路。

6）仔細分析更正的作業。對於批改的作業，一定要盡快閱讀，仔細分析，耐心反思。 做對題目，想一想自己用什麼樣的思維方式和方法把題做好，以後遇到類似題目能不能碰到類比，找出做錯題的原因，是因為慌亂、馬虎、粗心大意做錯了，還是基本知識沒有掌握， 你得到的概念、利率、公式或想法是錯誤的。

如果屬於第乙個原因，你應該警告自己以後要更加小心。 第二個原因是，你要先進行預習、聽講、複習，等你把握了知識後再做功課。 如果屬於最後乙個原因，請仔細分析研究示例問題，並明確解決方法。

經過這樣的反思和分析，以後不會再發生類似的錯誤了。

7）克服工作中的拖延現象。當天的學習在當天完成，明天明天就有乙個學習任務。 未能克服困難會鼓勵懶惰。 要在同一天完成當天的事情，絕不拖延。

8）應根據考試標準要求做作業。如果平時把作業當成考試，穩紮穩打，準確快速，整齊劃一，也可以穩紮穩打，快速打得整整齊齊，玩得正常，同時也不會緊張慌張。