如果你擅長中文（超級難題），你將能夠很好地回答

1.乙個人的品質。

2.乙個人的品質其實和梅香差不多，是無形的。 如果不能仔細體驗，就很難體會到隱藏在外表裡的人格的香氣。

1.這片大森林陰涼，鬱鬱蔥蔥，青翠欲滴，生機勃勃。

2.不。 當你改變它時，它就不是那麼生動了。

3.澎湃。

只有黑暗的香來了。

我不知道為什麼。

5.當他開始唱歌時，房子被打碎了。

6.老師，我知道你有多優秀，但我們想告訴你：成功需要時間來磨練。

5.大象走路的時候，天空一閃一閃。

1.“梅卡”是指乙個人隱藏在外在的個性。

a 在認識他的過程中，我在學習、工作和生活的各個方面都留下了深刻的印象。

灣。這些事故給人民群眾的生命財產造成了重大損失，其主要原因在於主管領導管理部門是否高度重視。

我懸著的心也落了下來，但當輪到我站起來時，它又掛在我的喉嚨裡，掛在我的眼睛裡。

b 中國人民正在為建設社會主義現代化強國而努力奮鬥。

第13課，“捕魚的啟示” 在“捕魚的啟示”一文中，父親讓我把釣到的魚放回湖裡。 父親從中認識了什麼樣的人？ 乙個：

由此可見，父親為人誠實、值得信賴、品行端正，在面對道德抉擇時態度堅決。 來自父親嚴格的道德教育和對“我”的深愛。

1 共1個銘文是百草園的風景，第二個銘文是桂林的風光。 （2 分）。

2、用原文中的文字來概括所寫場景的特點，第一段文字可以引出無限的興趣，第二段文字可以用清晰奇特的陡峭拉力來概括。

3.在文字 A 中使用水平線繪製乙個一般句子，在文字 B 的第二段中繪製乙個議論文和抒情句子。

銘文總是這樣寫：光是它周圍的短泥牆根部就無窮無盡。

散文B論抒情：我遊歷過許多名山大川，卻從未見過一座山，所以凝結了勞動人民的生活情懷; 我從未見過一條水流，它充滿了勞動人民的智慧和想象力。 只有桂林的風景。

4.從銘文“沒有必要說......毋庸置疑，......但。。。。。。可以看出，作者把場景寫得從高到低; 從第二篇文章“我從桂林到陽朔去看神遊”可以看出，作者用“每一步都變景”的手法，將讀者帶入了畫中的美景之中。

5.從作者寫景的目的來看，第一文寫景的目的是臨摹風景，第二文寫景的目的是借用景物來表達抒情

第一句話缺少賓語，代之以：1春節是中華民族的傳統節日，能像珍珠一樣，一一連線著中國所有的兒女，是每乙個燕黃子孫心中最神聖的節日。

第二句應改為： 2家和故鄉已經成為每個龍族後裔的情感交宿，所以春節這個傳統節日歸根結底是家的文化。 （春節期間的節日，不是民俗文化）。

1。春節是中華民族的傳統節日，可以一一連線所有中華兒女的心，是每乙個燕黃子孫心中最神聖的節日。

2。家和故鄉已經成為每一條龍的後代的情感歸宿，所以春節的民俗文化歸根結底就是家的文化。

第一句話：賓語不見了，在“......中國兒女，乙個接乙個“，在逗號前加上”心”

第2句：用詞不當，將“民間文化”改為“傳統節日”或“節日”。

感謝您領養

問題：為什麼他的臉上滿是灰塵，眼睛布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血？ 發生了什麼事？

我不明白你在這裡做什麼......

1.因為她的 3 個兒子在戰爭中喪生，她因過度悲傷而發瘋2人們感到震驚，對戰爭感到恐懼，但對這位老婦人表示同情。

3.和平是如此寶貴，需要全人類維護。 維護和平，反對戰爭。

4.無奈和淒涼的心情。 他說，“現在年輕人都在為和平而死，我有責任繼續這樣做。 讓我，乙個老人，用我的最後一生來捍衛這個人類的和平與正義。

1.因為他的三個兒子在戰爭中喪生，他因悲痛而發瘋2。人們同情這位老婦人，同時又害怕戰爭。

3.和平是如此寶貴，需要全人類維護。

4.無奈的心情。

第四，大自然寫戰士、預備役人員、退伍軍人？ 第二個自然段落的最後一句話是關於退伍軍人的？

1 因為她有 3 個孩子“ 2 因為他的話 3 我只是覺得很傷心 4 我應該考慮幫助他的三個孩子報仇，如果復仇成功，就回去和妻子團聚。

我可以，我怎麼能感謝我。