成功的關鍵是如何辯論 10

你應該知道>教育科學>學習有助於辯論。 這裡是網際網絡

你是積極的還是消極的。

是的，有些人緊張，有些人不緊張，這是成敗的關鍵。

進攻21分，防守9分，擺脫老將通用0

人人生的目的不就是為成功而奮鬥嗎？ 那麼成功可能是成功的乙個非常重要的條件。 但不一定！

所以你的想法很棒，但成功和成功根本不一樣！ 我還是要考慮如何偷走它。 這個沒關係。

當你有天賦時，你需要的是機會！ 諸葛孔明說，世界分為三部分，英雄誕生於亂世，都是機遇的饋贈！ 因此，你的辯論題目應該集中在抓住機會的重要性上！

但你還沒說出對方的論點呢！ 至於如何設定問題，還是要知道對方的問題！ 讓我們來談談它。

這場辯論的重點是："只"

人才是"教育"在它之外，天才是"人才"生成。

當然，你有兩個流氓論點。

論點1：弱智者不能成為天才。

論點二：人才是第一位的，然後是教育。 否則，誰教育了人類文明史上的第一位老師。

這個問題有點麻煩！

但有一件事要記住——誰是你自己的能力或外部機會的關鍵。

這是乙個多少的問題，強調乙個人如果只有能力而沒有機會，他就不會成功，但你應該注意別人的反問：機會是人自己創造的，如果你這麼說，這場辯論就沒有意義了，因為你自己的能力可以創造機會，而機會只是能力的產物！

一定要走出這個陷阱。 強調機會不是由能力創造的，這個名字用例子更有說服力。 使用古代名人，如：陶淵明、岳飛等！ 這些人是沒有機會但有能力的人。

只是給你爭論，廢話太多是沒有用的，剩下的就由你自己來修補了。

1 機會是偶然的，個人能力是必然的，你一輩子都在用機會賭博嗎？

2個人會贏天，不要指望機會，你這輩子沒有機會，你這輩子什麼都不做，等了很久**？

3.讓年輕人腳踏實地，不要讓他們從小就學會投機取巧。

4. 機會是人們可以自己創造的！ 沒有天賦的人無法充分利用多少機會，有才華的人沒有機會自己創造機會，而現在人才是最未被埋沒的，金子才會閃耀。

5 如果同時給兩個人乙個機會，乙個是無能的，另乙個是有能力的，結果是顯而易見的，所以關鍵詞只能是自己的能力。 （對“鑰匙”大驚小怪）。

俗話說：“書山有勤路，學海苦苦無止境。 “我們認為，當代青年主體發生質變的關鍵，是青年自身的不懈奮鬥。

所謂天賦，就是在天賦展現出來之後，才被別人認可，也就是說，對天賦的評價不是給自己的，而是別人給你的。

1.外部機會是年輕人成功的關鍵，這是生活一次又一次地向我們展示的真理。

其次，雖然我們強調機會是年輕人成功的關鍵，但這並不意味著我們否認個人能力在年輕人成功中起到的積極作用，成為人才的條件是能力，但關鍵是機會，說機會是關鍵，並不意味著我們從現在開始就要過等兔子的生活， 但機會是可以碰到的，但不能求，歷史經驗告訴我們，只有抓住機會，才能避免落後，落後的後果是挨打，有被社會拋棄的危險。

人的成功離不開社會提供的外在機會，人的成功之路本身就像是一條完美的機會串聯的迴路，機會是完美回路上的開關，乙個環節的開啟，將影響人們在自己的成功道路上走得更遠。