這還是歷史問題，你可以匆匆忙忙地追你的家人

1914年第一次世界大戰爆發時，日本以奪取青膠鐵路全線、控制山東省、奪取德國在山東強行占領的各項權益為藉口，對德國宣戰。 第一次世界大戰於 1918 年結束，德國戰敗。 1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開了一次“和平會議”。

北京和廣州兩軍聯合組成中國代表團，作為戰勝國出席和談會，提出了取消列強在中國的特權，取消日本帝國主義與袁世凱締結的21項不平等條約，歸還日本在戰爭中從德國手中奪取的山東權利等要求。 在帝國主義列強的操縱下，巴黎和會不僅拒絕了中國的要求，而且在與德國的和平條約中明確規定，德國在山東的所有特權將移交給日本。 北京準備簽署“和平條約”，這引起了中國人民的強烈反對。

五四愛國運動爆發了。

將德國在山東的權益轉讓給日本。

根。 中國代表團拒絕簽署和平條約，中國人民掀起了發展帝國主義和愛國主義的五四運動。

上面說的已經很詳細了，但是你要知道更多的細節，我建議你去看一部陳道明飾演的與此相關的電影，裡面很詳細，如果你給我最好的，我會告訴你電影的名字，絕對不是謊言！ 呵呵！

順便說一句，電影中有一句名言是這麼說的。

中國不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷一樣！

1。周的子信封系統。 為了鞏固和擴大周王朝的統治，有效管理廣大的被征服地區，安撫各地的原有國家。

2.權利：諸侯有權管理封地的居民，並有權將封地和居民分給親戚，並稱他們為諸侯大臣。

義務：諸侯必須服從周天子的命令; 進貢要定期，隨時可以率領自己的戰士和軍隊，由周天子派遣。

1.周維持了他的統治。

義務：按時見天子，敬拜。 在戰時戰鬥。

原則上，義大利的失敗決定了二戰的程序，德國的失敗完全決定了以德國為軸心的二戰的失敗，最終以日本的戰敗標誌著第二次世界大戰的結束。 德國在歐洲的夥伴是義大利，亞洲是日本，日本基本上沒有發揮和理解德國在亞洲的戰略，珍珠港事件涉及美國，蘇聯的遏制戰略沒有效果，這是二戰戰敗的複述，詳見相關歷史文獻， 和學習。

1945 年 9 月 2 日，日本簽署了投降書，標誌著第二次世界大戰的結束。

聯合國主要針對日本，其次是主要的法西斯國家德國。 先是邱吉爾提出的，可以說英、美、蘇三大說了算，後來羅斯福改成了中、美、蘇、英四大警製，把中國帶進來了（羅斯福很厲害），最後法國也進來了， 它今天成為聯合國安理會的五個常任理事國。原計畫是讓中國、美國、蘇聯、英國、印度瓜分日本！

可惜，我們打了內戰的時候，英國沒能來，壟斷日本就成了美國。 對於德國來說，它主要分為東德和西德，此外，波蘭還占領了一塊德國領土，至今仍在。

日本的投降標誌著第二次世界大戰的結束。

德意志第三帝國的失敗表明軸心國幾乎就在那裡，聯合國主要針對的是德意志第三帝國和大日本帝國。

德意志第三帝國"成就"主要在歐洲戰區（在歐洲，幾乎有幾個歐洲大國在東西線作戰）和北非，大日本帝國"成就"主要在東亞、東南亞（做事太噁心）。

義大利（相對）打得不多，目標較弱。

1945 年 8 月 15 日，日本向盟軍投降，軸心國集團被摧毀，標誌著第二次世界大戰的結束。 不管是針對哪個國家，盟軍主要對抗的是納粹德國和日本，這兩個國家比軸心國還要強大，義大利有心但實力不夠，沒有佔據很多地方，但納粹德國當時統治了整個西歐，軍隊的戰線是針對蘇聯和英國的， 而日本則在二戰初期占領了太平洋、東南亞和東亞。

日本向德國投降，得罪了太多國家，很強大。

日本的投降標誌著二戰的結束，也就是1945年9月2日，但聯合國是在戰後成立的，也就是1946年，二戰中沒有聯合國，只有國際反法西斯聯盟，主要針對德國、義大利、日本三軸心國，如果非要說哪個國家是中流砥柱的話， 只能是德國，因為二戰中的德國是最強的，幾乎占領了整個歐洲，而德國從第一次世界大戰戰敗到二戰前夕崛起，用了不到二十年的時間，整個西方都戰戰兢兢，當時的反法西斯聯盟由美國等西方國家主導， 英蘇，法國滅亡，蘇聯失去了大部分，英國也隨時面臨德國的入侵，大多數主要國家都面臨著德國的威脅，相比之下，日本只在

1.日本是最後乙個投降的國家（9月2日，日本代表簽署了投降書）。

2.還是日本，二戰中受審的戰犯大多來自日本。

如果您將其與材料結合考慮，請小心。

日本。 德國。 因為德國是第二次世界大戰的始作俑者。

1、鄭璿。

鄭玄押注了“說是一樣的”這句話：“一樣的一樣，一樣的也一樣。 根據這個注釋，所謂的“大同”就是“大和”和“大平”。

古讀“大”讀作“泰”，如《周一》中的“寶河大和”讀作“寶河太和”。 因此，我們可以將“大同”解釋為“大和”，即“太和”，意思是“最崇高的和諧狀態”。

2、宋茹 張載.

宋儒學和張載的《正蒙》第一句話就是“太和，所謂道”，即“太和”是“道”的最高層次。 他還說：“說道者知其意，知之者，學易者見之見。所謂“這”，就是“太和”之道。

3.孔子。 孔子將“和”作為世界之道的思想在《中庸之道》中有所體現。 “擇德選能”本身就是以有德與愚、能與無的區別為前提的;“強調信仰”是相對於“沒有信仰”的，“培養和諧”是相對於“不相處”的，“男人有份”意味著有社會分工，“女人有家”意味著女人想嫁給某人找家，也就是有家庭。

4、洪秀全。

洪秀全提出建立“一起耕種、一起吃飯、一起穿、同工同酬、處處不平、處處保暖”的社會方案; 他提出了“有地有耕有糧”的行政方案，平分土地，體現了改革社會制度的進步思想。

5、孫中山。

現代革命民主政治家和思想家孫中山明確提出“中國五大民族向全人類擴大自由、平等、博愛”的思想，這實際上是傳統“世界”在近代逐漸向“全球”概念擴張。

事實上，中國歷史上對大同社會的提及相對較少，許多思想家和改革家只觸及了一點點，真正發展起來的是太平天國時期，為大同社會的建設提出了更系統的理想。

真的是綏化書院。 哈哈。

我也來自綏化學院，我正在寫這個。

我也是綏化學院的，不過我是技工學院的，哈哈。

都是從綏化書院來的。 你是哪位老師??? 楊老師？？

去買《永恆之井》三部曲或者在網上看吧，你可能知道剩下的都是暴雪為遊戲寫的劇情！

這道題並不難，主要是因為考試不認真，題目沒有仔細閱讀，一些小細節被忽略了，導致失誤。 在下一次考試中，我應該仔細閱讀試卷，用下一支筆回答問題，多注意一些小細節，多檢查試卷幾次。 課前預習，課堂多問題，課後認真聽，課後認真練習，重新學習當天課堂所學知識，力爭在下次考試中取得更好的成績。

設定巧克力塊質量 x g，果凍 y g 。

然後是 3x=2y

y=3/2 x

和 x+y=50 所以 x+3 2x=50

x = 20g 巧克力棒 20g

乙個果凍 = 3 2 塊巧克力 乙個巧克力加乙個果凍 = 5 2 塊巧克力 = 50 克 一塊巧克力 20 克 乙個果凍 30 克