小學一年級尊師孝教美

親愛的老師們，親愛的同學們：

自古流傳下來的經文也告訴我們“孝敬師”。

“孝敬師”就是孝敬親人，尊敬師孝。 這是每個人都必須做的事情，但是作為小學生的我們該怎麼做呢？

我以前在家不做家務，有時和媽媽吵架。 那時候，我完全不知道，因為爸爸休息的時間少了，媽媽的擔子也比較重，但我不聽話，惹她生氣了。 三年級那年，母親病倒了，去烏魯木齊做手術。

這時我才意識到她有多努力。 現在想想真是太不值得了。 母親康復後，我變得更懂事了。

我不想讓我媽媽為了照顧我而再次生病。 每個週末，為了讓媽媽多休息，我都會主動幫她洗碗、倒垃圾，做力所能及的事情，不再和她爭吵瑣事。 因此，我們應該感謝父母的養育之恩。

在家裡，是家人照顧我們，在學校，是老師教我們。 因此，尊重我們的老師也很重要。

我記得我上一年級的時候，我是乙個內向的小女孩，各方面都很一般。 學期末，班主任鼓勵我多表達自己，說我的學習應該比現在好很多，只要努力，一定能好好學習。 老師的話讓我信心大了許多。

現在我開朗多了，我會在課堂上積極提問，下課後我會主動和同學們一起玩。 學習成績也有所提高。 因此，我們也要感謝我們的老師對我們教育的善意。

“孝敬師”從一點一滴開始，如果我們每天都有一點進步，那麼積累就會多一點，讓老師每天少一點後顧之憂。

同學們，讓我們一起孝敬老師，懂得感恩！

敬老、愛老、扶老是中華民族的傳統美德，也是我們祖先傳承的寶貴精神財富。 在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人文倫理、家庭和睦，是我們文化傳統的精髓，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現。 中國古代有“臥冰求鯉魚”、“品湯”等24個孝道故事。

“老與老”已經成為人生的標準。 革命勝利後，在位***同志回到家鄉，特意在父母墓前獻上一束松枝，深深鞠躬，輕聲說：“前輩辛苦，後人幸福！

**總司令在《緬懷母親》一文中深情地寫道：“我愛我的母親，尤其是她勤勞的一生，很多事情都值得永遠銘記。