11 秋雨，答案是全部，《秋雨》填補了空白 秋雨做了什麼

瘋子總是太傻了。

秋雨把銀杏樹變成黃色的小扇子; 秋雨把楓樹的楓葉變成紅色的郵票; 秋雨把田野變成了金海; 秋雨把果樹變成橙紅色; 秋雨給菊花仙子多了幾彩; 秋雨讓小喜鵲來到樹枝上蓋房子; 秋雨讓小松鼠找到了松果作為食物，秋雨讓小青蛙挖了乙個洞，準備舒服地睡個好覺。 秋雨使松柏樹穿上厚厚的、閃亮的衣服; 秋雨使楊樹和柳樹的葉子飄到母樹的腳下。 他們都在為冬天做準備。

根據文字填寫空白：

秋雨中，銀杏樹呈現出黃色，黃葉像一把小扇子，扇動著扇子，扇動著夏天的炎熱。 它給楓樹帶來了紅色，紅色的楓葉像郵票一樣，飄盪著哇，哇，哇

《秋雨》從視覺、嗅覺、聽覺三個方面描繪了秋雨。

《秋雨》由陶金鴻執筆。 這是一篇非常抒情的散文，叫做《寫秋雨》，實際上是在寫秋天。 文字內容豐富多彩，作者把握秋天的特點，從秋天的到來開始寫，寫秋天五彩繽紛的模仿色彩，秋天的收穫景象，以及各種動物宴友和植物在深秋準備過冬的場景。

1、秋雨中惡靈四溢，天地瀰漫憂鬱雨意時，萬物寂靜，承受著它的無情洗滌。 夏天的煩躁在緩慢的浸泡中被徹底清除，隨著熱量的逸出，涼爽成為主流。

2.秋雨是一把鑰匙。 它帶著涼爽和溫柔，溫柔，溫柔，在你不看的時候開啟秋天的大門。

3、夏雨傾盆大雨，極為猛烈; 秋雨涼爽涼爽，幽暗無比; 冬天的雨是冰冷的，非常寒冷。 只有我最喜歡的春雨是溫柔細膩的。

4、夏雨狂暴，處處嚴酷; 秋雨是美雨，她滿心愛意; 而冬雨是冰冷無情的雨，蘊含著冰冷的氣息。 不過，我最喜歡的是寒冷的冬日過後五彩繽紛的春雨。

5、春天的雨水最溫暖，夏天的雨水最歡快，秋天的雨水最舒服。

6.秋雨是關鍵。

7、秋雨沒有春雨的冷意，沒有夏雨的怒火。 就像乙個溫柔的母親，溫柔地撫摸著她的孩子。 被秋雨沖刷的天空是那麼的藍。 哦，秋雨是藍色的。

《秋雨》的作者是陶金紅，1969年5月出生於浙江教育學院。

教授對藝術教育有研究興趣，曾教授《中國藝術史》、《外國藝術史》、《藝術概論》等課程。

摘自《秋雨》。

主持了“九五”重點專案、國家或省級重點專案，包括“現代兒童美術教育研究”、“面向21世紀我國中小學教師建設研究”、“初中美術教育”、“基於多專業技術支撐的大學生視覺藝術培養研究”。 發表多篇教學研究成果，如《藝術教育中的器樂理論與本質主義》、《論21世紀的教師培訓》等。

陶金紅. 陶金紅的文章《自然的鏡子：揚·凡·艾克的《阿諾菲尼夫婦的肖像》可在CNKI上找到。 找到了。

秋雨是夏秋或秋冬過渡季節陰雨天氣的總稱，即秋雨。

華東地區夏秋過渡季的秋雨較為明媚。 在這個季節，颱風經常在中國東部登陸，然後向北移動或轉向近海，導致颱風帶來的暖濕空氣和來自北方的冷空氣在這裡匯聚，導致持續的陰雨天氣。

有時，雖然沒有颱風，但暖濕空氣偶爾會增加，例如遇到來自北方的冷空氣，也會造成一段時間的陰雨天氣，這在我國西部較為常見。

秋雨作為一種特殊的意象，也孕育了許多作品，包括長篇**《秋雨》、電影《秋雨》、文學印象《秋雨》、散文《秋雨》等。

秋雨的延伸：（寒蟬）秋雨過後的蟬活不了多久，秋雨過後，蟬會斷斷續續地哀嚎幾聲，生命瀕臨死亡。 因此，令人毛骨悚然的蟬成為荒涼的代名詞。

宋代劉庸的《玉林鐘》開頭是：“寒蟬淒婉，長亭晚，雨在初。 在直接描寫離別之前，“悽慘悽慘的親人”的感情已經填滿了讀者的心靈，營造出足以觸動離別悲傷的氛圍。

藏著老冷的蟬在我身邊嘰嘰喳喳“（《三國曹治》《獻給白馬王彪》）等詩歌也表達了這樣的感受。