我怎樣才能讓我的孩子去上學，然後回家和我媽媽說話？

你平時很忙嗎？ 這是個大問題，孩子和你有這麼深的隔閡，你要想辦法好好和他溝通，他真的不肯回來，那你就得去學校看他。 失去你和他的關係，不要讓他太叛逆。

隨著孩子的成長，我們要更加注意他的言行，因為在孩子成長的過程中，他的思維和接受能力也會提高。 他有自己的想法，有自己的做事作風，小時候聽什麼就做什麼。 所以，父母還是要仔細觀察他的一言一行，如果他不做任何出格的事情，他想做什麼就做什麼; 但是如果他真的做錯了什麼或者有那個意圖，你需要提醒他，但你不能用那種衝動的言行來阻止他，這會讓孩子非常反感和不聽話。

最重要的是多和孩子溝通。 最好像好朋友一樣和他談談。 這使孩子很容易接受。

例如，如果孩子很高興回家，那麼母親可以問孩子為什麼這麼高興，並與母親分享。 如果孩子的表情很鬱悶，那麼可能有什麼不對勁，所以要有耐心，說服孩子，讓他自己說出來，然後媽媽會幫孩子解釋。

最好的方式就是接孩子放學，放學的路上很容易和孩子放鬆交流，聊聊學校的趣事和煩惱。

誘導他，想辦法用他們的語言問他，鼓勵他，讚美他！

和孩子交朋友，你要聽他們平時跟你說的話，不要只說他們幼稚，把孩子拉回去，當他們只是錯了的時候，他們也要安慰和鼓勵，用自己的經驗告訴他們如何處理這樣的事情，而不是批評，讓他們覺得和你說話可以解決他們的困惑。

你也應該時刻關心孩子，觀察他是否心情不好，如果有的話，從孩子的角度考慮他們的聲音，有時候你認為無事可做，他們會非常重視。 因此，最好既是老師又是朋友。

當你的孩子向你敞開心扉時，他們自然願意和你說話。

在小學低年級，不可能留下書面作業，但從實際情況來看，許多簡單的閱讀和記憶知識已經無法熟練掌握。 例如，拼音和單詞仍然需要孩子重複，只有在閱讀的基礎上通過抄寫和聽寫才能比較快地掌握。 我總是不停地回頭看我正在做的事情，我在做功課時心不在焉，我犯了很多錯誤。

發現這種現象後，只要孩子學習，我們就會讀書或寫字，這樣孩子的注意力就會更加集中，直到孩子高中畢業。

有沒有人覺得他這麼大年紀了還是昏迷不醒，我覺得更多的是長期的習慣問題，學習習慣沒有養好。 如果您的孩子還小，那麼我們很高興我們還有很多時間幫助他一起養成良好的習慣。 孔師傅說：

己所不欲，勿施於人。 “讓孩子愛上學習最簡單的方法，就是讓父母不斷提高自己的知識和能力，而不是只要求孩子，完全放棄自己！

同時玩遊戲等會分散孩子的注意力，使孩子無法安心學習。 如果你是年齡較大的孩子，並且是乙個對學習有自我意識的孩子，你不需要有人陪伴，但無論是父母看電視還是做家務，盡量保持安靜，以免影響孩子。 第三種當然是離開，然後讓孩子獨立安靜地做作業。

三種方式的選擇不是一成不變的，需要根據不同的時期和不同的孩子情況做出選擇。

讓孩子盡快閱讀，等到孩子能作曲的時候，他就可以讀一些像聲韻啟蒙這樣的書，不一定要讓孩子明白，而是通過這些有節奏的韻律，讓孩子把書與快樂聯絡起來，這樣孩子以後就會有興趣去看書。 在這種情況下，我認為孩子可以獨立寫作業，媽媽可以自己做，只是準備晚飯，孩子做不到可以保留問題，晚飯後你可以回答他的問題。

一是檢查孩子的作業，督導孩子的學習，有利於孩子的學習進度; 其次，不要打擾孩子，給孩子乙個安靜的學習環境。

我認為父母回家後幫助孩子學習最重要的是營造一種可以學習的氛圍，例如，父母不應該玩手機，不要看電視，也應該看書。

監督孩子的學習，檢查孩子的作業，並解釋孩子不理解的問題，以幫助孩子的學習。

在學校呆了一天後，孩子們回家後需要做一些家庭作業，鞏固他們今天學到的東西，並為明天將要學到的東西做準備。 但是，父母在家的行為和態度也會對孩子的學習產生一定的影響，那麼父母回家後能做些什麼來幫助孩子學習呢？

有些孩子回家後想玩手機或看電視，這些習慣都不是很好，所以家長最好讓孩子做完作業後放鬆一下，好好娛樂一下。 當您的孩子回家並開始學習或做作業時，最好和孩子呆在一起。 畢竟有父母在身邊，他們也會克制自己的行為，會安心地寫作業，而父母在身邊時一定要注意自己的行為，不要一直玩手機，可以在孩子身邊工作或看書。

在網上，經常看到很多家長在輔導孩子寫作業的時候覺得很累，家長一般脾氣大，不耐煩，但對於孩子，他們也盡力而為，但家長對他們的要求還是很高的。 作為父母，你也應該感同身受，當你還是小學生的時候，你甚至可能不如自己的孩子。 所以，任何一位家長都要細心耐心地引導孩子，如果在引導孩子做作業的過程中太生氣了，也可以換夫妻來指導孩子。

如果孩子學習時間長了，一定要讓他們吃點東西，喝點牛奶，或者放鬆一下，畢竟長時間專心做作業，眼睛也會受到影響。 如果學習一段時間後沒有休息，那麼他們的效率就不是很好，工作和休息的適當結合可以使他們在學習時更有效率，也可以保證他們的視力健康。

例如，當我們回到家時，我們拿一本書，靜靜地坐在孩子旁邊，這對他來說是最大的幫助。

家長回國後應詢問孩子的學習情況。 您還應該幫助您的孩子進行預習。 幫助您的孩子複習和強化。 還應該教給孩子們一些基本的生活常識。 讓孩子適當地看一些動畫片。

父母到家後，要陪孩子寫作業，幫他寫作業，幫他解決不了的問題，這樣才能幫助孩子學習。

回到家後，要給孩子營造學習氛圍，讓他主動學習，給他講一些故事，讓他聽一些英文磁帶。

你可以為孩子制定相應的學習計畫，也應該為孩子制定相應的時間計畫，幫助孩子有效學習。

一定要找出你的孩子今天在學校要學什麼，並和你的孩子談談。 今天掌握不好的知識，然後你可以和你的孩子討論一下。 如果所有這些都已經完成，讓您的孩子多讀課外書籍。 知識其實來自閱讀。

如果您的孩子放學回家並幫助完成家庭作業，您可以先讓您的孩子複習他或她當天所學的內容。 不如能自己完成作業，完成後再讓他自己檢查，如果是大人，可以根據孩子的檢查情況給他看問題，不明白就給他解釋。

你可以在孩子做作業的時候陪在她身邊，如果他或她遇到一些他不明白的問題，父母應該耐心等待。

當孩子們放學回家時，他們首先吃水果。 經過乙個下午的學習，你的大腦疲憊不堪，肚子餓了。 讓孩子先吃水果，觀察這些孩子的學習成績。

不難發現，他們善於總結。 無論是在課堂上評分，還是在回家後提問，他們都有很多休息時間消化和掌握新知識、新方法。 當孩子回家時，他必須先換衣服和拖鞋。

換完衣服後，他不得不洗手。 做作業前去洗手間，解決問題，擦拭臉上和身體上的汗水等。

回家後不要急於做作業。 為了讓孩子學得好，玩得好，家長會盡最大努力幫助孩子養成良好的學習習慣，讓他們高效完成學習任務。 經過一整個下午的工作，您可以自己做出一些紙質選擇，哪些職責需要移交給老師; 您還需要改變父母的工作方式和孩子的學習方式。

父母努力工作，孩子每天都在進步。 經過這樣的過程後，您的身體會消耗葡萄糖。

在我看來，學習型父母至少應該包括這六個方面。 他們應該幫助孩子完成家庭作業，幫助他們複習今天所學的內容，幫助他們鞏固過去所學的知識，並幫助他們在下一章中學習。 很多家長在談論孩子的家庭作業時都頭疼。

孩子放學回家最難做的就是讓他學習乙個下午，孩子腦子又累又餓。 讓孩子在吃水果時休息。 很多家長認為，在孩子讀書的時候，放學後，有些家長想趁熱打鬧，讓孩子花時間做作業。

一些孩子被要求背誦古詩。

事實上，現在的父母必須幫助他們的孩子克服他們的壞處。 希望您能幫助家長和孩子實現本學期的學習目標。 我們白天上課，晚上繼續在家學習。

小學生的學習時間也很緊，緊張的學習過程是有計畫的，缺乏體現其中的策略。 學習不是我們的目的，因為他們將來可以有意識地學習，自我管理是我們的理想目標。 你沒事吧？

孩子成長的路，也是父母的實踐之路。

家長既要了解孩子的學習成績，也要了解孩子在想什麼，知道自己的孩子有缺點，可以在假期裡幫孩子補習，給孩子制定更好的學習計畫，讓孩子按照這個學習計畫學習，在制定學習計畫時與孩子討論， 這樣可以促進孩子和父母的關係，不會讓孩子變得特別叛逆。

平時孩子回家，我放下手機，坐在他旁邊，他寫作業的時候我會陪他，然後也會看書或者看他的課本之類的。

盡量不要玩手機，在旁邊看書，處理一些工作，幫助孩子解決自己不知道的問題，這樣可以提高效率和注意力。

當然，家長回家後要督導孩子的學習，如果孩子遇到學習困難，家長也應該幫助孩子一起分析解決。 而且你也可以和你的孩子一起學習，這就是學習的方式。

首先要看孩子有沒有完成作業，有沒有自己檢查過，然後家長會後再檢查一遍，問孩子有沒有不明白的地方，家長可以跟他解釋。

家長回家後一定要為孩子營造良好的學習環境，無事之事可以坐在孩子旁邊和孩子一起學習。

家長應該給孩子提供乙個很好的學習環境，讓他們認真學習一些東西。

對於今天的父母來說，孩子的學習成績是最重要的，所以當孩子放學回家時，父母會選擇幫助孩子在家幫助孩子完成家庭作業。 家長在輔導孩子學習時，一定要對孩子有耐心，如果遇到孩子不會知道的問題，家長要及時告知孩子該如何應對。 但是，父母在教育孩子的時候，並不適合直接幫助孩子引導他們找到正確的答案，而是讓他們慢慢思考，讓他們養成思考的習慣。

家長希望孩子學習成績好，就算丟掉在家工作，也要考慮輔導孩子的作業。 為了提高孩子的學習成績，家長在家輔導孩子學習時會頭疼。 因為家長發現孩子根本就不聽講課，孩子在課堂上也不知道老師教什麼，所以就會出現家長直接打孩子罵的現象。

家長在輔導孩子做作業時要有耐心，家長作為過來的人，應該知道小時候做不完作業時想找別人幫忙的無奈。 也要認識到，現在的孩子自尊心很強，如果過分批評孩子，只會讓孩子有叛逆的心態，讓他們不願意努力學習。 如果孩子對學習失去興趣，孩子的學習成績只會一落千丈。

留在城裡。 >輔導孩子寫作業時，要讓他們意識到學習的重要性，同時讓孩子養成在課堂上認真傾聽的好習慣。 這樣，當孩子放學回家時，家庭作業就不會有太多問題了。 家長只能引導孩子慢慢寫作業，而不是直接告訴孩子正確答案，讓孩子從小就學會良好的思維行為。