有沒有乙個王朝，學生不必上學？

這個問題有點用詞不當，可以說任何乙個朝代都有不需要上學的學生，甚至在現代社會也有很多不需要上學的學生。 但這不是乙個普遍的現象，也不是每個學生都這樣做。

在古代，沒有真正意義上的派別，或許明朝的國子監有一點派別的味道。 古時候，學生基本上是在私塾學習，有時候學生到丈夫家去讀書，有的學生找房子當教室，學生就到這個教室去學習。 大多數私立學校只有一名教師，而且它們沒有現代學校那麼多的組織。

所以它不能被認為是真正意義上的學校。

如果是普通家庭或貧困家庭，都是幾個家庭合資聘請老師教幾個孩子。 當時，班級規模普遍較小，相當於現代小班教育。 但大家庭的情況並非如此。

人家就讓老師先生來他們家教書，這不就是學生不用上學了嗎？ 這種方法可以說從西周一直存在到現代社會。 現代社會的一些土豪可能不用為孩子上學，父母直接花大價錢請名師在家教書。

也有那些有女孩的家庭，在古代，女孩子不方便丟頭，父母為了讓孩子接受教育，請了老師在家教書。 比如牡丹閣故事中的杜麗娘，其父聘請了一位名叫陳子良的老儒家來教她。

就算說凡是有丈夫，有固定教地的人，都可以稱得上是學校，但是在古代，有很多人是父母自己教的。 也可能有親戚和朋友傳授的知識。 別說上學了，連私塾都沒上過，但人還是可以成為人才的。

每個朝代的平民百姓都渴望學習更多的文化知識，甚至在抗日戰爭期間，學生們也千方百計地避開戰爭，努力學習。

沒有朝代的學生不需要上學，只要想讀書，想考科舉，就需要上學學習，到時候還得被推薦考科舉。 只能說學習到一定程度，如果家庭條件不好，可以選擇在家學習。

在中國歷代，能上學的學生，不是有錢就是貴，不是每個人都能上學，家裡沒錢就上不了學。

本來應該有的，但是在那個時候，在戰亂年代，你很難有機會讀書，而且肯定有很多人在那裡讀書，所以應該不會出現學生不需要上學的情況。

不，在中國歷代歷代，不是人人都能上學，能上學的學生都是富貴，窮人上不起學。

我不這麼認為，但如果當時發生戰爭，學校就無法繼續下去，那時候應該沒有必要去學校學習。

不，即使在戰爭時期，學校也始終開放，學生們盡一切可能避免戰爭並努力學習。

應該有，在亂世，戰亂，社會動盪不安，有的學生想上學就不能上學，學生只能千方百計避戰，努力學習。

應該沒有，但是在古代很多亂世，有的學生想上學就不能上學，社會動盪不安，他們從哪裡來上學。

不行，不管是哪個朝代，讀書就去私塾，那個時候富貴家上學，窮人上不起學。

早在4000多年前的夏朝，就出現了最早的學校教育。 中國古代最早的學校名稱：庠、秩序、薛、學校。

雞下學工是中國古代最早的學校，是世界上最早的公辦高等學府。 戰國時期，田岐的公辦學校建在齊環公天，位於齊國首府臨沂集門附近。

中國古代最早的大學出現在漢代。 始建於西元前24年，主要由漢武帝為了教育後代而建立。

中國古代最早的學校是在夏朝。

最早出現在西周，而該派的原型在西周時期就已經出現。 那時，只有貴族的孩子才能上學。

中國最早的學校是由春秋時期著名的思想家和教育家孔子創立的。

商朝。 最早的學校出現在這個時代。 當時的教育方法肯定不如今天先進。

早在夏朝就已經出現，當時學校屬於貴族學校，一些貧民家庭根本上不了學。

在原始社會後期，對年輕人的教育有乙個特殊的地方，這就是學校的萌芽。

學校存在於我國奴隸社會的早期，在夏天有一種學校教育形式。 《孟子》包含夏尚周“辦學教，養人教，上學教人，槍槹”。夏說學校，尹說命令，周說玄...

商朝，那是原型，基本上是對強者子女的培養。 占卜、甲骨文什麼的，不過在那個時候還真是一門學問。。

夏朝是學校教育的萌芽。

?呵呵，一定是新中國。

那是春秋戰國時期！ 孔子不是他那個時代最偉大的教育家嗎？

私立學校是老牌私立學校，是私立學校的重要組成部分。 私立學校的種類很多：有教師自己開辦的教學廳、學校禮堂、鄉村學校，有地主和商人開辦的家庭學校，也有靠祠堂和廟宇租金或私人捐款收入設立的私立學校。

私塾誕生於春秋時期，作為一種私塾，在漫長的封建社會中，除秦朝外已暫時停辦，經過2000多年的不斷發展，作為人才培養的搖籃，它與政校相輔相成，齊頭並進， 共同傳承中華傳統文化，培育人才，艱苦奮鬥，不懈奮鬥，做出了不可磨滅的貢獻。

私立學校是私立學校的一種。 在清代，地方儒家思想只是名存實亡，年輕人真正學習和接受教育的地方，除了徐學之外，一般都是在地方或私立學校，所以清朝的學校發展起來，遍布城鄉。 以資金為特，一是為富裕家庭聘請教師在家教孩子，這叫坐在禮堂或家裡上學; 二是捐錢學地，為當地（村）族，聘請教師開辦學校教貧困兒童，稱為村校、宗族學校（宗書）; （3）私塾教師有償設立私人圖書館教學生和學徒的，稱為門、教堂、學校禮堂、書屋或私立學校。

大多數老師都是年輕或年長的。 學生沒有年齡限制。 有五六歲到二十歲左右的人，大部分都在12、13歲以下。

學生人數從一兩個到三四十個不等。

清光緒十二年（1886年），西溪私塾（今查氏街）由朱興流秀才創辦，並擔任教師，開辦時有20多名學生，鼎盛時期有40多名學生。 一般來說，通常只有一名教師，但大型鄉村學校的數量不確定。 學生由老師單獨授課。

幼兒首先知道“方字”（寫在一寸方方紙上的常規字型字元），在知道1000個左右的漢字後，教他們閱讀“三字經典”、“百家姓”、“千字文本”。 也有直接傳授“四書”的。 大多數教學方法是先教學生閱讀和背誦，然後在適當的時候由老師逐句解釋。

除了朗誦，還有字練習課，從老師扶手潤字開始，然後塗紅，再寫書，再貼。 在學童大致理解了單詞的含義後，他們被教導要正確並準備這首詩。 讀完“四書”後，他會讀“五經”，讀古籍，如《東萊博一》《古文觀志》，開始學習作文。

由於科舉考試深深扎根於民心中，學校也十分重視科研文字（八沽溫）的學習，為科舉考試做準備。 校規很嚴格，懲罰很嚴，體罰是常態。

中國古代有以下幾類學校：

1.根據你所學的內容進行劃分：

學法的學派叫覺學，是唐宋時期的國子監; 培養書法人才的學校叫書法; 培養天文學和數學人才的學校叫做算術; 醫藥培養專業人才; 武術培養軍事人才; 這是一所培養繪畫人才的學校，也是為不同班級設立的宗派學、社會學、陰陽學、蒙古學等一系列不同學科的學校。

2.按學習物件劃分：

古代皇帝讀書的地方叫明堂。

週為貴族子女設立的大學稱為丕雍。

西周諸侯設立的大學叫盤關。

鄉鎮學校叫鎮，即當地政府開辦的學校。

國家設立的學校稱為國家研究。

私立學校稱為私立學校。

政府設立的學校稱為政府學校。

兒童接受教育的地方被稱為Monkan。

它比現在更嚴厲。

孔子的私塾不是學校。

稷下書院稱稷下書，是戰國時期天琦的官方高等學府，創辦於齊桓公。 稟下是齊國首都的大門，位於齊國（今山東淄博市）首府臨淄市臟門附近。

西漢太學。

東漢洪都門派。

洪都門學校是漢代文藝的學習和研究學院。 始建於東漢靈帝光和元年（178年）二月。 它以洛陽的洪都門命名，是中國最早的初級學院。

洪都門雪是統治階級內部鬥爭的產物，即太監派為了培養支援他們的知識分子，與掌握了士大夫一族領地的太學鬥爭的產物。 他還利用靈帝對文字、賦、書法、繪畫的熱愛，建立了這種新型的學校。

西周有乙個，但當時只有貴族的孩子才能上學。

夏朝初期就已經有了一派，只是名字和現在不一樣了。 《孟子騰溫公尚》：“夏說派，尹說甄，周說序。 ”

據估計，它從沒有朝代的時候就已經存在了。

在夏朝3600年的時間裡，有一所叫“教團”的學校，是奴隸主訓練武士的學校，教授武功結合。

春秋時期，孔子創辦了私塾，漢武帝建立了太學。