誰有關於小學生上網利弊的辯論材料？

專家們是這麼說的，我希望你能理解。

1 必要性。 這是知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度擴張。

**，未來的世界是乙個網路世界，使我們的國家在這個資訊化世界中能夠跟上時代的步伐。

作為21世紀的主力軍，我們必須能夠更快地適應這個高科技社會。

具備快速、及時地從外界獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力。

力，這就是科學品質。 網際網絡正好適應了這一要求。 爺爺不是。

說："電腦必須從嬰兒開始"是嗎？

2 實用性。 網路世界就像乙個聚寶盆，取之不盡用之不竭。

用盡"福錦山"誰在這座金山上勤奮工作，誰就會得到回報。 你可以從中得到。

知識，促進思維發展，培養小學生的創造力。 網際網絡的接入也可以超越時間、空間和經濟。

限制，在網際網絡上接受名校的教育，如果有任何問題，也可以隨時通過網際網絡獲得。

老師的指導。 此外，網際網絡上的互動學習，豐富的三維圖形顯示，以及語言講解。

等等，使學習變得輕鬆有趣，這是任何教科書都不可能擁有的。

哦！ 此外，網際網絡上英語的使用率和內容最多，分別為84%和90%。

這難道不會讓我們更有動力學習英語嗎？

3 現實主義。 各中小學都設立了電腦教室，普及網際網絡知識，促進小學生家庭。

遙距教育及知識共享的目的是培養小學生學習和應用資訊科技的興趣。

培養獲取、分析和處理資訊的能力已成為當務之急。

去學校看看？ 班級的**不是也在如火如荼地進行嗎？ 如果你上網。

不好，為什麼要建這些**？

的確，作為乙個新事物，我們認為網際網絡有一些缺點，但小學生卻在其中。

在學校的教育下，在老師的正確引導和家長的引導下，我們才能做乙個積極向上的學校。

絕對是將網路作為工具的心態。 21世紀將是資訊時代，我們將是祖國的未來。

的支柱。 了解和掌握計算機網路的知識，是突破未來資訊時代的最有力途徑。

**。讓我們相信，我們今天付出的一點點努力，最終會匯聚在沙徽塔，並會得到回報。 小學生上網的利大於弊！