生物高中主題， 高中生物主題

1.有無所不能。 首先，全能性在植物細胞中的表達比在動物細胞中容易得多（例如

胡蘿蔔組織培養）動物的體細胞雖然有一整套基因，但在立體培養的情況下，它們只能發育成組織，不能發育成新的個體。因此，不能用肌細胞代替幹細胞來培養組織和器官。

1.無細胞全能性，如果你用肌肉細胞代替幹細胞，你就不會失去你的全能性。

2abcd

1.細胞核具有全能性，細胞整體沒有，至於組織器官的培養，日本科學家山中伸彌在07年研究將四個基因引入**細胞中，使其去分化為幹細胞。

2、abcd

1.是的，只要它是活細胞，它就是全能的。 因為細胞DNA包含生物體的整套遺傳物質！ 然而，目前還不可能將肌肉細胞培養成組織和器官！ 因為沒有辦法使肌肉細胞去分化！

1.高中生物書上說“高度特化的動物細胞仍然是全能的”，因為高度特化的細胞包含動物的所有遺傳物質和整套DNA。

動物的高度分化細胞是全能的，但直到現在，在實驗室裡還不可能用肌肉細胞代替幹細胞來培養組織和器官，我相信這樣的一天將來會到來。

abcd

1 具有全能性，因為它具有一整套基因，但在立體文化的情況下只能發育成組織而不能發育成新個體，2、ABCD

1.動物的卵細胞是高度分化和全能的，而其他的則沒有

2．abcd

問題1：沒有，比如精子細胞、卵細胞。

問題 2：ABCD

總結。 高中生物主題。

好。 親愛的你好，這個大問題的答案已經發給你了，請仔細看看老師認為你在紙上寫了什麼。

你必須自己弄清楚這一點。 標題告訴你，播種和收穫豌豆需要 1 年時間。 所以。

第乙個過程是莖的高度，需要1年才能得到F1，需要1年才能得到F2，但是要注意我們這個時候得到的F2的種子，這個時候你無法僅憑種子看到他身高的表型，所以你必須把F2放下來，在第三年的春天長出來才能觀察， 但這不是 3 年。

第二道工序是種子的顏色和形狀，F1需要1年才能形成純黃色和純綠色，F1自育需要1年。 共2年。 請注意，所獲得的種子的黃色和皺紋不能用肉眼直接觀察到嗎？ 您不必像看莖一樣種植 1 年。

在種植F2豌豆並長成植物之前，無法觀察到莖的高度，因此需要3年時間; 豌豆種皮的顏色和種子的形狀都表明了種子，這可以在第二年收穫的種子中觀察到。

綠色是種皮，種子必須種下，長成植物後，可以看到自花授粉和豆莢，需要一年多的時間。

高矮性狀只有在第三年種植時才能表現出來，黃色的圓粒不應該種植，第二年的種子可以表現出性狀。

讓我們說說我的理解：

首先，我們來談談轉化的含義：目的基因進入受體細胞，並在受體細胞中保持穩定和表達的過程，這就是轉化。

在這個問題中，可以簡單地理解為，在共培養的情況下，原始突變菌株中的基因和突變菌株X中存在的基因被“放”在一起。

X用J或L培養，7個基因片段全部完整。 J 缺少 a4a5 和 a6，l 缺少 a4a5a6a7，則表示這些基因都存在於 x 中，否則它們“結合”在一起，7 個基因就不能完整。

因此，可以得出結論，X要麼缺乏A1A2，要麼缺乏A3，因此其基因可以與J和L“互補”而變得完整。

X 和 K 或 M 一起培養，所有 7 個基因都不完整，要麼乙個缺失，要麼缺失。 其中 k 缺少 a3a4，m 缺少 a1a2a3a4a5，則 x 必須是 a3。

否則，如果 X 缺少 A1，而 M 恰好有 A1，則兩個共培養基因是完整的。

如果 X 缺少 A2，則 M 恰好有 A2，兩者一起培養。

所以，如果你想不完整，X只能缺少A3。

我希望你能理解

在第乙個實驗中，出現了野生型，表明X的4567沒有突變或缺失，可以轉化為野生型。

第二個實驗顯示非野生型，表明 3 或 4 個缺失，即 3 或 4 個突變。

以上兩個實驗的組合顯示有3個突變。

不乏可以與 X 和 J 或 L 一起種植的植物。 而且它們都缺失了，這意味著 x 並不缺少這 3 個。

與 x 和 k 或 m 共同栽培的植物缺失。 表示 X 缺少與 K 或 M 以及 A3 或 A4 相同的片段。

我剛才說過，沒有短缺。 所以缺少的是 A3

排列和組合可以得出結論。

X 與 J 或 L 共培養：如果所有 7 個基因片段都完整，則 X 可能缺少 A1、A2 或 A3。

從X和K或M的共培養來看，7個基因都不完整，K和M都缺失了A3A4，再與之前的結論比較，可以看出X一定缺失了A3。

使用前將薄膜試劑的液體A和溶液B混合，依次加入縮二脲試劑的溶液A和溶液B，其濃度與薄膜試劑的溶液A和溶液B不同。 兩者不能混為一談。

答案是d。

答：變形蟲是單細胞的，其偽足的突起表明細胞膜可以大大變形，從而證明細胞膜是流動的。

B：螢光蛋白分散，表明細胞膜上的蛋白質可以在細胞膜表面流動，從而證明細胞膜是流動的。

C：有點像A。

D：這只能說明細胞膜可以選擇性地滲透某些物質，而驗證的是細胞膜的選擇性滲透性，這與細胞膜的流動性關係不大。

選項A和C類似於內吞作用，反映膜的流動性，而B則用蛋白質檢查膜的組成，蛋白質的分散意味著它是移動的，也反映了天然細胞膜的流動性。 d 油墨的主要成分是單寧鐵，能被細胞吸收進入，因此呈藍色。

d、d是指墨水分子通過擴散進入細胞，這與物質本身的性質有關，與細胞膜的流動性無關。

細胞膜具有流動性，與磷脂和蛋白質的運動有關。

愛滋病是威脅人類生命的最重要疾病之一。 可引起愛滋病的HIV病毒是RNA病毒，它感染乙個人的T淋巴細胞，導致乙個人的免疫力減弱，導致患者死於廣泛感染。 請回答：

1）細胞進入細胞後，可以以（自身RNA）為模板，在（逆轉錄酶）的作用下合成（DNA），並整合到人類基因組中。

2）整合後，根據鹼基互補原理進行複製，可以用（DNA）模板合成（RNA），然後通過（翻譯）過程合成病毒蛋白。

3）如果將病毒置於細胞外，病毒就無法繁殖，因為病毒是一種專性活細胞寄生蟲，它沒有細胞器，不能獨立完成DNA複製、轉錄和翻譯的過程，必須依靠宿主細胞寄生。 ）

（1）自身RNA、RNA逆轉錄酶、DNA

2）鹼基互補配對、DNA、RNA、翻譯的原理。

3）病毒是沒有細胞器的非細胞生物，不能獨立完成DNA複製、轉錄和翻譯的過程，必須依靠宿主細胞寄生。

RNA逆轉錄酶DNA

鹼基互補配對DNA RNA翻譯的原理。

病毒沒有細胞結構，不具備獨立代謝的能力。