在高中二年級找到 50 個數學不平等的例子! 30

發布 教育 2024-02-26
19個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    將方程 1 (a+1)+1 (b+1)=1 的邊乘以 (a+1) (b+1),將左右方程簡化得到 ab=1,從基本不等式 x+y>=2 根數 xy 中可以得到 a+2b>=2 根數 a2b,根據 ab=1,a+2b>=2 根數 2, 因此,最小值為 2 根數 2

  2. 匿名使用者2024-02-05

    (1)等價mx2-2x+(1-m)0為任意實數x常數,分為m=0和m≠0兩種情況進行討論,然後用大於0的常數條件來滿足:開度向上,判別公式小於0求解m的取值範圍

    2) (x2-1)m-(2x-1) 0 的等價性在 [-2,2] 上是恆定的,在遞增函式或減法函式的情況下,函式的使用可以單獨討論

    答:解:(1)對於任何實數 x,原始不等式等價於 mx2-2x+(1-m) 0。

    當 m=0 時,-2x+1 0 x$ frac$ 不一致。

    \left\\\endight.$,m 沒有解,所以 m 不存在

    2)設f(m)=(x2-1)m-(2x-1)。

    使 f(m) 0 在 [-2,2] 上常數,當且僅當。

    left\\\endight.$⇔left\^-2x-1<0}\\2x+3<0}\endight.$

    \frac}<x<\frac}$

    x 可以在 } x frac}$} 的範圍內

    點評:本題考察主函式和二次函式的常數建立問題 二次函式的常數建立問題分為兩類,一類大於0,常數形成必須滿足向上開,判別式小於0,另一類小於0, 常數形成必須滿足向下的開口,判別公式小於 0

  3. 匿名使用者2024-02-04

    x-x-2 0 給出 x<-1 或 x>2

    2x +(2k+5)x+5k=(x+k)(2x+5) 0 求解 -k-5 2,由於只有乙個 -2 的整數解,所以 x<-1 在前面求解

    所以-2<-k -1

    所以總而言之,1 k<2

  4. 匿名使用者2024-02-03

    x -x-2=(x-2)(x+1) 0 --x<-1 ,或 x>2 是整數解的集合,因此取 x<-1

    2x²+(2k+5)x+5k=(2x+5)(x+k)<0 --5/2k<2

    實數 k 的取值範圍為 k<2

  5. 匿名使用者2024-02-02

    (1)a²/b +b≥2a

    b²/c +c≥2b

    c²/a +a≥2c

    以上3個公式相加。

    A B+B+B C+C+C A+A 2A+2B+2C(A B+B C+C A)+(A+B+C) 2(A+B+C) 所以 A B+B C+C A A+B+C(2) 證明: B 2 AB

    a+c≥2√a

    c+b≥2√bc

    將三個公式相乘得到:

    a+b)(b+c)(a+c)>=8ab ac bc=8abc[(a+b) 2][(a+c) 2][(a+c) 2]>=abc 並同時取對數得到:

    lg(a+b)/2+lg(b+c)/2+lg(a+c)/2>lga+lgb+lgc

  6. 匿名使用者2024-02-01

    1.證明: a b+b c+c a a+b+c

    證明: (a b+b c+c a) ·(B+C+A)。

    √(a²/b·b) +b²/c·c + c²/a·a))²

    a+b+c)²

    a²/b+b²/c+c²/a ≥ a+b+c

    方法二:a b+b c+c a)+(a+b+c)。

    a²/b+b) +b²/c+c)+ c²/a+a)

    2√[(a²/b)·b]+2√[(b²/c)·c]+2√[(c²/a)·a]

    2a+2b+2c

    2(a+b+c)

    所以 a b+b c+c a a+b+c,原始不等式得到證明。

    2.由於底部變化公式的存在,LN和LG之間沒有區別。

    a+b)/2+㏑(b+c)/2+㏑(c+a)/2 = ln[(a+b)(b+c)(c+a)/8]

    a+㏑b+㏑c = ln(abc)

    所以需要證明的不等式是 (a+b)(b+c)(c+a) 8abc

    a+b≥2√ab,b+c≥2√bc,c+a≥2√ca

    所以 (a+b)(b+c)(c+a) 2 ab·2 bc·2 ca = 8abc

    因此,這個命題得到了證明。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    一肯定、二定、三等的定義:

    指在證明或求解不等式 a+b 2 ab 的問題時指定和強調的特殊要求。

    乙個正數:a 和 b 都必須是正數;

    兩個確定:1當a+b為固定值時,可知a*b的最大值;

    2.當 a*b 是固定值時,可以知道 a+b 的最小值;

    三等於:當且僅當 a 和 b 相等時,等號為真; 也就是說,在 b 處,a+b 2 ab 為 1 x>0,因為 x>0,因此可以通過均值不等式找到最大值。 x*(1 x)=1 是乙個固定值,所以當 x=1 x 時,有乙個最小值。

    方程 x=1 x 同時乘以 x,x 2=1,x > 0,求解 x=1

  8. 匿名使用者2024-01-30

    一肯定、二定、三等是指在證明或解決不等式 a+b 2 ab 的問題時指定和強調的特殊要求。

    乙個正數:a 和 b 都必須是正數;

    兩個確定:1當a+b為固定值時,可知a*b的最大值;

    2.當 a*b 是固定值時,可以知道 a+b 的最小值;

    三等於:當且僅當 a 和 b 相等時,等號為真; 也就是說,在你的問題中,a+b 2 ab,x 等價於 a,1 x 等於 b,x>0,1 x>0 等價於滿足 a,所以定理說當 a b 時,a+b 最小,最小值為 2 ab,在你的問題中, 當 x=1 x 時,f(x) 最小,最小值為 2

  9. 匿名使用者2024-01-29

    這使得在通過其實用影象解決不平等問題時更容易。

  10. 匿名使用者2024-01-28

    首先要做的是了解基本的不平等。

    a+b)/2 >= √(ab)

    正 ab 是確保兩邊都有意義的正數(負數不能大於正數,根數下不能是負數)。

    第二個確定性是,一旦 A+B 或 AB 有固定值,AB 可以有最大值,A+B 可以有最小值,三個等於是當 A=B 時,等號為真。

    為了證明它很簡單,a-b) 2>=0

    a^2 -2ab +b^2 >=0

    A 2 + 2AB +B 2 >= 4AB-> A+B) 2>=4AB (兩邊根)->A+B)>=2 (AB)->A+B) 2 >= (AB) 因此,在上述問題中,A=X B=1 X,AB=1,根據兩個判定,A+B>=2

    什麼時候取等號? 三個階段:a=b 即 x=1 x。 因為 x>0,x=1

    讓我們看看你是否明白什麼?

    祝你學習順利!

  11. 匿名使用者2024-01-27

    答:乙個肯定,兩個肯定,三個等。

    例如,a+b>=2,根數ab為正數,即ab同時為正數; 第二個確定性是 a+b 或 ab 是固定值; 三等於"="成立的條件是等號在a=b時成立。

    例如,x 0,f(x)=x+1 x in 1 x 為正,x=1 x 為等號是等號的條件,因此可以推斷出當 x=1 或 -1 為真時,等號為真,並且因為 x 0 為 x,x 只能等於 1

    所以 f(x)=x+1 x>=2,根數 1 x,取 x 只能等於 1 時的最小值,即 f(x)=2 乘以 1 = 2

  12. 匿名使用者2024-01-26

    乙個正數:a 和 b 都必須是正數;

    2.確定:當a*b為固定值時,可以知道a+b的最小值;

    三等於:當且僅當 a 和 b 相等時,等號為真; 即,在 A B 處,A+B2AB 證明: (A- B) 0 A+B-2 AB 0 A+B 2 AB

    當 ab 為固定值時,a+b 具有最小值,當且僅當 (a- b) = 0,即 a=b,最小值為 2 ab。 它必須是正數的原因是,當它為負數時,a 和 b 在高中數學中沒有意義。

  13. 匿名使用者2024-01-25

    這個問題應該首先根據具體情況進行討論! 符號不變是什麼意思? 它總是積極的或消極的! 那麼解決問題的步驟就會自然而然地出來!

    我是根據結合數字和形狀的想法來做的!

    首先,當 f(x) > 0 時,只需使 f(-2) >0 和 f(2) >0! (因為它是一次性函式,所以它是單調的),解是<

  14. 匿名使用者2024-01-24

    1/x+5x/y

    3x+4y)/5x+5x/y

    3/5+(4y/5x+5x/y)

    3/5+2√(4y/5x▪5x/y)

    只有當 4y 5x = 5x y, 4y = 25x , {2y = 5x, {3x + 4y = 5 時,解給出 x=5 13, y=25 26 取等號,所以最小值為 23 5。

  15. 匿名使用者2024-01-23

    代入法比較簡單易懂,可以把目標函式變成單變數函式,然後用導數求最大值,但是如果目標函式複雜,不容易簡化,就需要借助不等式法求解

  16. 匿名使用者2024-01-22

    你是對的,不等式被使用兩次並且條件不同是不正確的。

    這個問題需要利用變換後的基本不等式,變換的方向是用倒數關係對公式進行約簡,然後利用基本不等式對x項和y項進行約簡,得到最小值。

    希望對你有所幫助!

  17. 匿名使用者2024-01-21

    我認為是 4 和 3 5。 我通過替換“1”來做到這一點。

  18. 匿名使用者2024-01-20

    圓柱形燈籠的母線長度為L,從標題中可以看出。

    l = ,所以所用材料的面積為 s=s 邊 + s 底 = -3 (,所以當 are = 時,s 得到的最大值約為平方公尺。

  19. 匿名使用者2024-01-19

    四個全等的矩形骨架,總消耗公尺的線材,那麼乙個矩形骨架消耗的線材是公尺,如果矩形骨架的長度是x,那麼寬度是。

    s=π×(x/2)²+x×(

    當 x= 時,s 具有最大值,半徑為 。

相關回答
13個回答2024-02-26

假設有 x 個盒子,y 個零件。

得到不平等。 >>>More

9個回答2024-02-26

解:將 x=2 代入 (m+2)x=2 得到:

m+2)×2=2 >>>More

7個回答2024-02-26

m<=(a+b+c)(1 a+1 b+1 c)m<=3+b a+c a+a b+c b+a c+b c 因為 b a+a b>=2, a=b, c=2b, c=2a=2b >>>More

13個回答2024-02-26

a^2b+b^2c

a*ab+b*bc) >>>More

17個回答2024-02-26

因為 a + b a+b

所以 a + b [a+b (a + b)]a+b [a+b (a + b)]。 >>>More