如何寫一篇關於“這樣的老師”的文章？ 想不出任何線索。 40

先寫老師是什麼樣的人，長相如何，然後突出老師的優點或缺點，展開成乙個故事，缺點最好不要寫，但優點不能寫太多，像裹腳一樣，切入點要小，從細節上折射出人物的特徵。 注意增加側面描寫，以反映人物的特點。

簡述一下你第一次見到老師時的印象是什麼（一般是好的印象或平庸的印象），然後寫下你和老師一起學習過程中遇到的事情，比如提問和老師熱情的回答，然後通過這些事情突出老師的特質，不要太多， 最後總結一下。

詳細確定特徵（外觀、性格、質量），而不是詳盡無遺，最好只關注乙個特徵和其餘的草圖。 您可以完整地描述乙個典型案例，也可以分部分描述多個案例。 切入點要小，人物的特徵要從細節折射出來。

注意增加側面描寫，以反映人物的特點。

找個有特點的老師來寫，不過還是表揚一下比較好，就算說了自己的缺點，也是為了突出自己的長處，之前好像是這樣寫的

老師必須是你欽佩的人。 不必寫老師是不同的。 寫下他為什麼讓你欽佩。

你為什麼要寫這位老師？ 編寫具體示例。 照顧乙個把老師的動作，語言。

舉止描述得很好。 語言應該很漂亮。

你可以寫老師的獨特性，不同的特點等。

描述乙個你熟悉的老師，他長什麼樣子，他有什麼性格特徵，並記住一件事。

想想老師，如果有什麼特別的。

總結。 有不會寫論文的老師嗎？ 你好，親愛的。

答：論文大綱一般有兩種形式。 1.

標題大綱 這種型別的大綱比較簡單，只寫正文每一段的標題。 這是乙個標題風格的大綱，粗體簡潔的文字標記了每個段落的要點。 它的特點是文筆簡潔，速度快，適用於寫作內容比較熟悉或時間緊迫的情況。

但對於初學者來說，很難起到指導作文的作用。

有不會寫論文的老師嗎？ 你好，親愛的。 乙個：

論文大綱通常有兩種形式。 1.標題大綱 這種型別的大綱比較簡單，只寫正文每一段的標題。

這是乙個標題風格的大綱，粗體簡潔的文字標記了每個段落的要點。 其特點是文筆簡潔，速度快，適合寫作盛宴和內容比較熟悉或時間緊迫的場合。 但對於初學者來說，很難起到指導作文的作用。

2.要點大綱 這種大綱比較詳細，不僅要表現作文的心臟，還要寫出作文的大致內容; 同時，有必要解釋文章的細節。 （三）編制大綱的要求 1

要複習題目，確定中心，選擇材料為第一肢 作文提綱是寫好作文的基礎，作文提綱的寫作分三個順序進行：複習題目、建立中心、選擇材料。

你好，親愛的。 作文題目一般為我們規定了寫作範圍（記人、記山、寫景物、物等），寫題（記敘文、說明文、討論），這樣我們就可以明確寫什麼、怎麼寫，以避免不對、偏離中心的問題。 中央培訓部的中心思想是一篇文章的靈魂，在編制作文大綱時，只有建立中心，才能集中精力選擇材料，確定重點，安排細節等等。

水生和紅兒相識20年，過上了和諧自由的新生活。 300

你好，親愛的。 水生和紅兒告別已經二十年了。 紅兒站直了身子，臉上時刻掛著優雅的笑容，看到水，露出潔白的牙齒，開心地咧嘴笑：

水生！ 你好嗎？ “水生生物很稀薄，甚至有些皮骨，一點閏土的影子都沒有，倒是有點像楊二嫂。

他有乙個綠色的面板頭，異常高的顴骨，臉上布滿了深深的溝壑。 他的背總是仰面朝天，他的頭向前伸出，他的眼睛總是盯著地面。 聽到紅兒此刻的呼喚，水笙的頭無緣無故地向前伸了伸，眼角向下垂下，然後擠出乙個諂媚的笑容或者是一撮高高在上的亮鬍子

哎！ 洪哥！ 我真的有幾天沒見到你了，而且你越來越......"他的眉頭又皺了起來：

呃，你也知道，最近這些日子不太平，收成還沒......你看，這會對我有所幫助......借！ 是借來的！ 我一定會在兩天內退貨！

說話間，他的眉頭又擰在一起，大概是在想這次能跑到哪裡去......

不，但要小心，否則人們會說你自戀。