二年級最有意義的活動需要時間、地點和人物

前幾天，我們上了一堂有趣的閱讀活動課。 老師要求我們每個人準備一篇朗誦演講。 上台發表朗誦演講。

這時，老師探究的目光即將掃過教室的每乙個角落。 將選出第一批發表演講的學生。 因為演講還沒背，怕被老師叫。

我又急又忐忑，更是迴避老師的目光。 我相信班上的每乙個學生都和我一樣。 你看，有的假裝蹲下來繫鞋帶，有的把課本放在桌子上遮住頭。

有的用眼前學生的身體作為“盾牌”來抵擋老師的目光，有的則埋頭創作自己未完成的手稿。 到處都是緊張的氣氛，空氣似乎結冰了。 時間很緊，似乎能擰乾水。

最後，老師威嚴的聲音（在一些學生眼中）打破了沉默，幾名學生被叫到台上作為回應，這讓其他人松了一口氣。 我看到他們中的幾個人說得很完美，但有一點缺陷，那就是有點緊張。 然後是第二組學生。

這次我也是其中之一。 我介紹的書是《羅納爾多傳》。 當我上台時，我意識到我不必那麼緊張。

只要說出你正在講述的故事。 所以，除了顛倒幾句話的順序外，我沒有多想。 在前兩批同學的幫助下，後面的同學們似乎更加熱情，緊張的氣氛也緩和了下來。

每個人都盡力完整地講述故事和印象。 事實上，沒有人必須避免閱讀或對閱讀一本書感到緊張。 閱讀和交流之所以是一項有意義的活動，是因為它可以增加我們的知識和洞察力。

體驗閱讀的意義，在課堂上，你可以與他人分享你的經驗，結識和你讀同一本書的人，你可以互相談論你對那本書的理解。 高爾基說，書籍是人類進步的階梯。 莎士比亞曾經說過，沒有書的生活就像陽光; 沒有書本的智慧就像沒有翅膀的鳥。

讓我們用心閱讀，了解生命的奧秘！

他的耳朵不聽窗外發生的事情，他唯讀聖賢的書。

南韓近日準備發射衛星，但日方反對，希望南韓放棄發射衛星。 與此同時，日本宣布將與包括中國在內的幾個國家進行磋商。

10月1日-7日（臨時）凌晨三點，我和妻子來到北京天安門廣場觀看公升旗儀式

這裡人頭攢動，然後他們就走開了。

最有意義的是，我和攝影社的朋友們一起出去給環衛工人拍照，記錄下他們為城市辛勤勞作的美好瞬間，我平時覺得他們的工作很簡單，就是掃地撿垃圾，但是參與這次拍攝， 我發現他們的工作充滿了危險，街道上到處都是汽車，只有他們穿梭於環境衛生，這確實不容易，但也讓我真正了解了這個職業。

我認為在大學裡參加社團活動最有意義的部分是參加志願者活動，幫助環衛工人打掃衛生。 當時全班同學都參加了，他們都穿著紅背心，戴著紅帽子，很是志願者。 當時，這是乙個由幾個人組成的小組，在不同的地方，也分配了不同的工作。

持續了乙個上午，當時是夏天，天氣很熱，每個人都汗流浹背，他們沒有喝水。 那時，當我完成時，我感到解脫了。 以前以為環衛工人的工作很簡單，但是現在經過自己之後，我覺得很辛苦，很累，其實這個環衛工人一點也不簡單，也讓我深刻體會到了保護環境的問題。

大學裡有很多社團活動，剛進入大學的時候，我對大學裡的所有事情或者活動都充滿了興趣，就我而言，大學社團活動最有意義的部分就是去特殊教育學校教書，教那些身體有缺陷或者智商有缺陷的孩子， 他們真的很天真，很善良，和他們在一起感覺很放鬆。

最讓我感慨的是參加國際馬拉松的志願者們，整個宿舍都參加了，大家都穿著一樣的衣服，戴著一樣的帽子，很有儀式感，一大早就起床，拿著組委會發放的“物資”到往志願者所在地，現在每個值班點都配合公安。 我遇到了很多很多了不起的人，有的坐輪椅，有的推著嬰兒車，總而言之，超級令人難忘。

我覺得參加大學社團活動很有意義，在社團活動中，我可以學到很多東西，我曾經加入過漢服社，在這裡，我們不僅因為興趣而走在一起，在這裡，我們互相交流，擴充套件了很多我不了解的關於漢服的知識， 其中許多使我有很大的進步。一起工作也教會了我如何與人相處。

最有意義說的是，大一的時候，我自願獻血。 當時，我真的沒想到會有這樣的活動，所以覺得很有意義，就和同宿舍的同學一起去獻血。 雖然抽血真的很痛，但抽完後拿到獻血證明後，我還是覺得勇敢和光榮。

我覺得最有意義的時光是旅行，和志同道合的人一起背著包，欣賞大自然的風光，這不僅可以促進俱樂部成員的友誼，讓成員們更有凝聚力，還可以讓他們更好地相互理解。 有利於社群未來的發展，而旅行是心靈的淨化，雖然已經過去了幾年，但仍然令人難忘。

我加入了乙個公益社，在兒童節之前，我們開展了一次非常有意義的活動，所有成員都去了兒童福利院和孩子們一起玩。 到了福利院後，孩子們真的很可愛，但是由於種種原因，他們不能像正常人一樣生活，我們和他們一起玩遊戲，表演節目，孩子們很開心，我們還給他們送了小禮物，孩子們離開的時候很不情願。

我有很多課外活動：看書、玩電腦、下棋等。 但我最喜歡的是桌球，只要和爸爸打幾局，我的頭腦就會清醒好幾次。

有時候打了一會兒想不通的話題，就和爸爸打一會兒桌球就行了。

有一次，我根本沒有心思做作業，就和爸爸玩了大約半個小時。 我們彼此競爭非常激烈，你不讓我，我不讓你。 玩完之後，我就來做作業了，沒想到我馬上就投入到作業中，一口氣把所有的作業都做完了，這對我幫助很大。

爸爸規定我每天玩乙個半小時，上午半小時，下午乙個小時。 剩下的時間，只要我做功課，我就和爸爸打桌球，我們一打就打了好幾局。 我們的遊戲通常非常激烈，就像兩隻老虎打架一樣。

爸爸太足智多謀了，他把球打到右邊，我把球拿了回來，我以為爸爸會打左邊，可惜，他還是打右邊，壓得我不知所措，我摔倒了。

我喜歡打桌球，這是我最喜歡的課外活動，我希望有一天我能站在奧運會的桌球場上。

經過幾次大雨，這裡的天氣異常晴朗，空氣非常清新。 在5月16日下午的第一堂課上，我們三年級的班級在課堂上開展了一項有意義的活動——“幫助他人快樂，給予愛心”。

丁冬。。。。。。上課鈴聲響起，董老師滿臉笑容走進教室，拿出乙個包裝精美的紅色捐款箱，放在課桌上然後她愉快地說：“同學們。

我校與仁興鎮大慶小學開展“手拉手”活動，一是更好地展示我校的精神文明，拉近城鄉聯絡，二是讓那裡的貧困學生在學校裡快樂學習、健康成長。 我校少先隊部號召全體師生捐錢捐物，幫助大慶小學貧困學子。 現在讓我們伸出援助之手，獻出我們真誠的愛！

董老師的話一落，同學們就迫不及待地拿出平時積攢的零花錢，排長隊，把錢放進了捐款箱裡。 仔細看看他們有的捐了一元，有的捐了五元，有的捐了十元，有的捐了十二元......其中，我捐的最多，難怪董老師稱讚我是“幫人”的好同學！ 不一會兒，捐款箱就裝滿了，很重。

董老師派了三個學生去數，啊！ 164元的驚人數字，也就是164元，這是53顆火熱的心。 此時此刻，我們被這激動人心的一幕融化了。

因為我們捐贈的不僅僅是我們的零花錢，更是我們對貧困地區學生的友情之手，我們送出的是我們真誠的祝福......捐款活動結束了，我的心久久不能平靜下來......我們只是少吃了一碗早餐，少穿了一件漂亮的新衣服，少買了一件精緻的玩具......你可以為社會做一件好事，為什麼不呢？

這時，收音機響起，“只要人人付出一點愛心，世界就會變成乙個美麗的人.......”“我期待著貧困地區學生的進步，期待未來的幸福生活！

今天，我班舉行了繞口令比賽。 老師要求我們給參賽者打分，首先每組派乙個人講繞口令，繞口令的規則是：說得快、準、流暢。

我們第一組把吳佳琪送到台上，吳佳琪說“四等於四，十等於十......“我給了吳佳琪漂亮的100分。

下乙個是第二組的黃明杰，黃明杰說的是《顛倒之歌》，但是中間吃了好幾次“螺絲釘”，我給他打了85分; 下乙個是傅子陽，傅子陽是背繞口令的高手，他一會兒背了好幾個繞口令，但總是停頓一下，所以分數並不理想。

前三組比賽已經結束，吳佳琦勇獲得第一名，黃明杰和傅子陽並列第二。

後面有2組沒人敢參加，所以被取消了比賽資格。 只剩下最後三組，第五組是何偉選的，何偉不擅長背誦繞口令，結結巴巴，我給他打了71分; 第六組選出的代表是李魯紅，《蠶蟬》結結巴巴，我給打了72分。

輪到最後一組了，也就是第八組，第八組選出的代表是楊軍，他的《採蘑菇》很流暢，又快又準，我也給他打了100分。

比賽結束，吳佳琦和楊軍並列第一，傅子陽和黃明杰並列第二，李魯紅第三，何偉最後。

這是我們班的繞口令比賽，讓我們玩得開心！

我是乙個馬馬虎虎的女孩，總是做事，有時候會忘記一些小事，所以我對自己不滿意，我想擺脫這個小問題。

我記得我的老師對我說：人生並不完美，但你要相信，只要你相信自己，也不是不可能，所以只要你盡力而為，盡力而為！ 從那時起，自從我發現我的問題以來，我一直在努力糾正我的小問題。

所以，我對自己說，我能做到！

讓我舉個例子：

2009年10月28日。

我們每天都有課外活動。 我們可以鍛鍊、打掃衛生和玩遊戲，但對我來說最有意義和最難忘的是集市。

那天天氣炎熱，學生們在烈日下在樹蔭下擺好桌子，桌子上堆滿了玩具、書籍和......像山一樣高賣東西的同學們，樸實的臉上掛著笑容，爭先恐後地向走近的人介紹自己的產品。 買東西的同學們三五五人一組，有說有笑，挑選自己喜歡的東西，熱情洋溢。 大家齊心協力銷售產品，吸引更多顧客。

義賣現場真是火爆！ 我也攥著手裡的十塊錢，左右摳摳，仔細尋找適合自己的東西。 最後，我如願以償，買了一本超美的書，我也把我的愛心捐給了慈善義賣，因為慈善義賣的所有收益都會捐給紅領巾書屋。

雖然義賣已經結束，但我會永遠記得義賣的熱烈場面和熱情的同學們。 所有這些都將留在我的記憶中。