15篇寒假作文，怎麼寫？

1. 這是乙個令人沮喪的寒假。

2.放假前幾周，我開始做計畫，想去**玩，吃什麼喝，想想都很高興。 到了假期，我欣喜若狂。 從人們開始關注“新型冠狀病毒”的那一刻起，寒假就發生了變化。

我多麼懷念過去的日子！

3.有一種思念叫做同學。 在之前的寒假生活、暑假生活和平凡生活中，同學是我不可或缺的一部分，尤其是像李浩林、王希文等一些特別好的“靈魂伴侶”，我們會時不時地聚在一起鍛鍊身體或者聚會。 可是現在，家裡沒有伴侶，沒有同學，也沒有“靈魂伴侶”（只有弟弟），非常非常無聊！

4.有一種思念叫老師，過去在學校裡，老滾筒老師為了教我們，總是會懲罰我們，我們大多數人都有點“無聊”，但從這個寒假開始，我們都知道老師有多愛我們。 想起他過去給我們的細心教育，包秦新國現在是給我們課外輔導的“主播”和“表哥”，這增加了我對老師的思念。 老師的愛如水，“水能載舟，也能掀翻舟”。

5.還有一種嚮往，叫做校園。 它是我們成長的搖籃。 校園熱鬧，家安靜，校園“嘈雜”，家“安靜”。 我習慣了平時的喧囂，但我無法習慣突如其來的寒冷。

6.因此，我們必須珍惜學習的時間。 當我們長大後，我們會意識到學習的時間是多麼美好。 可見，我們普通人除非親眼目睹了更惡劣的環境，否則無法理解原有環境的好處。

羅蘋遜：“我是這麼說的。

寒假作文范文：在鞭炮聲中，春風將溫暖送入吐蘇。 這是我寫的對聯。

新年快到了，我們清理了不少灰塵和垃圾，有桌球和舊玩具盒還有不少紙球，這次打掃當然不能錯過我，我負責打掃門，打掃窗戶，整理車棚的垃圾， 我們把灰塵交給吸塵器吸起來，其他垃圾被爸爸扔掉，還有我以前以為的嬰兒彈珠和其他破玩具被扔進垃圾桶，吃完後就快晚了，我們去奶奶家吃團圓飯。

來到奶奶家的時候，人多了，就連大哥的爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有大哥的表兄弟和表兄弟。 我直接跑到爐子前燒**，一盤有色有香有味的菜就做好了。 我們談笑風生，開始吃飯，吃到一半，我提議大家敬酒，“砰砰”一聲響起，然後橙子、雪碧、公尺酒、白酒一下子就喝光了。

吃完飯後，奶奶拿出七個紅包放在桌子上，因為我們有七個小孩。 奶奶讓我們自己選紅包，紅包裡有多少，就看我們每個人了。 我讓他們先選，最傻的孫派留下了我和大哥，大哥讓我先選凱書，我想大哥面前的那本肯定不會少，我選了大哥面前的那本，大哥拿了一本， 並開啟它，比對比我多五十塊錢的大哥的紅包。

我喜歡農曆新年和紅包，但我更喜歡團聚！

寒假作文怎麼寫如下：

在鞭炮聲中，我們迎來了中國最盛大的節日——春節，家家戶戶都洋溢著歡樂，掛著紅燈籠，貼著紅紅的春聯，忙得......農曆正月初一，又是喜慶的一天。 以前我是最後乙個起床的，但今天我是第乙個猜到的，因為我真的很想聞到鞭炮煙的香味。

一串的鞭炮在人們的手中點燃，聲音是那麼響亮，濺得四處飛濺，彷彿要把每乙份祝福送給千家萬戶，鞭炮聲此起彼伏，噼里啪啦，熱鬧非凡。 鞭炮聲過後，就沒什麼好玩的了。 我們吃過早飯，晚點出去吧！

晚飯後，我請了幾個朋友一起玩，街上點燃的鞭炮在地上綻放出美麗的花朵，非常漂亮，父母給的零花錢都在包裡，老師很開心。 今天的鳥兒也出來湊熱鬧，大概是很開心。 街上值得一去，什麼都有可以玩和吃的東西。

我看到的人大多是一些孩子，一看，我數了數生意最好的辣攤：“我要一堆年糕！ 乙個胖男孩喊道。

去別的地方怎麼樣？ 在乙個文具攤前，我又停了下來。 那裡有各種各樣的東西可以玩：

模型飛機、望遠鏡、電動汽車......一切都與遊戲有關。 我發現最受歡迎的是那些被玩過的。

在其他地方，我也看到有的賣氣球、手槍、跳繩的，有的賣零食、零食、水果、什麼穿的、還有食物的，真是奇怪。 玩了一上午，下午又要去探親訪友了，這無疑是一件令人高興的事情。

這是玩得開心的好時機！ 這是一場視覺盛宴，兩場口宴，三場手部盛宴。 幸運的是，對於這些賣家來說，今天的生意蒸蒸日上！

真心希望今天全國各地的孩子們在新的一年裡快樂快樂，無後顧之憂，但不要“失去理智”！

在網上複製，老師會讓我們複製。

1.首先，在這篇寒假作文中明確以下哪一類。

1）寫別人的作業： （1）寫父母或老師 （2）寫你自己 （3）寫同學 常見話題，如，我最敬佩的人，我熟悉的人，這是我等。

2）寫作作業： （1）成功的事情 （2）有趣的事情 （3）感恩的事情 常見的話題，如成功的嘗試，童年的軼事，（乙個場景等。

3）寫作風景作業：（1）參觀櫻花的某個景點（2）自然現象。

4）形狀練習：（1）動物，如我的小狗（脊皮，2），植物，如秋菊，（3）靜物，如我的小檯燈。

5）閱讀：（1）與書籍有關的故事（2）閱讀後的感受。

6）寫愛好，比如我喜歡（ ）。

一旦你決定了它屬於哪個類別，就繼續用下面的適當格式寫它：

2.寫出作品的要點。 格式：共5段，如下：

第一段：這個人是誰，他是什麼樣的人。

第二段：寫下人物和他們的外表。

第三段：詳細寫下表達質量的第一件事。

第四段：簡要寫出表達質量的第二件事。

第五段：總結全文，指出人物的特質。

注意：開頭和結尾應該互相照顧。

3.寫作作業的要點。

開始：掌握論文要求，直截了當地說出你想寫什麼。

歷史：重點關注事件的具體描述，注意人物的描述。

結尾：對應開頭或揭示中心。

4.寫出場景分配的要點。

開始：解釋觀看的時間和地點。

歷史：有條不紊地判斷和重點描述場景的特徵。

結論：總結全文，表達自己的感受。

認真寫 寫自己怎麼寫？ 還想抄襲嗎？