初中二年級男生怕數學，家長應該怎麼做

1.首先，給他一些自信。 最好選擇一本好的輔導書，多加訓練來解決，最好讓孩子逐漸提高（有難度標記讓他更清楚地看到自己在進步），這樣可以給他帶來成就感和自信，就像通過考試一樣，當他對數學有信心時， 他不會有偏見。你不需要太多的書，只需要一本（為了接近考試，有些書是盲目的，最難的，鑽研的，不切實際的，容易讓學生厭煩的）。

2 其次，思考是關鍵。 初中數學有很多地方不是很複雜難，關鍵是解題思路和靈感（靈感不是文科專利）。 有些問題，尤其是幾何證明，可能很難弄清楚，而畫一條輔助線是另乙個世界，關鍵是你能不能想到那條輔助線。

因此，你不能強行解決問題，你應該看看教程書中的例題和典型題，例題給你靈感和思路，用一種方法來推論。 （很多問題其實都是例子題的組合，在問題解決的不同階段，用到不同的例子題思路。

3 再給他時間。 其實很多問題在初中三年級自然會解決，畢竟老師在高考前複習的時候，老師會教得更全面。 有些知識點，沒學過就很難解決，但學起來卻很容易。

其實有很多知識點是很基礎的，但是難度不大，所以老師在課堂上沒有反覆強調，所以學生不學，或者不專心，結果以後做題就麻煩了。 這時，你可以翻閱參考書，尋找知識點。

4.然後，如果你真的做不到，你也可以報名補習班。 其實大部分的輔導無非就是讓你做題，但是這些問題很有代表性，就是融合了很多知識點，或者說是典型且常用的解決思路。

5最後，與老師溝通。 有時候老師可能會嚴厲一點，尤其是和一直成績不好的學生打交道的時候，他可能會比較嚴厲，甚至言行激進，這肯定會給學生帶來壓力，學生會討厭房子和黑色，他們會厭倦數學。 如果家長和老師溝通困難，那麼就要讓學生按照前3種方法提公升自己，在考試中證明自己，讓老師用不同的眼光看待他們。

ps：有個情況值得注意，一些不法老師自辦補習班，為了保證自己的補習班業務，有可能故意不在課堂上全面教授知識，而是在補習班裡教。 這樣一來，上過他補習班的學生比沒上過補習班的學生要好得多，以後會有更多的學生想去他的補習班。

其實數學基礎好也不會怕，但從小沒有好基礎就很難跟上，但只要努力，還是有希望的。 這時，如果孩子學習累了，家長應該敞開心扉。 而不是給孩子施加壓力，給孩子造成負擔。

之後，將對孩子進行一系列的審查和研究，對家庭背景良好的孩子進行。你可以給他做家教，這個時候，就看孩子要不要學習了。

學習數學的關鍵是興趣，然後引導他喜歡多思考和練習。

害怕數學並不可怕，但討厭數學就不好了。

只憑成績給他壓力是沒有用的，他也會鬱悶迷茫，不利於心理健康。

害怕數學是什麼意思？ 厭倦了數學課？ 請具體說明。

造成孩子偏心的主要原因是沒有好的興趣，或者因為學習過程中的這個或那個挫折沒有得到很好的處理，以至於心理上有牴觸、無聊，甚至恐懼的心理，而孩子要和老師好好溝通，看看有沒有和老師有什麼矛盾， 或者因為與同學發生爭執，比如因為數學成績不好、被嘲笑等，這些都可能對孩子學習數學的熱情產生影響，如果這種心理長期不處理，很可能會誘發出學校厭倦等可怕的後果，所以作為父母必須認真對待孩子的心理狀態。當發現原因時，即使它被糾正，也要給予更多的鼓勵。 希望對你有所幫助。

拿一根狼牙棒，如果你不學，你可以買一根棍子！

最主要的是先知道他為什麼害怕，然後先溝通。

讓我們慢慢開導，我猜他是個不耐煩的孩子。

讓他對數學感興趣，你可以從最簡單的問題開始，讓他去做，他做好後會有點滿足，然後慢慢深化。 其實你不能太學生，就像大人不想做事一樣，學生當然會有，有時候正好是學習。

如果看到有點難的數學題，不要解釋基礎不好，從基礎開始，先易後難，引導他，根據他的愛好，如果他請了家教，你可以幫他找乙個好的數學家教來指導他，把一本書說成一本薄薄的書。

首先，我們必須了解是什麼原因導致孩子對學校感到厭煩，他找了乙個不願意解釋他害怕或被拒絕的理由，你可以找出學校是否有任何不愉快的地方，你也可以嘗試與孩子多溝通，找到問題，以便有針對性地完成工作。 如果這種狀態繼續惡化下去，那麼父母還是要盡快想辦法的，這個年紀不學習絕對不可能，在家久了以後，生活習慣和思想都會出現問題。

他最聽誰的？

讓那個人一步一步地改變他，沒有目的，同時做一些簡單而有益的事情！

這可能是人生或他人失敗的關鍵時刻，因此有必要更加冷靜，尋找科學的方法來挽救它。

如果初中沒有跟上班級，就要抓緊時間補上，可以有重點輔導，重點學習語文、數學和英語等科目一般不是難度不大，只要記住相應的學習點就行了。 建議家長給輔導或者請輔導，不建議去補習班，因為我覺得效率不是很高。

如果你在學校遇到過任何不滿，請詢問一旁的其他學生。

以啟迪教育為重點，正確引導孩子摒棄早戀，專心學習文化知識，牢牢掌握文化知識，終生享受。

只要不影響他們的學習，條件就可以放寬。

許多人認為內向是不好的，外向、開朗和社交能力是對的，但實際上這是一種偏執的觀念。 每個人與生俱來的氣質都不同，有很多著名的作家、科學家，還有許多其他人是內向的。 乙個人性格的形成有先天因素、後天教育因素、環境因素等諸多因素，是綜合形成的。

如果你想讓你的孩子根據你的個人喜好成為乙個人格，那只會給你的孩子造成心理創傷，以後還會有更嚴重的後果發生。 如果孩子的日常行為影響了正常的社會功能，如伴侶關係、學校教育、親子溝通等，那麼孩子可以在孩子自願的前提下，去正規的機構進行心理訪談。

如果學生不交作業，老師必須知道，如果他不知道，他只是不想忽視它。 因為乙個老師經常要教兩個以上的班級，這意味著一次有近100本作業書。 作為老師，作業已經很重了，沒有太多的精力去照顧那些不交的作業。

如果你不付錢，那是因為你不想做，所以既然你不想學習，你就不那麼在乎當老師了。 學校裡有很多事情要做，作為老師，很多時候我幫不上忙，我只關注那些有希望的學生，所以情況只會變得更糟。

學校的老師可以放棄你的孩子，但你不能。 初中二年級的學生實在是很難做到，初中二年級要學的知識非常多，初中二年級孩子們的叛逆已經快要爆發了。 你需要弄清楚你的孩子在想什麼和做什麼。

如果他不交作業，不一定是他不交作業，可能是他只是不喜歡老師或他想學的人，或者他做了一些不同的事情。 對於這樣的孩子，你一定要多關心，多溝通，跟身邊的朋友見面，和老師多溝通。 如果連父母都不關心孩子的學習，那麼老師就不會關注你的孩子。

多和老師溝通，了解孩子在學校的情況，多和孩子溝通，但還沒說三句話就不要吵架。 也有孩子不交作業，老師不知道，說明老師也很不負責任。

作為父母，不要太罵孩子，孩子現在正處於叛逆期，你越罵他，他可能就越可能厭倦學習。

你應該有耐心並指導你，這樣你就可以根據你的孩子的病情量身定製藥物。

首先，如果你的孩子對學習感到厭倦，不想學習，如果是這樣的話，你需要想辦法培養他的興趣。 不要每次考試都考不好就罵他，你覺得沒人願意聽罵，你可以鼓勵他，如果他的成績提高了一點，你可以給他一些獎勵。 在這種情況下，重要的是不要讓他每天看書，也不要讓他做任何他想做的事情。

如果孩子就是學不好，就要耐心地教他，建議他先打好基礎，從基礎做起，多練習。 英語可以讓他每天背一些單詞或者讀寫短文，做一些數學題，但題目不該氾濫，不同型別的題目都沒問題。 另一件事是準備一本錯誤書，寫下錯誤的問題讓他反覆閱讀。

總之，你的孩子需要你的耐心，媽媽從小就沒有給我壓力，她鼓勵我分析考試成績不好的原因，考試後她比我開心，我現在是大二，她很開心能經常拿到獎學金， 當然，最重要的是他的想法。

我是高中二年級的學生。

初中二年級的時候，我的成績也不好。

讓我們意識到自己學習的重要性。

我只是覺得我做不到。

自動去了很多補習班。

我在乙個學期內補上了班上的前五名。

原來我是班上的三四十人。

可見，你要自己把握。

初中要學的東西很少。

這很難得。

我媽媽說我很多。

事實上，孩子們明白這一點。

多總比少好。

依靠自己的努力。

努力工作一年。 祝你在高中入學考試中取得成功。

你要有信心！！

成績不好有兩個方面：是貪玩不學習，還是傻好學習！ 也就是說，這是態度或能力的問題！

與您的孩子進行誠實的交談，看看他的想法或他有什麼困難。 如果孩子不喜歡學習，貪圖玩耍，那麼我覺得一般這樣的男孩長大後更有前途，因為他從小就通過遊戲積累了社交經驗，積累了朋友，這對男人未來的事業和生存都是一件好事，如果你的孩子真的討厭學習，只愛玩， 你還不如跟著他的興趣和長處，教他處理人和事的社交技巧，初中畢業後進入社會做點生意，乾脆不上高中和大學。說白了，初中畢業後，你會出去混社會，你交的朋友越多越好，當別的孩子在冷窗裡努力學習的時候，你的孩子早早地進入了社會，我敢說，當乙個大學畢業四年，拿到學士學位的人，你的孩子兒子不是個好姑娘，將來要想成為成功的男人，手裡得有錢！

這是有風險的，所以要根據孩子的想法做出決定！ 如果不是貪玩，而是成績還是不好，可能是他腦子比較慢，那就別無他法了，只有勤奮，勤奮才能彌補笨拙，努力學習，人家學1小時，他就學2小時，僅此而已！

首先，我們要溝通，找出關鍵原因，這樣我們才能想出有效的方法，開出合適的藥方，這樣我們才能真正解決不讀書的問題，或者可能與那群朋友有關，或者你也可以從他更好的朋友那裡了解情況。

任何時候有時間或者週末拉著他去跑步鍛鍊，不管他願不願意，既然孩子顯然不願意動，雖然逼迫很逼迫，但效果卻很有效！ 加油。

首先應該澄清它是什麼樣的角色。