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教練相信你有能力做得更好! 1.你的作業很漂亮,我希望你寫得更漂亮! 2. 你的進步,我的願望!
3、書山里有一條勤奮的路,學海的辛苦有無止境。
4. 你們的不懈努力贏得了老師和家長的笑臉,您永遠是我們心中的驕傲!
6.在老師心目中,你是最優秀的學生!
7、希望大家繼續努力,堅持取得優異的成績。
8.沒有最好,只有更好,我相信你是更好的!
9.謝謝你讓我知道有這麼好的書法!
11.努力學習,提高作業水平。
12 如果你再小心一點,那就更好了!
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1、你是乙個很有上進心的孩子,乖巧聽話,學習刻苦認真,獨立能力強,尊重老師,與同學相處融洽。
2、熱心助人,熱愛勞動,寫得工整美觀,注意個人衛生,積極參加體育鍛煉,喜歡學校生活,老師很喜歡你。
3.記憶力好,可以同時完成背誦任務的最佳人選。 但因為你缺乏動力,也許你不會是最終贏家。 你打籃球很好,這是你的同學們唯一對你滿意的地方。
把你的智慧投入到你的學習中,班上沒有人能比得上你。
4.你是乙個誠實好學的孩子,所以你被同學評定為乙個學期的文明人。 你要努力學習,以報答教育你的父母。 實現你的崇高理想,相信你能做到!
5.能夠把老師布置給最好的小任務完成,並且有一種學習上不甘落後的感覺,尤其是這學期,你在各方面的表現都令人欣慰——你已經長大了。
6、你優秀的人格和老班長一起構成了我們班的一道美麗風景線,成為我們班名副其實的班長。 我相信你的父母會和我一樣為擁有你這樣的好女孩而感到自豪!
7、多一些寬容,不要擔心同學; 能嚴格遵守規章制度,積極參加各項體育活動; 有明確的學習目標,能夠專心聽講,自覺完成各種練習,希望以後注意培養好的學習方法,遇到麻煩時與老師和同學溝通。
8.生活中,你時而活潑開朗,時而安靜優雅,你是乙個彬彬有禮的女孩。 尊敬老師,團結同學,遵守校規紀律,積極參加學校組織的各項活動,你的舞蹈專長為你贏得了觀眾的掌聲,也樹立了你在同學中的形象。
9、你是乙個聰明、善於動腦、勇於探索、有進取心的好學生。 他以頑強的意志力和拼搏精神感染了每乙個學生,不愧是同學們的榜樣。
特定示例模板。
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我們都知道,作為老師,批改作業是必不可少的,這不僅是教學的重要組成部分,也是師生雙方獲取資訊的重要視窗,所以批改作業是必不可少的。 既然要批改作業,也要寫作業批註,想知道老師的作業批改怎麼寫嗎? 讓我們來看看我收集的教師作業評論、短句和簡短的作業完成評論。
1、字跡工整,沒有錯別字,這個作業進步很大,值得表揚。
2.這個作業做對了,如果文筆好看就好了。
3、這次行動的進展是有目共睹的,希望大家再接再厲,下次做得更好。
4.你的作業本很乾淨,字型寫得也很正確,所以一定要繼續堅持下去。
5、作業整體完成情況不錯,但個別有錯別字,下次可以多查幾遍,小心點,繼續努力!
6、你的作業乾淨整潔,讓人看得舒服,再努力一點就更好了。
8.文章的分析層次分明,非常透徹,能把握中心,表達意思,這個作業很好!
9.作業完成得很好,老師給你打得非常好!
10、瑕疵不掩飾,操作精良。
11.錯誤很多,請繼續努力!
14.你已經非常認真地完成了作業,如果你能在課堂上熱情地發言就更好了。
15.作業做得很好,這段時間你上課很認真,你的努力總會有回報的!
16.做作業,記得更輕鬆,更努力,爭取好成績。
17、如未按要求完成作業,下次繼續努力。
18、在答題的過程中,可以看出你有紮實的基礎知識,能細心一點就好了。
19.這篇文章寫得很好,希望下次能看到更好的文章。
20、操作不僅要“質量”,更要“數量”。
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作業注釋主要是對學生作業的複習,支出不足,最後是鼓勵學生取得更大的進步。
1、你是乙個性格很強的小女孩,學習不馬虎,寫作比以前更好,積極幫助同學解決學習中遇到的問題。
2.你是乙個品行優良、學習能力強的好孩子,學會認識真主,積極思考,大膽說話,獨立完成課堂練習,開誠布公地思考,老師很喜歡你。 如果你繼續努力並糾正你有時犯的錯別字,我相信你一定是最好的!
3.你的作業每次都能按時完成,老師很滿意,以後如果你能寫得更好,我會更開心!
4. 你的每一項作業都做得很好! 我相信你會成為一名優秀的學生!
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1.肯定評價:
對學生的作業或作業的某個方面表示關注和肯定的評價。
2.你的努力,老師看得見了!
3.你的努力會有回報,這是辛苦之後的收穫!
4.這段時間的學習狀態非常好,繼續努力吧!
6.字跡優美賞心悅目,給你豎起大拇指!
7.做這麼體面的工作,一定是費了不少功夫!
8.雖然作業多了一點,但還是能寫這麼好的,很不錯!
發自內心的肯定,能讓學員充滿信心,不斷前行!
2. 批判性評價:
尖銳地指出家庭作業中的問題,激勵學生改進。
1.學習就像逆流而上,不進就退,最近有點鬆懈!
2.字跡太草率,功課要仔細!
3.犯了這麼多錯誤,這不是你的水平!
4.這個作業我沒認真,上次喜歡你的作業!
5.不要驕傲,因為驕傲的軍隊將被擊敗!
6.不要降低對自己的期望,因為你可以做得更好!
批判性評估可以提醒學生在成績下滑或自滿時學習。
3.動機評估:
教師在批改作業時,也要激勵學生,讓他們充滿鬥志。
2.放飛你的夢想,突破你的慾望!
3.我相信你可以做得更好!
4.希望你更加專注,目標更高!
5.你是認真的,繼續努力! 你會做得更好!
6.繼續努力,下次你會成為第一名!
7.你越努力,你就越幸運,你的努力一定會收穫回報!
四、理性評價:
理性評價引用較多的名言和句子,通過解釋原因,幫助學生克服困難,改變學習狀態。
1.失敗是成功之母,不要氣餒!
2.辛苦耕耘,收穫豐收!
3.努力工作不一定會帶來成功,但它肯定不會努力工作,而且很容易。
4.你的汗水不會白費,你的努力也不會白費!
5.別人能做到的,你也能做到!
6.學習就像逆流而上,不進就退!
7.如果你從容面對失敗,你就會有信心超越自己!
5、引導式評價:
直接引導學生的行為,幫助他們在學習中取得進步!
1.看看你同桌的作業,他的格式更漂亮!
3.不要感嘆時間的流逝,用熱情和執著堅持下去!
4.我們應該根據我們自己生活的現實來談論我們的感受。
5.試著看一些科普書,我想你需要這些知識!
6.選擇一些文學閱讀材料對你的語言表達有好處!
7.如果我像上次作業一樣寫作,我會更加感激你的韌性!
8.沒有規則,沒有規則,對吧?
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1. 激勵學生。
我們看作業的時候,要放下架子,欣賞學生,發現學生的長處,尋找學生的亮點,不要吝嗇表揚,用老師的表揚和鼓勵來點燃學生的自尊和自信。 讓學生對自己的學習充滿希望。
2.注意藝術。
我們的評價需要指出學生的缺點,而不是直接攻擊,我們老師的一些評論充滿了暴力:愚蠢,又錯了! 太愚蠢了,我不能這樣做。
我認為,在寫評論時,我們不僅要與學生進行真誠的對話,指出學生的不足,還要注意方法和語言,讓學生樂於接受。
3.注重知識。
我們無法迴避學生作業中的智力問題,作為教師,我們應該合理地指出智力錯誤並加以糾正。 這一點至關重要。
4.尊重差異。
每個學生的學習能力、心理特徵、性格特徵都不同,我們不能以同樣的標準對待每個學生,在做評論時要考慮到學生之間的差異。
5.性格評估。
我們不能用一刀切的方式評估學生的工作,每個人都應該不同,我們以學生喜歡的方式評估他們的工作,學生會更願意接受。
第六,愛是真誠的。
老師用真誠的語言客觀、公正、公正地評價學生的作業,不僅給學生帶來無盡的回味,也讓學生親近老師,信任老師,他們會覺得老師是他們最親近的人,也就是真正關心自己、愛自己的人。
7. 激勵學生。
在批改作業時,我們不僅要指出錯誤,還要分析學生的錯誤,做出適當的評論,用啟發性的語言開啟學生的思維,讓學生學會發現錯誤並及時糾正。
8. 方法指導。
學生在題目上不會犯錯,並不是所有的錯誤都是基本原因,有的不知道解決問題的方法和思路,我們老師不妨藉此機會對每個學生進行個別指導,相信效率會更高。
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例如,家庭作業量、家庭作業內容所涉及的知識與課堂的關聯程度、家庭作業的難易程度、孩子對完成家庭作業的態度、家庭作業的速度。
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[感謝:對學生表示衷心的讚美和讚賞。 】
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基本上每個科目都有作業,學生完成作業後,老師要複習,那麼老師怎麼給學生的作業寫點評呢?
如果學生的作業做得好,那麼老師在寫評論的時候就要給予肯定和鼓勵,大家主要可以指著梁新書來評價學生作業的哪些部分做得好。
雖然有些學生在完成作業時可能不準確,但是態度認真,字跡好,作業工整,那麼老師的點評可以集中到學生認真的學習態度上,提高學生的自信心。
老師對學生作業的點評一般對學生來說都很重要,坦石會非常仔細地看,所以如果老師認為學生可以改進和改進一些東西,也可以寫在作業點評中。
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1、賞識:對學生表示衷心的表揚和讚賞,如:你真棒,你最近學得真棒;
2.肯定:關注和肯定學生的作業或作業的某個方面,如:這次鎮上做得很好,再努力一點會更好;
3.批評:直接指出作業中租金粗糙的問題,並督促其糾正,如:學習回歸,我會注意你的;
5.推理:通過解釋真相,幫助他們克服困難,改變學習狀態,例如:失敗是成功之母,不要氣餒。
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教練相信你有能力做得更好! 1.你的作業很漂亮,我希望你寫得更漂亮! 2. 你的進步,我的願望!
3、蜀山有一條勤奮的道路,向海棠鄭宇學習是無止境的。
4、你們的不懈努力,贏得了老師和家長的笑臉,你們永遠是我們心中從青的驕傲!
6.在老師心目中,你是最優秀的學生!
7、希望大家繼續努力,堅持取得優異的成績。
8.沒有最好,只有更好,我相信你是更好的!
9.謝謝你讓我知道有這麼好的書法!
11.努力學習,提高作業水平。
12 如果你再小心一點,那就更好了!
一定會有的! 孩子其實是需要指導的,如果你給他養成抄作業的習慣,那麼他就會開始依賴,他會少想很多,時間長了會更認真! 許多家長擔心家庭作業幫助軟體會助長孩子的懶惰和依賴性,導致他們失去獨立思考的能力。 >>>More