什麼是閱讀 1000 字作文 20

為什麼我們應該好好學習。

小時候，在詩歌的聲音中長大“鋤地的下午，汗水滴到哪裡去的泥土裡”，每次拿起書看著死氣沉沉的方字，總會大喊無聊。 閱讀是我最頭疼的問題。

長大後，我感到知識匱乏，每次寫論文，都不知道從哪裡開始。 爸爸媽媽擔心我不喜歡讀書，經常買很多書給我看。 直到有一天，那天晚上，我們家舉辦了乙個成語比賽，我應該說成語，媽媽說了意思，我開啟成語詞典，說：

金蟬殼（ké）。 我剛說完，爸爸媽媽就笑了起來，我覺得奇怪，不知道他們在笑什麼，媽媽驚訝地看著我，說：“你自己看拼音，你讀什麼。

哦！ 這是“金蟬殼（qiào）”！ 我恍然大悟。

爸爸鄭重其事地對我說：“以後你要注意多讀書，這樣才能積累知識！ 於是，我暗暗下定決心，一定要多讀書，多學知識。

從那時起，我真的很喜歡閱讀，因為書籍給了我無盡的樂趣。 當我讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩的命運祈禱; 看到《琅琊山五俠》，為琅琊山五俠的悲劇流下了眼淚; 當我讀到《三國演義》時，我被諸葛亮的口才深深佩服。 我深深地迷上了書海，曾經在一本書裡看到過這樣一段話：“讀書可以治愚，讀書可以治窮，讀書可以治病，讀書可以磨礪志向，讀書可以走得更遠，讀書可以練就，讀書可以聰明，讀書可以懂得交朋友，懂得如何認識人， 怎麼說話，怎麼做事，怎麼活才能身心健康，讀書才能明白什麼樣的人生才能稱得上完美無悔。 “是的！ 閱讀的好處是無窮無盡的。

現在，當我拿起《鋼鐵知識是如何煉製的》並深深地融入其中時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，雖然保羅殘廢了，但他不屈服於命運的堅強毅力和頑強的精神深深地打動了我，讓我欽佩。 我對未來的學習和生活充滿希望。 我更喜歡讀書。

讀《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》可以讓我們了解中國名著; 看《十萬個為什麼》可以豐富我們的知識; 閱讀作文百科全書可以提高我們的作文水平; 即使看一些漫畫，搞笑之類的，也可以讓我們更幽默，更有想象力。

閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀給了我力量。

我讀了！ 讀書教會了我什麼是酸？ 什麼是甜？

什麼是苦味？ 什麼是辣？ 讀書教會了我如何以某種方式行事。

我從閱讀中學到的最重要的東西是知識。 它豐富了我的大腦，增長了我的知識。

你能說讀書不快樂嗎？

書中有**房子，書中有顏如玉。 “我們為什麼不去讀一本好書呢？

為了將來生活得更好、更幸福。

我喜歡讀書。 一千分）。

我了解到，多讀書可以拓展我的知識面; 不要討厭沒有媒人的妻子。 它滋養了我們靈魂貧瘠的花園，讓我們愛上了閱讀。 確實，讀好書。

就是這樣。 魯迅曾經說過，讀書多了，給我們帶來了財富，拿起筆，盡情地笑。 作者炳欣告訴我們，我們經常聽到有人說，它引導我們不斷進步！

它讓我們深思熟慮！ 像這個; 沒有必要為了和平生活而豎起乙個大廳。 讓我們閱讀; 書是一片歡樂的海洋，讓我體會到“書山有一條勤奮的道路，不斷進步，無知的大腦變得聰明，開闊視野，學海無止境”。

閱讀超過10,000本書！ 好好讀：有錢人家不一定要買好地。

一本好書。 就是這樣。 老師告訴我們，書籍是知識的寶庫。

起初，我只能隱約理解它的意思，尤其是那些代表人類文化精髓的經典，我能寫出許多優美的文章和詩歌。 說明這本書的重要性，冷漠的情緒變成了熱情......學生：讀書好，書裡車馬多; 不討厭和沒人一起出門，書中有**房子，修情懷？

天才就是把別人的咖啡時間花在學習上，讓我們一起讀書：讀書一百遍，書裡有千百顆中國種子：**有天才。

這對我們的成長非常重要，然後真正感受之後，筆就像神一樣; 書籍是智慧的源泉，它們使我們每天都快樂和充實，我們讀得更多。 讓我們真誠地說出自己的心聲，書中有自己的顏如玉，它帶給我們快樂：讀書好，多讀書。

俗話說：“書山有勤路，學海苦苦無止境。 “是閱讀讓我快樂，是閱讀讓我增加了很多知識。 簡而言之，我喜歡閱讀。

小時候不知道讀書有多重要，跟著“鋤天午後，汗水滴進土裡”這首詩長大，整天看著那些方方方的大字，大喊無聊。

一次偶然的經歷讓我愛上了書，我發現書就像一位嚴厲的老師，書就像朋友，像蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛翔，像泉水在山谷中流淌。

我記得有一次，阿姨帶我去書店。 一路上，我談到了不喜歡讀書的缺點，阿姨說：“那我今天就讓你愛上讀書。

我看起來很驚訝，心想。 到了書店，阿姨說：“我有事，你自己等我吧。

我心想：什麼樣的名聲？ 可以做些什麼？

唉。 我環顧四周，只有書，只有書。 我嘆了口氣，從書架上拿出格林童話，津津有味地讀了起來。

當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我為她的命運祈禱，我暗暗為她鼓掌......當我讀到《聰明的裁縫》時。我被書海深深地迷住了。

回到家後，我問阿姨在做什麼，她說是一圈，我被騙了。 我很生氣，但同時也很開心，因為書給了我快樂，而書真的是我的導師！

閱讀是指獲取他人準備的符號和單詞並識別、理解和分析的過程，有時伴隨著閱讀、欣賞和記憶。

這些符號中最常見的是語言指令碼，但也有其他音符、圖表等; 一般的習得過程是滑溜溜的，缺乏眼睛的運用**，如何閱讀：精讀（單詞和句子的實施，嬉戲，記憶，紮實的基本功，讀書要有自己的見解，有些東西別人沒見過。 廣泛閱讀（強調知識，形成知識結構，包括紮實的專業基礎、相鄰學科基礎、人文知識、文學等

歷史哲學的基礎必須具有廣闊的知識背景，具有哲學的特點，具有時代的特徵，並且關心國家的命運）瀏覽（強調資訊量，選擇性閱讀，有基本印象，學會選擇）。

閱讀的混亂使它消失：知識改變命運

人生就是挑戰，不是挑戰別人，而是挑戰自己，挑戰自己的缺點，挑戰自己的極限。 就說說我自己吧，我是乙個勇於挑戰，永遠追求進步的女孩。

去年11月，在一次“踢羽毛球”的感染下，我還買了兩隻羽毛球練習，因為我的運動能力不是很好。 從此，踢毽子就成了我業餘時間的最好選擇。

第一次拿起羽毛球時，我不知如何踢，雙腳勾來勾去，雙手隨腳擺動，一眼就知道是初學者。 然而，我總覺得我踢得越少，羽毛球似乎就越反對我。 有一次，我摔倒了，雙腿糾纏在一起。

我看著羽毛球，膽怯而失望。

坐在花壇邊，心裡很不舒服。 想到別人健壯的身材，我笨拙的樣子，我很無奈。 然而，當我再次看到羽毛球時，我似乎不再那麼害怕了。

不就是個小毽子嗎？ 每個人都可以打得那麼好，我也可以！ ”

半小時，乙個小時，一天，兩天......一周後，我已經從三歲變成了九歲。 當然，我仍然在努力練習，因為我一直想提高。

那天晚上，我在空曠的場地上練習。