關於好人善行的作文 20、關於好人和善行的作文怎麼寫

我身邊的好人和好事。

也許，有這樣乙個。

個人，當他前面的汽車歪了，走過去把車抬起來; 也許，當某人掉落東西時，有人會阻止他並告訴他，“你的東西已經掉了。 “也許，有這樣乙個人......在我們的生活中，在我們周圍，有一些好人和善行。

我五歲的時候，我和祖母去市場。 “韭菜很便宜！ “韭菜很便宜！

新鮮的韭菜！ 快來買吧！ “我和祖母終於擠了進去，體重重了一磅。

奶奶付了錢，拎著一大袋東西，擠了出去。 然而，年邁的祖母和迷茫的我都忽略了這一點——我忘了拿韭菜。 回到家後，我大喊要韭菜炒雞蛋，奶奶笑著去找韭菜。

找了半天，想起來了：忘了拿！ 我和奶奶立即下樓去了菜市場。

當我到達菜市場時，我看到遠處有乙個攤位。 我立刻跑過去，賣菜的人一看是我，立刻拿起一袋韭菜說：“來，小朋友，拿去吧。

去找你奶奶。 我抬起頭說：“謝謝你，阿姨！

阿姨，你等了我們這麼久，怎麼不走？ 阿姨笑道：“孩子，你要是付錢，我就給你。

再說了，我騙不了任何人，騙不了老太太和天真的孩子。 我點了點頭，好像不明白，然後笑著揮了揮手就跑了：“再見，阿姨！

下次我會再來買你的食物！ 她清脆的聲音從身後傳來：“好！

再見，孩子們！ ”

那時候我還小，但我覺得說起這件事的阿姨很和藹。 現在長大了，我經常記得她的聲音和笑容，她樸實誠實的良好品格深深地影響了我，激勵著我前進。 我覺得她雖然是賣菜的，但有智者的精神！

然後他會敘述他的善行，注意詳細的安排。

最後，表達自己的感受，表揚、學習等，總結全文。

重新回答，我從網上找到了乙個。

我身邊的好人 我身邊的好人 我家附近有個殘疾爺爺，他癱瘓了，60歲左右，住在一間破舊的小房子裡。 房子裡有一張單人床; 乙個小櫃子; 和輪椅; 他經常坐在輪椅上，用羨慕的眼神看著我們上學; 輟學。 通常有乙個瘦骨嶙峋的老奶奶給他帶來食物......大家都覺得他很可憐，我們經常和他聊天，聊著，最後我們說出了心裡的問題——那個老奶奶是你的家人嗎？

他是怎麼把你放在這裡的？ 他說：“不，她是個好人！

我不認識她，但他聽說了我的遭遇，每天為我做飯，這樣我就可以活到橘現在。 多麼善良的人！ “我們決定去她家，要求區委給她乙份幫助他人的證書，所以我們採取了行動......她的家庭並不富裕，她的妻子去世了，她的孩子也很久沒有回來了。

家裡沒有太多家具，很整潔。 “你為什麼要幫助那個殘疾的爺爺？ “別這麼說，大家都一樣，我和他交了朋友，我以朋友的名義幫助他，這樣就算傷害了他的自尊心，我也幫他！”

我之所以幫助他，主要是因為他和我妻子的情況相似，她也是殘疾人。 殘疾人需要幫助，他們假裝沒事，因為他們有很高的自尊心。 要知道，殘疾人和普通人是一樣的！

隨後，居委會向一位善良的奶奶頒發了助人證書。 她是我們的榜樣; 我們的現場雷鋒！ 我們應該學習雷鋒精神。

弘揚中國人民的善良美德！ 點評：案件以圓核風格生動敘述，人物言行符合各自身份特點。

學校年級：華龍縣第一小學五年級一班。

時間、地點、人物、原因和結果，最後有一些感覺是可以的。

比如，向雷鋒學習，等等。