初中社會實踐活動報名表 25

學生社會實踐活動記錄表的內容如下：

1.活動的目的。

走向社會，接觸社會，了解社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養和改善社會交往。

具有組織管理、分析思維和實踐方面的創新能力; 走進社群，開展社群服務。

活動，參與社會公益活動，展現中山中學學生風範。

2.活動時間。

暑假：2017年7月9日至2017年8月30日。

3.具體活動內容。

1、參與社群服務，協助社群張貼海報，普及法律。

開展清掃走廊、撿拾垃圾等活動，清理綠化帶內丟棄的垃圾。

2.清理社群牆上張貼的廣告。

3. 向社群居民分發報紙。

4、服務孤寡老人，為社群孤寡老人做家務。

5、收集社群垃圾出售處置，將賺到的錢用於社群公共建設。

6、開展綠色環保活動。 在社群開展節水活動。

開展保護水資源的宣傳活動; 對該地區的水資源進行調查並提出改進建議; 對本區域水環境汙染問題進行調查、分析及建議。

7、開展“小手牽大手”活動，把文明帶回家，努力做文明傳播的“小使者”。

4、總結活動經驗，填寫社會活動實踐記錄表，獲得實踐課學分。

通過服務社群的活動，熟悉社群的地理環境和人文景觀。

產品的特點、民俗等，進而萌發一種親切感和自豪感，懂得珍惜和保護; 關注社群群眾關心和討論的問題，學會綜合靈活運用知識解決，掌握服務社群的基本技能，形成構建良好生活環境的情感和態度。

在服務過程中，學會溝通與合作，懂得理解和尊重，形成團隊合作感和歸屬感。

增強服務意識和責任感。 有意識地從你身邊的小事做起，關注你身邊、你的社群、國家、甚至全世界的環境問題。

並養成隨時隨地保護環境的習慣。

意識和習慣。

俗話說：知道它是什麼，知道它為什麼。 我想寫乙份學生社會實踐活動的記錄首先要做的是了解編寫它的目的

寫學生社會實踐活動記錄有三個功能：

1.記錄本次社會實踐的具體內容。

2.總結一下這次社會實踐的感受。

第三通過這份記錄，讀者可以展示自己的想法，展示自己的能力，為以後的求職積累豐富的經驗。

理解了以上三點，我們就可以開始寫社會實踐的記錄了，並且重點應放在第3條上就是這樣關鍵是要能夠突出自己的能力，拉開與他人的差距

例如我的會計實務記錄

寒假、暑假或大四畢業前的實習等。

2. 執業地點：

公司或組織等

3、實用內容：

1、了解會計工作的基本流程; 2、操作財務軟體填寫憑證; 3、使用財務軟體製作財務報表等。

寫下一天或乙個月的會計工作的主要內容。

四、實踐經驗：

關於層次：會計工作是一項對專業技術要求較高的工作，通過相應的技能考核，可以擁有越來越紮實的理論基礎，同時在行業內也具有較強的競爭力;

關於外語：在外企工作非常需要掌握專業的外語，因為這類公司會用外語軟體做財務工作，提前掌握外語會讓他們更快地適應工作;

關於狀態：在公司工作不如在學校工作，對工作表現出充分的熱情，更容易得到領導和同事的認可。

以上是我分享的會計實務記錄，希望對大家有所幫助。

社會實踐活動是青年學生按照學校培養目標的要求，參與社會、政治、經濟、文化生活的教育活動。

放假期間綜合練習活動記錄表如下：

1.學生姓名、班級、日期、社群實踐活動過程、活動背景、活動目的、地點、活動內容等，最後新增摘要。

2、活動目的：培養學生的獨立能力和團隊協作能力，提高學生的社會實踐經驗，豐富課外知識。

3、活動內容：探訪孤寡老人、掃街掃地、清除亂貼廣告、幫居委會發傳單、幫家長衛生（做飯、拖地、掃地），其中為詳細內容。

4、總結：這個假期我覺得很有意義，做社會實踐真的很累，但也是找快樂的一種方式，讓我們在勞動中實踐，體會和理解父母的辛苦; 培養我們不怕髒和累的精神。 不僅如此，只有當我們這樣做時，我們才能意識到每個的真正含義。

5、意義：在培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力方面，進一步發揮其獨特價值。 經過深入研究，市教育局制定印發了《成都市中小學生綜合實踐活動實施方案》，旨在推動成都市中小學進一步發展綜合實踐活動課程，加強實踐教育和勞動教育，促進學生創新精神和實踐能力的提公升。