用 300 字向某人介紹一篇“用心傾聽”的文章

雖然我是三年級的學生，和我一起學習“用心傾聽”這篇文章，但我仍然被湯公尺的回憶所感動。

這個故事主要講的是湯公尺小時候進入田間，把**叫到“問訊臺”的“精靈”身上，“精靈”總是耐心地一遍又一遍地向他解釋自己的問題。 後來，他遇到了乙個他從未見過的男人，但他就像他的第二個母親，名叫蘇珊。 當湯公尺長大後，他找到蘇珊感謝她。

但蘇珊感謝我，因為她沒有孩子，而湯公尺的**讓她感受到了做母親的幸福。

這個故事感動了我，因為他們兩個人互不相識，但乙個人可以細心聽乙個人說話，教他很多道理，就像乙個母親一樣。 當他應該感謝“母親”時，“母親”卻想感謝他。 這種東西在現代生活中很少見，所以很珍貴。

我覺得人與人之間，尤其是作為老師，我們應該對學生多一點了解，多聽一點，用心去傾聽。

**家的美妙音樂，只有用心聆聽，才能融入那意境; 地上萬物的復興，只有用心傾聽，才能找到草的呢喃。 有很多事情只有專心聆聽才能體會到。

聽著溫柔的雨聲，讓我感受到了最珍貴的情誼。 雨下個不停，細如針，密如母親手中的線。 仔細一看，哦，我一下子就想通了。

細雨傾瀉著我母親的思緒。 雨是老母親的淡淡的淚水，他們想念流浪者。 他們離家出走還好嗎，吃得飽，穿得暖和嗎？

因為心思，他聽了父母對流浪者的沉重關心，然後真誠地表達了孟嬌“誰說一寸就粗心大意，就要賞三泉”的感慨。

專心聆聽處於危險中的花朵，讓我有一種從未有過的解脫感。 那朵花快要死了，但我似乎聽到了它的笑聲，彷彿它剛剛綻放，如果我仔細聽，它確實在微笑，我聽到了它心中的聲音。 它說：

慶幸死後能化為泥土，一輩子無怨無悔！ “我突然開悟了，對它產生了敬意。 很多時候，生命的終結是另乙個生命的開始，所以我們不需要太難過。

因為我的用心，也體會到龔子珍的體會，“落花不狠，化春泥更保花”。