哪些遊戲更適合在大學校園進行團隊合作質量發展培訓？

1. 解開手鐲。

活動概述：所有隊員面朝內圍成一圈，每個隊員伸出右手握住對方的右手，然後伸出左手抓住任何隊員的左手，但不能是對方的左手，這樣隊員之間就形成了一張複雜的網， 要求所有團隊成員在不鬆手的情況下解決成乙個大圓圈或兩個獨立的大圓圈。

目的：本次活動考察參與者的協調能力和合作精神，要求彼此包容合作，目標明確堅定，比其他群體更長。

2、一站式生產、供應、銷售。

道具：一些氣球，乙個大容器。

活動概述：本次活動分為3個任務，一人負責在起點製作氣球，一人負責將氣球從起點傳遞到終點，一人負責將傳遞的氣球放入終點的容器中，當訓練員喊出開始時， 看看在指定時間內將最多的氣球傳遞到終點的小組是贏家。

規則：氣球穿過中間的每個人，任何人都不能用手或從胸部向下觸控氣球，在起點和終點負責保護氣球的人可以用手，但不能越過起點和終點之間的界線。 違反上述規則將導致傳輸的氣球被扣除。

目的：本活動主要考察團隊的策劃能力、領導力、執行力、如何合理配置資源和團隊合作精神。

3.袋鼠賽跑。

道具：幾個麻袋，幾根繩子。

活動概述：首先，用繩子將麻袋連線在一起，然後小組的每個成員都必須鑽入麻袋中，排成一列，在麻袋相互連線的情況下，整個團隊必須齊心協力，從起點跳到終點， 最後看看哪一組最先到達終點線獲勝。

活動目的：本次活兆攻擊幻燈片，旨在培養團禪良團隊之間的合作和默契，以及策劃能力。

4.與昆蟲搏鬥。

活動概述：小組所有成員發揮想象力形成乙個蟲子，這要求蟲子只有4條腿，這意味著我們所有隊員只能四肢著地，軀幹可以著地。 一旦錯誤形成，團隊就會競爭，看哪支球隊從起點移動到終點線。

活動目的：培養團隊的創新意識，以及相互合作和默契。

5.擁擠的公共汽車。

道具：報紙、膠帶。

活動概要：每個小組分發3份報紙和一些膠帶，發揮自己的創造力，做乙個封閉的圈子，這是我們的大巴車，每次我們都有隊員鑽進報社，從起點到終點的運輸，運輸數量不限，最後看哪個小組會先把他們小組的所有成員運送到終點。

規則：在投遞過程中，進入報社的隊員不得用手或胸前以上觸控報刊，不得破報。 如果違反上述規則，運輸中的所有團隊成員必須返回起點重新開始。

活動的目的是測試團隊的創新能力、計畫能力、如何合理利用資源、團隊的協作精神。

戶外拓展訓練計畫：

1.信任回落。 專案簡介：參與實施的隊員雙手合十，胸前緊緊彎曲，雙腳併攏，全身繃緊合二為一; 向後摔倒時，頭部扣好，身體不能彎曲，雙手不得向外張開，隊員參與保護，雙腿成弓步並相互靠攏，雙手搭在對方的肩膀上，掌心向上，上半身和頭部盡量向後靠後，當執行時老隊員摔倒， 整個機構將齊心協力，順利抓住團隊成員的實施。

專案目的：營造信任環境，樹立同理心意識，通過身體接觸實現情感溝通、信任與責任。

2.孤立地生存。 專案介紹：將所有隊員分成三組，分別安置在三個指定島嶼（珍珠島、盲島、啞巴島）上，每組隊員將扮演各自島嶼的角色，在規定的時間內按照規定完成任務。

專案目的：團隊結構與溝通協作，團隊動態管理，有效溝通與協作，新視角管理解讀。

3.有軌電車。 專案簡介：兩塊木板是一雙鞋，所有隊員雙腳站在兩塊木板上，雙手抓住綁在木板上的繩子，向指定方向行進。

專案目的：合理配置資源，分工合作; 測試組織成員的工作能動性，建立團隊自身的節奏，協調對組織的重要性，個人與團隊的互動（個人的能量只能通過組織發揮出來，如果個人和團隊目標不統一，個人能量越大， 對組織的損害越大，個人發展就必須跟上組織的節奏，以領導者的身份、明確的團隊目標、有效的溝通與合作。