通感頂針中使用的公共服務廣告詞是什麼？ 10

牛奶香氣黏滑。 鴿子巧克力廣告。

通感：（移情）通感是一種通過隱喻或描述來傳達人們各種感官（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等）的方式。 它分為描述性通感和比喻性通感。

1.暗香浮月黃昏（杜甫）。

2.紅杏樹枝在春天。 “麻煩”。

3.西園越來越綠了。

4.春風和綠河南岸"綠"（王安石）5插上電源，聽聽長笛。

雪地乾淨，天空在放馬，月亮明媚，羌笛在建築物之間。

問梅花落在哪裡，風整夜吹過山。 （高石）。

5.比喻通感：但光與影有著和諧的旋律，就像範景凌演奏的那首名曲。

時間在繼續，天氣漸漸涼了下來，嘈雜的蟬被秋天吹走了，取而代之的是夜晚台階下石板縫隙中蟋蟀淒厲的鳴叫。 是的！ 那個可愛的秋天終於到來了。

秋天比春天更富麗堂皇，花草樹木的春天很美，然而，碩果累累的秋色卻充滿了收穫的喜悅; 秋天比夏天更豐富多彩，雖然樹葉茂密的夏天很迷人，但金葉的秋色更清爽宜人; 秋天比冬天更有活力，白雪皚皚的冬天很可愛，但金秋帶著瓜果的香味，更是燦爛絢麗。 秋天來到樹林裡，遠遠望去，黃葉像是一群群金色的蝴蝶，它們飛膩了，落在我的肩膀上，落在我的頭上，落在我的腳上。 把我的思緒從綠色的夏天帶到了金色的秋天。

我一轉身，一片桃葉又落在我身邊，我彎腰撿起來，捧在手裡，仔細看了看，好特別的一片秋葉！ 它還沒來得及完全褪去綠色，仍然散發出濃郁的香氣。 秋天來到果園，柿子彎下腰，樹枝快要折斷了，荔枝姐姐胖得撕破了衣服，露出鼓鼓的白肚皮。

巨大的蘋果掛在樹枝上，露出甜美的笑容，或羞或大膽。 秋姑娘來到農田，玉公尺高興極了，換上了嶄新的金裙，咧嘴一笑，露出滿嘴金牙; 西紅柿在臉上塗口紅是為了讓它們更漂亮; 馬鈴薯的興奮程度可能太高了，他笑著張開綠色的嘴巴，露出黃色的舌頭。 秋天來到了花園，這裡成了菊花的天堂。

他們可能喜歡濃重的金色，所以他們選擇在秋天綻放他們的美麗。 菊花的顏色真的有很多種：黃色、粉紅色、白色。

大花，捲曲的花瓣，就像乙個捲髮的小女孩。 徜徉在菊花園裡，或獨自欣賞一盆菊花，慢慢陶醉在香氣中。 秋天給大地帶來了金黃色，給藍天帶來了棉花般的雲彩。

秋風，涼如水，將世界染成黃色，帶著一絲寒意。

我喜歡清爽的秋天！

我喜歡秋天樸實無華的菊花。

我喜歡這獨特而燦爛的秋景。

秋天真的是豐收的季節，割草機的聲音、孩子們的笑聲、大人的笑聲都交織在一起，組成了一首“金秋”的交響樂。

1.絕句。

宋士柔. 當我來的時候，我把它弄成了淺黃色，我走到路邊，到處都是飛球。

我比楊華更飄飄然，楊華只是在春天忙。

2.和石郎仲琴一起聽樓上黃鶴的吹響。

唐李白. 聽黃鶴樓上吹奏的笛子與石郎鍾琴。

一是遷往長沙，向西看長安，看不到家。

玉笛在黃鶴樓吹奏，五月梅花在江城落下。

3.山苑小美一。

宋林奎. 眾人甩掉了孤獨的美，佔據了小花園。

影子稀疏，水面淺淺，月黃中飄盪著深沉的香氣。

霜鳥想先偷眼，粉色蝴蝶懂得破魂。

好在有輕微的呻吟，檀香木也沒必要當金瓶。

3.春天的希望。 唐篤甫.

山水交織，城市春意深邃。

當我感覺到眼淚時，我討厭鳥兒。

烽火持續了三個月，這封家書價值10,000美元。

白頭抓撓更短，髮夾壓倒性。

4.罌粟花春花秋月什麼時候？

李煜五代。

春花秋月是什麼時候？ 你對過去了解多少？ 昨晚小樓又刮了一陣東風，讓國人都沒辦法回頭看月光。

雕花籬笆和玉石砌體應該還在，但面貌已經變了。 你能有多難過？ 它就像一條向東流淌的河流。

5.相見，一言不發地獨自上了西樓。

李煜五代。

獨自一人在西樓一言不發，月亮就像鉤子一樣。 寂寞的梧桐深院鎖青丘。

不斷切割，原因還是亂七八糟的，是悲哀的。 不要只考慮一般口味。

使用通感的詩句？

白居易的《琵琶行》：“大弦吵得像暴雨，小弦被剪斷像耳語; 嘈雜的切雜，大珠小珠落在玉盤上; 鶯的底部很滑，喉嚨泉的水順著海灘流下來。

泉水冷澀，冷凝永不停歇。

不要有陰鬱和仇恨，此時的沉默勝於聲音。

銀瓶衝破水漿，鐵騎士在刀槍聲中脫穎而出。

在歌曲的最後，小心畫畫，四根弦聽起來像裂縫。

韓宇的《聽英詩彈鋼琴》：“綽號兒童語，委屈委屈。

突然變成了乙個意氣風發的戰士，戰士們前往敵人的戰場。

浮雲柳絮無根，天地寬闊深遠。

數百隻鳥兒吵吵嚷嚷，突然我看到乙隻孤獨的鳳凰。

不可能爬上秤，失去動力是一千磅。

李赫的《李平公侯》：“崑山玉破鳳鳴，芙蓉哭笑。

寒光在十二門前融化，二十三弦感動紫帝。

韓愈詩《南山》：《還是朱若驚魂（野雞歌）》，還是背影邪，還是向若祥友“ 宋琦《玉府春》詞：”紅杏枝在春“ 李赫《楊華飄春雲熱》中的”蝴蝶飛“ 王偉《靜深歌》中的《渡青溪》 劉長青《秋爬武公太上寺眺望》 《空林冷鍾》 王偉《山中》 《山》道路無雨，空曠的綠色潮濕”。

1.暗香浮月黃昏（杜甫）2紅杏樹枝在春天。

“3西園越來越綠，相思病越來越嚴重 4春風和綠河南岸"綠"（王安石）5

插上去聽笛子，雪乾淨了，天上放馬，月亮明了，笛子在樓間。 問梅花落在哪裡，風整夜吹過山。 （高石）。

1.絕句。 宋士柔.

當我來的時候，我把它弄成了淺黃色，我走到路邊，到處都是飛球。

我比楊華更飄飄然，楊華只是在春天忙。

2.和石郎仲琴一起聽樓上黃鶴的吹響。

唐李白. 聽黃鶴樓上吹奏的笛子與石郎鍾琴。

一是遷往長沙，向西看長安，看不到家。

玉笛在黃鶴樓吹奏，五月梅花在江城落下。

3.山苑小美一。

宋林奎. 眾人甩掉了孤獨的美，佔據了小花園。

影子稀疏，水面淺淺，月黃中飄盪著深沉的香氣。

霜鳥想先偷眼，粉色蝴蝶懂得破魂。

好在有輕微的呻吟，檀香木也沒必要當金瓶。

3.春天的希望。 唐篤甫.

山水交織，城市春意深邃。

當我感覺到眼淚時，我討厭鳥兒。

烽火持續了三個月，這封家書價值10,000美元。

白頭抓撓更短，髮夾壓倒性。

4.罌粟花春花秋月什麼時候？

李煜五代。

春花秋月是什麼時候？ 你對過去了解多少？ 昨晚小樓又刮了一陣東風，讓國人都沒辦法回頭看月光。

雕花籬笆和玉石砌體應該還在，但面貌已經變了。 你能有多難過？ 它就像一條向東流淌的河流。

5.相見，一言不發地獨自上了西樓。

李煜五代。

獨自一人在西樓一言不發，月亮就像鉤子一樣。 寂寞的梧桐深院鎖青丘。

不斷切割，原因還是亂七八糟的，是悲哀的。 不要只考慮一般口味。

通感修辭格又稱“移情”，是利用比喻性語言傳遞感覺，將聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感官進行交流和交叉，相互轉移和轉化的修辭手法。

要理解這個問題，你首先必須弄清楚什麼是修辭。 修辭手法是通過修改和調整句子以及使用特定的表達形式來改善語言表達效果的方式或方法。 有 63 個類別和 78 個子類別。

主要的修辭手法有：二元性、隱喻、類比、借用、誇張、比較、反問、疑問。 （高考所需的八種修辭手法）比喻：

可分為：明喻、隱喻、借用、隱喻（又稱隱喻）、倒置隱喻（又稱逆隱喻）、反隱喻、互隱喻（又稱回聲）、隱喻（又稱強隱喻）、隱喻、裝飾、引語、隱喻; 白畫、類比（又稱比較）、迴避、轉換、分層、襯裡（又稱襯落）、襯（又稱正襯、反襯）、倒、倒、重疊、重疊字、頂真（又稱連珠、頂針）、對比、戰鬥（又稱二元性、排對）、翻新、重複、反問、修辭語言、模仿詞、模仿、飛白、子繼承（又稱並列、 聯合敘述，共同說法）;重疊錯綜複雜、復合偏袒、分享、共言、呼喚、互換、互文、轉換、迴圈、回文、貶低、借用、質疑、歧義、排列、聯動、摹本畫（也分為：摹本、摹本、摹本）、列、連詞、誇張、警告、表現、雙關語、重言式、重疊、指稱、典故、引用、轉移、同音異義詞、斷後、符號、馬賽克、分析、委婉語（也分為：

迂迴、謙卑、迴避）、委婉語、通感（又稱移情、移情）、跳躍、音譯、重複（句子與句子之間可以替換幾個詞，稱為重複; 沒有替換的單詞稱為重疊句子或重複（注意兩者之間的區別）。

以下是一些雙關語的例子：

比如Windows 7 Microsoft中國官方**，真的！ 這是不同的。 一方面，盜版真的不是不同，另一方面，它確實是不同的。

例如，英特爾：給計算機乙個疾馳的核心。

英特爾的微處理器最初只命名為x86，並沒有自己的品牌，為了突出自己的品牌，從586開始，電腦的速度就由它疾馳的程度來定義。 據說，英特爾公司為了推出自己的奔騰品牌，為了在產品和包裝上貼上“Intel Inside”的標籤，給各大電腦公司5返利，而“給電腦乙個奔騰核心”是雙關語，既突出了品牌，又恰如其分地體現了奔騰微處理器的功能和澎湃的驅動力。 （這裡也是擬人化）。

乙個好的廣告口號通常可以給客戶帶來第乙個機會，並在廣告活動中事半功倍。 同時，它也是企業形象定位、印刷、影視廣告的基礎，可以起到畫龍點睛的作用。 一些優秀的廣告語言，或詼諧的詞語，悅耳悅目; 或乙個令人驚訝和震耳欲聾的詞; 或簡明扼要、含蓄、發人深省; 或詼諧幽默，生動感人。

本文主要從廣告口號選詞、語言風格等方面結合例項進行說明。 目的是促進廣告口號的健康發展。

通感是一種修辭手法，使用比喻語言來描述客觀事物。

文字傳遞感官，交流和交織不同的感官，如聽覺、視覺、嗅覺、味覺和觸覺;

它是一種修辭手法，將原本表達A的感受的詞語轉移到B的感受上，使意象更加生動新穎。 通感是傳達不同感官的感受，並通過聯想引起感官轉移，“用感覺書寫感覺”。

文學藝術創作和欣賞中各種感覺器官之間的交流。 視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等官能可以無邊界地交流，是人們共有的生理心理現象，與人們社會實踐的修養密不可分。

在通感中，顏色似乎有溫度，聲音似乎有影象，溫暖和寒冷似乎有重量。 如果說“明亮”或“響亮”，似乎是視覺和聽覺是相連的，比如“活潑”和“平靜”，聽覺是相連的。

一種修辭方法。 比如朱子清的《荷塘上的月光》：“微風拂過，散發出一縷縷的芬芳，像遠處高樓上微弱的歌聲。"香味本應由味覺來感受，但在這裡卻是用聽覺來表達的，在這裡是痛苦的修辭手段。

通過隱喻或描述來傳達人們各種感官（視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺）的修辭方式，例如：

微風從遠處的高樓上吹來一縷縷香味（氣味），就像一首微弱的歌聲（聽覺），連線著不相關的事物（香味和歌聲）。

這個季節，北方可能攪動天空和雪，水稀薄，山脈寒冷（親身體驗）。

就是把乙個器官的感覺寫成另乙個器官的感覺，從而達到藝術表現的效果。 例如：“聽花開”（應該看到），“可怕的哭聲離得如此之近，以至於伸出手似乎觸控了它”（應該聽到了）。