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尊敬的老師和親愛的夥伴們:
班長是很多同學都嚮往的職位,需要乙個有能力又有愛心的人來接任,我不敢說我是最合適的,但我敢說我會最努力的! 工作磨練了我,生活造就了我。 戴爾·卡內基說過:“不要害怕推銷自己,只要你認為自己很有才華,你就應該認為自己很有才華,你應該認為自己有資格勝任這份工作。
所以我相信我有能力擔任這個角色。
首先,我有信心當好班長,學習成績還不錯,在集體中有一定的威望和影響力。 其次,我有管理班級的能力,敢於負責,如果我能當上班長,那我一定會努力,嚴格要求自己,把班級管理好,提高同學的學習成績,讓我們班全年級都名列前茅。 而且,我性格不錯,不容易發脾氣,絕對能滿足班長平易近人的要求。
我熱情開朗,熱愛團隊,與同學團結,有愛心。
如果我競選班長,我會嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,相信通過我們的共同努力,我們可以充分發揮每個人的智慧和才能,使我們全班形成乙個團結、積極、進取的集體。
如果我競選班長,我會把班級活動當作展示自己長處和愛好的地方,我會把學習當成一種樂趣,在小組裡互相幫助。
如果我競選班長,我會精力充沛,頭腦清醒,互相幫助。
如果我競選班長,我真的會成為同學們的好朋友,老師的好助手。 馬千里行,才知道是不是一匹好馬,人就知道它是否是貫穿萬物的支柱。 我會用自己的行動證明自己的能力。
既然是一朵花,我就把它開啟; 既然是一棵樹,我就長成一根柱子; 既然是石頭,我就去鋪路; 既然我是班幹部,我就想做乙個優秀的領航員! 流星的光彩來自天體的摩擦,一顆珍珠的光彩來自貝殼的撕裂,乙個班級的卓越來自班級幹部的領導和全體同學的共同努力。
我認為我們都應該是實幹家,不需要那些美麗的詞語來修飾。 如果我失敗了,那就意味著我還有很多缺點,我會繼續提高自己。
班長是老師和學生之間的橋梁,我可以向老師提出學生的合理建議,並將老師的苦惱傳達給學生,我一定會主動為學生服務,分擔老師的煩惱。 給我乙個鍛鍊的機會,我會經得起考驗的,我相信在我們的共同努力下,充分發揮大家的智慧,我們的班級工作會很不錯,我們的班級一定能更上一層樓!
請老師同學們相信我,支援我,為我投票,我會做到的,謝謝!
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我不知道什麼樣的演講,你叫什麼名字,你多大了,你是哪所小學,怎麼寫給你。
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周一我都值班了,看我,是我不用競選,(因為我是班長)所以我建議你去競選班長,別猶豫,當班長也挺好的,雖然有點累,但希望我的回答能改變你的命運!
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語音:語音、皇冠、皇冠、VHV、國家和國際、孤兒、規劃和監管法規。
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其實說實話,你最好自己寫,既然要競選班長,就要有自己的責任,要自己寫競選稿。 給你乙個格式,自我介紹,分析你的性格特質和工作經驗(比如你以前當過班長或者班幹部),用這些來表明你有能力,然後說你以後會怎麼做,你要有兩面性,不要想自己,想班級, 比如你想帶領班級進入什麼樣的班級或其他什麼。自己寫。
班長是老師和同學之間的橋梁,能向老師提出合理的建議。 以我的勇氣和能力,以及我與大家的深厚友誼,我承諾在任何時候、任何情況下都做到,首先,“想想同學們的想法,焦慮同學們焦慮的事情”因此,我的口號是“做乙個徹頭徹尾的平民班長”。 >>>More
自從我成為班長以來,班級給了我很多施展才華的機會:從自學紀律的管理到學校課間練習的檢查,從分發作業本到幫助同學學習,從參加學校比賽到被授予......稱號日照市十位青年記者一次又一次的鍛鍊讓我明白,壓力可以產生動力,機遇和挑戰並存! >>>More