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《中學生與網際網絡》調查報告調查員劉翔月調查時間 2011年1月5日 1月30日 調查方法 線上調查,提取資料 調查結果 1大多數中學生(包括線上和非線上)更喜歡上網。 2.
中學生上網的目的:中學生上網,檢視自己的愛好資訊或玩遊戲,然後聊天、娛樂、收發郵件、閱讀音視訊資料或**,然後查閱資料、製作網頁、查閱知識資料、瀏覽新聞等; 大多數男孩上網玩遊戲; 超過一半的女孩上網聊天; 3.比較受歡迎的**搜狐、新浪等; 4.
中學生上網的時間:大多數中學生在假期上網,有些人在放學後與同學共度時光。 5.中學生上網的方式 大多數中學生在家上網,其次是去網咖或同學和朋友的家裡。 6.
非中學生)是否支援中學生使用網際網絡:支持者多,反對者少,大多數支持者的前提是“要正確對待網際網絡,有限制地使用網際網絡”。但許多中學生的家長反對或控制孩子上網。
他們反對的理由多是“網際網絡耽誤了學習”和“網際網絡容易受到不良資訊的影響”; 7.網際網絡對中學生的好處 它可以拓寬他們的視野,擴充套件他們的知識; 網際網絡資訊量大,資訊交流快捷,中學生可以根據學習需要快速查閱相關資訊,並能及時了解世界新聞資訊、科技動向,不受時間和空間的限制,給中學生的生活和學習帶來了極大的便利; 由於網際網絡的虛擬性,中學生在網上與他人交談時不受時間和空間的限制,他們可以輕鬆地與他人交流觀點和經驗,並且可以說出通常不方便說的話。 在某種程度上,學生的老師和家長可以更好地理解學生在網際網絡上的意見、建議和想法; 它可以促進中學生的學習成績。
線上查詢資訊非常方便,學生可以根據自己的學習需求找到合適的學習材料甚至合適的老師。 這可以提高學生的學習動力和效率。
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這麼巧?! 這就是我所做的!! 但是,我不能讓你和我一樣。 sorry~~~
如果你說了,你就不說了! 對不起,我幫不上忙!
“二型社會”是指“資源節約型、環境友好型社會”。 資源節約型社會是指整個社會經濟是建立在節約資源的基礎上的,而構建節約型社會的核心是節約資源,即在生產、流通、消費等各個環節,通過採取技術和管理等綜合措施,嚴格節約,不斷提高資源利用效率, 盡可能降低資源消耗和環境成本,滿足人們日益增長的物質文化需求的發展模式。環境友好型社會是人與自然和諧共處的社會形態,其核心內涵是人類生產和消費活動與自然生態系統的協調可持續發展。
在環境科學中,人們普遍認為,環境是指人周圍的空間以及其中能直接影響人類生活和發展的各種自然因素。 在數百萬年的人類歷史長河中,環境對人類文明的創造和進步發揮了巨大的作用。 大氣、水、土地和草原是人類生存的物質基礎。 森林、礦產等資源為人類的不斷發展提供了物質,造就了地球上高度的人類文明。 >>>More