大學生如何看待創業和對大學生創業的建議？

選擇合適的行業賺大錢“10個標準！！

首先，它必須是乙個趨勢行業。

什麼是趨勢？ 就是未來會有越來越多的人有需求，但目前從事這個行業。

人才才剛剛開始。 （例如：可口可樂行業很好，但目前很多人都在喝它，所以它不是。

趨勢行業）。

其次，對產品的需求必須很大。

第三，市場大，最好不要受地域限制，最好能夠向全國或世界發展。

第四，競爭對手越少越好。

第五，產品或行業難以被複製 如果別人容易做到，那就意味著競爭對手太多了。

6.投資金額越小越好 風險越小，賺很多錢比較好。 （投資房地產賺錢。 但是風。

風險很大，輸了就輸了，死了）。

第七，你要有乙個成功的模式，有人會教你怎麼做，不用摸索，減少失敗的機會，增加成功。

工作比例。 8. 教大應有利潤（最好是100%）的利潤率。

9.沒有必要做大量的行政工作。

10.不需要太多的售後服務。

你找到這樣的行業專案了嗎？ 有關詳細資訊，請訪問我的部落格。

興奮，熱情，但也有迷茫。 很多大學生不知道該怎麼辦？ 但我總是想做點什麼。

如果真的混在社會上1年2年，大部分都會被打倒，只有一部分會繼續下去。 總之，一步乙個腳印，適者生存。 最後，當你在30多歲或40多歲時，估計有10%的人會成功。

如果你成功了，你可能會再次失敗，重新開始，最後每個人都會結束。 這就是生活。

我剛畢業，沒有任何商業概念，所以我可以嘗試先做中小投資，再投資中小體驗。

建議1：選擇乙個專案，不要放棄你的專業

大學生創業時最好不要選擇開餐館賣菜。 普通的初中生和高中生都能做到，甚至比大學生還好，不和他們競爭工作。 在大學學習四年後，我已經具備了系統的專業知識，並選擇與我的專業相關的專案來創業，這是中學生所沒有的。

離開自己的專業去做一些普通人可以做的事情，就是在浪費四年大學學到的知識。 大學生在創業過程中，要充分結合專業元素，發揮自身優勢，即所謂的“知己知己，打贏一切戰”。

建議2：提倡先工作後創業

第一，經驗和能力，第二，網路資源，第三，資金。 個人體驗能力是第一位也是最重要的，沒有經驗，只是有想法去做很容易失敗，即使別人把錢投在大學生身上，大學生也會吃虧。

建議3：慎重選擇創業專案

選擇什麼樣的創業專案是關鍵。 要選擇發展前景廣闊、投資少、回報高、競爭少的非傳統產業。 當前和未來，這三個行業都有發展前景。

首先，未來網際網絡，尤其是電子商務的發展前景廣闊。

二是農村市場有很大的發展空間。

第三，新能源的前景仍然廣闊。 目前，傳統能源是一次性能源，嚴重汙染環境。 新能源不僅為社會創造價值，而且不會對環境產生破壞性影響。

建議四：積極募集股權負債

首先，找乙個比大學生更有能力，比大學生有更高層次，有錢給大學生投資的人，他只投資，什麼都不在乎，然後坐等分紅，大學生找幾個夥伴一起做。

第二，找乙個有錢人投資，他比大學生更有能力，投資大學生，和大學生一起努力。

建議5：注意關係的積累

在這個社會裡，不管你做什麼，人們都在做，所以人脈的積累是很重要的。 人脈是乙個人通向財富和成功的門票，如果關係不好，大學生就無法養股。

拓展人脈，多認識比大學生更有能力、比大學生更有錢的人，找人投資大學生，認識大學生的有錢人就會投資大學生，這就是人際關係作用的體現。 如果大學生有能力、有經驗，選擇的專案非常好，遇到認識大學生的有錢人，自然會有人投資他們。

建議1：一切都是預見到的，如果沒有預見到，就會被浪費掉，尤其是在創業的時候。 對大學生創業者的建議是在創業前做好充分的準備。 大學生經常在假期進行實踐活動，如果他們已經下定決心將來創業。

建議2：大學生創業不一定要選擇高科技領域。 小超是南京某大學動力工程學院的學生。

提示3：創業不等同於當老闆。 受訪者同意，無論職位如何，都應該對企業家精神的概念進行廣義的定義。

建議4：股份的平分最有可能導致合夥企業的解散。 大學生經常以友誼開始自己的事業，並作為合作夥伴在一起。

對大學生創業的建議是，首先要找到合適的目標群體客戶，其次，不要破產投資創業才能有後路。

雖然很多人不支援大學生創業，但還是有很多大學生在實踐的過程中收穫頗豐，取得了成功。 如果一味跟風創業，成功率很低，沒有必要練習。 所以，如果你經過慎重考慮決定創業，一定要腳踏實地，從實際情況出發，前期做好市場調研，做好後期反饋的落實，把好每乙個環節。

對於大學生來說，關鍵是你如何“創造”。 在資金和人脈方面可能缺乏資源，所以如果你更關心風險，你可以考慮一些低成本的校園服務專案。

擴充套件材料。 1.創業是創業者通過努力創造更大的經濟或社會價值來優化和整合他們所擁有的資源或他們可以擁有的資源的過程。

企業家精神是一種行為，需要企業家在組織企業管理時，使用服務、技術和器具進行思考、推理和判斷。 創業是小事的成就，每一點的快樂都致力於了解創造新事物的機會（新產品、新市場、新的生產工藝或原材料、組織現有技術的新方式）。

2.創意創新創業對創業者的創業模式和個人素質有很高的要求，創業的成功往往形成獨角獸企業，有時也會形成新的業態。 企業家必須首先處理創造力、創新和創業之間的關係

傳統思維和創新思維產生創造力，創造力是創新的基礎，創造力是創業的動力源泉之一，創新與創業的結合形成了一種新的生產方式。 良好的創新創業氛圍更容易激發人們的創造力，創意創新創業組合鏈是促進各行業發展和社會繁榮的重要源泉; 二是配置資源。

3.企業家精神可以促進組織的發展，組織是企業家將商機轉化為商業價值和價值的一種資源整合和配置形式，企業家必須不斷調整組織的職能和形式，以適應外界的不斷變化，從而促進組織的發展。 幫助實現人生價值是實現自己人生價值的過程，自我滿足也意味著對家鄉父母和社會的社會責任感和回饋。

為了促進社會的發展和進步，乙個好的創業專案或行業可以促進整個行業的發展。 推動社會創新進步，增加社會就業崗位，增強社會活力。

我認為大學生創業有利有弊，但總的來說利大於弊。

優點：因為大學生年輕，學歷高，有足夠的精力和足夠的理論知識，能夠以強壯的身體和聰明的頭腦投身創業; 大學生創業可以幫助大學生更快地融入社會，為他們未來的工作和生活提供幫助; 大學生創業可以幫助大學生將大學學到的理論知識和實踐聯絡起來; 利用業餘時間創業可以豐富大學生活，培養大學生的溝通能力，提高學生的責任心。 如果你成功創業，你也許可以在畢業後找到第乙份工作。 缺點：

畢竟大學生還沒有真正融入社會，也沒有太多對創業有幫助的人脈，所以創業容易失敗; 如果大學生花太多時間創業，會對他們的學業產生一定的影響。

另外，一般來說，大學生創業是可行的，但是他們需要注意時間和資金的安排，根據自己的實際情況，安排得當，可以利用業餘時間創業，但不要影響你的學業，同時，你還需要提高一些抗壓能力， 因為創業非常困難，尤其是對於大學生來說，肯定會面臨很大的壓力和挫折，絕不能因為壓力和挫折而退縮或下滑。

個人推薦大學生創業，大學生創業是乙個機會，如今的社會就業前景越來越嚴峻，社會競爭力特別強，創業可以擺脫就業競爭，也非常鍛鍊，可以在社會上學到很多經驗，只有不斷學習才會進步， 我個人的看法是，要有自己的想法，要敢於奮鬥，不能因為小小的挫折而放棄，只有堅持才能成功，如果有機會，就要抓住機會，從目前的趨勢來看，自營職業一定是正常就業的好處很多，因為他們有本事後看，有很多對應的， 選擇的方式有很多種，大學生一定要有眼光擦亮眼睛，不要被一點點的利潤和大額的利潤所損失，在創業之前要有一點眼光。不要太雄心勃勃，伸手去撿星星，做不到，但不要弄髒你的手。

近十年來大學生的擴課帶來了學生畢業後的就業問題，現在每年有近百萬的大學生畢業。 因此，鼓勵大學生創業，更可能考慮學生創業驅動的就業問題。 至於創業是否成功，是否帶來多少創新，這是次要的。

直接創業的優勢。

大學生思維比較敏捷，剛畢業，雖然經驗不足，但創新思維比較活躍，精力充沛，容易蹦出很多新事物，如果有經驗的人給予一些指導，就能發揮更多。 網上有一些年輕人創造了很多奇蹟。 手機應用和APP也造就了一批年輕人。

直接創業的缺點。

一般來說，創業需要一定的條件，比如有一定的行業背景和熟悉程度，有一定的人脈，一定的資金，一定的市場經驗，一定數量的好點子等等。 對於剛畢業的大學生來說，這些條件相對缺乏，公司繼續生存的概率也比較低，所以畢業後創業對大多數人來說比較困難。

一些新興行業可能會有機會，比如網際網絡、自剪、VR全景、抖音直播等，機會很多。

對於大學生來說，創業肯定有利有弊：

尤其是對於剛進入社會的大學生來說，創業是一項需要大量時間和精力的職業，一般的年輕創業者都會全身心地投入其中，把所有的精力和時間都投入其中，但創業是一條充滿困難和障礙的道路，雖然我們看到很多年輕人取得了巨大的成就， 但這仍然不會減少這條路上的荊棘。

具有巨大潛力的年輕人也需要一些建議，以避免在創業道路上陷入困境。

畢竟創業是一種投資行為，任何高回報的投資專案，總是與風險並存，在開始做生意的時候需要深思熟慮，各方面一定要謹慎，尤其是在做決定的時候，一定要考慮最壞的後果。

這是一件很正常的事情，也是一件很勇敢的事情，大學生創業是大學生磨練自己的一種事情，不管是成功還是失敗，都是一件非常有意義的事情。

大學生往往對未來充滿希望，他們有年輕的血液，蓬勃的活力，還有“新生牛犢不怕老虎”的精神，這些都是創業者應該具備的素質，大學生在學校學到了很多理論上的東西，擁有更高水平的技術優勢，技術的重要性不言而喻， 大學生創業從一開始就不可避免地會走向高科技領域，高科技內容，一些風險投資家往往因為大學生掌握的先進技術，願意資助他們的創業計畫。

但大學生也會面臨一些不容忽視的缺點，首先，大學生普遍視野狹隘，很難看到整個行業或其他巨集觀環境，而更關注身邊的一些機會，當然也不排除在這種情況下可能會更加專注， 做小而美的產品比較容易，然後大學生就更容易當成理所當然，製造偽需求，以我自己為例，當時在學校我特別想多了解一下其他學校的活動，受受當時沒有大學生活動渠道的困擾， 於是我決定做這樣的產品，現在我發現大學生可能對於這件作品很癢而不是痛點，太理想了，太簡單了想問題，乙個公司的運營，包括top-l