閱讀答案最有益的教誨，老師閱讀答案的教誨

1.乙個在沙漠中中暑的人，因為不信任他的同伴而死於懷疑和絕望。 這件事告誡我們，不要用不好的心態看待事物。

2.因為他不想再忍受這種情況和孤獨感，沒有水喝，再害怕了。

3.世界上最強大的東西是一顆真正的心，但不幸的是你沒有它。 面對困難，你不敢相信你的同伴，沒有勇氣堅持到最後一刻，讓你還活著，有意義？

問題 1 的答案太簡單了，小學四年級的孩子不知道。

問題2的答案：中暑躺在沙漠中，人滿懷疑惑：同伴能找到水嗎？ 你能聽到槍聲嗎？ 他會留下他的“包袱”嗎？

同伴沒有回來。 中暑患者確信他的同伴早已離開，他只能等待死亡。 想象著，沙漠中的乙隻禿鷲飛了進來，啄了他的眼睛，啄了他的身體......最後，中暑患者徹底崩潰了，中暑患者沒有被沙漠的惡劣氣候吞噬，而是被自己的不良心理所摧毀，在友誼面前，他用懷疑代替了信任; 在困難的情況下，他用絕望來驅散希望。

正是朋友的不信任導致他自殺。

問題 3 的答案：朋友是值得信賴的，信任往往會創造美麗的奇蹟！ 如果你處於絕望的境地，沒有自救生存的可能，那麼選擇相信你的朋友絕對沒有錯，毫無疑問！

1 在文字中查詢以下單詞的同義詞。

或反義詞。 “teach”的同義詞是（teach），“proud”的反義詞是（humble）2使用波浪線在文字中繪製句子。

我忘不了那個美麗的校園; 忘不了戀愛中的同學; 我忘不了鄭老師教給我的。

3.在正文第三段中標點相關區域。 （這個問題沒問題） 4寫出文字的第二個自然段落的要點。 我總是寫我的驕傲和後果。

5.在第一性中，與“我不能忘記鄭先生對我的教誨”相對應的句子是什麼？ 請使用源來拆除文字中的“-繪製”。

虛空之心使人進步，驕傲使人落後“的真理永遠銘刻在我的心中。

6.為什麼我永遠不會忘記魯藻老師的教誨？

因為老師的教誨就像一座燈塔，指引著我的道路。 它將持續我的餘生！

你為什麼不根據年齡桶型別自己努力工作呢？ 這樣一來，你不僅在欺騙你的老師和同學，也在欺騙你自己。 老師對你的表揚也是空洞的，你以後應該自己做所有的問題！

換句話說，你不相信自己的力量嗎？ 你想請老師告訴你不要沾沾自喜，就像他在文章中對老師的教導一樣嗎？

1 以下是對正文中帶下劃線的句子的分析和理解，不正確的是（）（3分）。

a 這是對老年人心理活動的描述，也是老年人對中年婦女教育子女的意圖和方式方法的認識。 b “現身”是指中年婦女教導兒子的方式，以自己為榜樣教育兒子。 c “活教科書”是指乙個被中年婦女認為是不努力學習，因此沒有收入的典型例子的老年人。

d 作者故意在“活教科書”和“活教科書”兩邊加上引號，使它們具有明顯的負面含義。

2 你認為母親在教育兒子時犯了什麼錯誤？ （4 分）。

3 文章中對巨象集團總裁的印象如何？ （3 分）。

4 根據經文，我們應當怎樣理解“教導”這個標題？ （3 分）。

答案：1 b

2 要點：（1）過於重視孩子的學習成績; （二）教育子女的方式方法不正確; （3）鄙視體力勞動，鄙視普通勞動者; （4）不尊重他人。 （每分 1 分）。

3個要點：（1）作為CEO，他的財富和地位突出，但他隱藏得很深，平凡而大氣; （2）沉穩老練，善於思考，果斷決絕; （3）剛性與軟性（嚴格憐憫）互惠互利，兼顧合理性。 （沒關係，每分1分）。

4個要點：（1）指文中母親對兒子的“教誨”; （二）指老人對子女和母親的教誨; （3）指本故事中讀者的教育。 （你可以記住前兩個含義。