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思路:先釐清寫作的要點。
寫下遊戲的名稱和遊戲規則。 (略)。
寫下時間、地點和參與遊戲的人。 (略)。
編寫遊戲過程:(詳細)。
1)賽前準備(略)。
2)遊戲內表現。(詳細資訊)。
早上一到學校,就聽到教室裡傳來一陣笑聲,這是怎麼回事? 原來,老師是要讓學生玩推遊戲的。
老師告訴我們,這個遊戲的規則是,兩隊隊員面對面蹲下,然後用手掌推對方的手掌,誰先摔倒,誰就輸了。
比賽開始了,老師把我們分成了紅隊和藍隊,我被安排在紅隊。 第一輪,藍隊派出吳方澤,紅隊派出婁子涵。 兩人蹲下後,深深地盯著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人開始互相推搡,只見吳方澤趁著婁子涵的不注意,突然一掌過來,樓子涵四肢著地摔倒了。
我們隊輸掉了比賽,球員們熱情高漲,藍隊歡呼雀躍。
遊戲繼續在我們的笑聲和笑聲中進行,這確實是我最難忘的遊戲之一。
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想法:根據你那次真正喜歡玩的話題,結合具體情況進行解釋。
去年夏天,父母帶我去了唐人樂園,看到陝西很多有名的美味小吃和成群結隊的遊客悠閒地玩耍。
園內有一座巨集偉的宮殿,宮殿旁邊是一座精緻壯觀的人工橋,碧綠的湖水在橋淌。 園內還有很多表演,如:孫悟空誕生、水上現場表演、雜技表演等。
還有可以親身體驗的傣岱潑水節,鍋在打,水花在空中飛舞,傳遞著吉祥和祝福。
走在橋上,遠遠望去,看得像一片五顏六色的花海,很美。 有白色、粉紅色、紫色和綠色。 白色的像飄浮在天空中的白雲,粉紅色的像果園裡成熟的桃子,紫色的像晶瑩剔透的葡萄,綠色的像風中飄盪的圓盤。
盛開的蓮花,像張開雙臂的母親,用愛滋潤我,為我遮風擋雨; 半盛開的蓮花像個害羞的小姑娘,不願露出美麗的臉蛋; 未開的蓮花,猶如一盞路燈,照亮了人們前進的方向; 凋謝的蓮花就像乙個調皮的小男孩,脫下層層的外套,享受著湖水的清涼。
唐園充滿歷史韻味,風景秀麗。 我喜歡這裡,我玩得很開心!
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三年級是孩子最不成功、最青澀的時候,作文要思想最真實、最完美,快樂的時光才會真實地表達出來。
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寫思路:先寫自己出去玩,然後寫你玩的地方,再寫風景,再寫玩的內容,最後寫自己的感受。
范溫:在這個萬物復甦,春花盛開,微風吹暖的季節,我也是今年第一次開始出去玩。
阿姨和她的朋友們帶著我和幾個孩子上了車,開始了一日遊。 坐在大巴上,看著路兩旁的風景和沿途熙熙攘攘的人群,我興奮地迅速到達了目的地。
風景立刻吸引了我的眼球。 看看到處都是生機勃勃的草地,高聳的山巒,紅花柳樹,小橋流水的亭台樓閣。 最好的景點是這個季節的桃樹和梨樹,它們吸引了許多蜜蜂和蝴蝶,似乎在上面跳舞。
還有一排排柳樹長出了嫩嫩的綠芽,柳樹的枝條倒映在湖水中,多麼美麗。 還有清澈的湖水,我們幾個孩子開始玩沙子,我們一起努力,過了一會兒,我們建造了一座雄偉的沙堡,當我們看到最後的結果時,我們互相看了看,並大聲笑出了......
時光過得真快,還有很多你沒看過的景點? 是時候回家了,我們依依不捨地告別了這個美麗的地方,唉,......下次有時間我只能再來。
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我和我的同學去了動物園。 裡面有各式各樣的動物,大熊在地上打滾,大熊貓吃竹子,小鳥唱歌。 突然,我們聽到了“哇,哇......一看,原來是乙隻老虎,它正緊緊地盯著我們,好像要吃掉我們一樣,太可怕了,太兇了!
離開動物園後,我很高興,因為動物園很有趣,我意識到了很多動物,我和同學們玩得很開心!
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丘位元,大佬是不是帶我出去了,丁奇一路走來多少錢? 瓜皮卡丘回來的時候,我都不知道該怎麼處理事情,你現在在江西哪裡?
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在國慶節之前,我一直期待著國慶節早日到來,因為國慶節可以放乙個星期的假,假期裡我可以玩得開心。 不出所料,這個假期我玩得很開心。 因為我和父母一起去了共慶森林公園。
一下車,我就覺得公園很大,有很多遊樂專案。 我們在遊樂設施上度過了愉快的時光,但給我留下最深刻印象的是勇敢之路。
我們踏上了勇者之路的旅程。 一進去,我就發現裡面有乙個小花園,花園裡似乎有一條無盡的小路。 我們開始走路,我們看到的是,我們要爬上一堵牆,用梯子爬下來,最後從乙個小洞裡出來。
看完後,我很驚訝,說:“恐怕這是有生命危險吧? 但我媽媽鼓勵我說
沒關係,你會成功的,我們走吧! “我告訴我媽媽看著我,然後自己走了過去。 我們跨過了乙個又乙個障礙,最後不讓孩子過河,我們並不滿意。
我只能眼睜睜地看著父親劃著皮划艇經過,然後踩著水踏板高興地回來。
我覺得這個公園讓我很開心,但我期待下次能多一點樂趣。
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今天我和我的好朋友閔家生打槍戰,我有一支M416突擊步槍和乙個炮管,閔家生有一支M16A4突擊步槍和一把終結者之刃,所以我們開始戰鬥。
第一次,我開槍了,錯過了他; 第二次,我們倆互相打了; 第三次,我終於打了他。
在那之後,我拿著槍衝了上去,他拿著終結者之刃跑出來和我打架,他用刀指著我,我用槍擋住了它。 我左右繞了一圈,他一路追,我躲在乙個地方,趁他跑過來的時候,我開槍打死了他,我的炮管威力很大,能射兩發子彈,所以這次他輸了。
我認為他之所以輸,是因為他不熟悉規則,即每人有100發子彈,對手先打三槍的一方打敗; 另乙個原因是他很衝動,不斷衝進我設下的陷阱,所以他輸了,今天我和他玩得很開心,我們一邊聊天一邊往家的方向走。
是的! 今天真是太高興了!
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寫作思路:可以寫你和父母一起去遊樂園玩得很開心,並詳細描述了玩耍的過程。 中心應該很清楚。
正文:星期天,我和父母一起去了遊樂園。 我們玩得很開心。
走進遊樂園,你會看到這裡有過山車、蹦床和許多其他遊戲設施。 我們直奔我最喜歡的目的地——過山車。 我和爸爸媽媽匆匆趕到售票處。
排隊等候輪到我們大約花了半個小時。 我立即付了錢,拿了票,跑到過山車的入口處。
閱讀入口處的遊樂設施提示後,排隊登上過山車。 我和爸爸媽媽找到了座位,繫好了安全帶。 汽車開始啟動,我緊緊抓住座位前的扶手。
車子先是慢,然後越來越快,最後在賽道最高位置轉彎時達到了最快的速度,全車大聲喊了一聲,“啊--- 車子終於到了,我搖搖晃晃地下了車。
那次我有點害怕玩,但我玩得很開心。
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自己寫,不要幫忙,你要自己考慮,不然以後怎麼辦,可以適當地給一些提示,不能全部複製,所以只有缺點沒有好處,所以還是自己寫比較好。
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上次玩真的很開心,我們全家一起去溫泉水,有的是三角形的玫瑰池,有的是心形的玫瑰,真的很漂亮,真正的玫瑰池,......
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那次我太開心了,那次我太開心了,那次我太開心了......
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寫一篇關於我玩得很開心的主題的文章,三年級 350 字。
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乙個秋天的下午,我和媽媽去找王媛。 有多好玩? 那時候我是乙個奇怪的人。
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淆。。。。好吧,好吧,好吧 你在家嗎哈哈哈哈 真誠。
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三年級作文那次玩起來真是太開心了:
我很高興演奏三年級作文 1
假期裡,我去海南玩。 聽說那裡的水五顏六色,非常清澈,是乙個美麗的地方。 我太高興了!
到了海南,我看到大海真的如我所說,五彩繽紛,非常清澈。 海底凹凸不平,有懸崖,有峽谷,有懸崖的地方,海水的顏色是淺黃色、淺綠色、杏黃色; 在有峽谷的地方,水的顏色從淺綠色變為深藍色。 海底滿是海參,在海底蠕動,大龍蝦渾身披鎧甲,一遍又一遍地劃著,看起來十分威武。
海底的魚群在珊瑚中穿梭,有的頭上掛著燈籠,有的又大又圓,像球一樣鼓起......俗話說,大海一半是水,一半是魚。
沙灘上有撿貝殼的人,有挖螃蟹的人,有海鳥在海浬啼叫,海水拍打著沙灘發出一聲巨響......
然後它落到西邊,好像在說:“天黑了,你們! “有了海水,我和媽媽就回家了。
是的! 大海是如此美麗和乾淨,我喜歡美麗的大海!
我很高興玩那篇三年級作文 2
那次我玩得很開心!
乙個陽光明媚的早晨,我從夢中醒來。 我們一家人去看海,到了海邊,爸爸對我說:你可以自己玩了!
我興奮地奔向洶湧的大海,洶湧的海浪試圖像老虎一樣吞噬我。 我飛快地往回跑,海浪拍打著石頭,濺起一朵又一朵,像個花姑娘一樣翩翩起舞。
只見漁民們拉了一張網,魚兒各式各樣,一排排魚兒像做晨練一樣整齊地跳上網,原來魚兒也有群人精神! 父親對我說:漁民出海很久了,這是他們辛勤勞作的結果。
我們來到海灘,就像一塊金色的地毯。 我們在沙灘上建城堡,挖沙蟲,我知道姐姐怕蟲子,就抓了不少沙蟲嚇唬妹妹,把她嚇哭了。
爸爸說我們要回家了,我就不情願地離開了,我玩得很開心!
以下是三年級英語學習方法:
要想在小學三年級學好英語,首先要從興趣入手,然後掌握聽、說、讀、寫四項技能; 讓孩子養成良好的習慣,認真完成作業和聽力練習,為以後的英語打下堅實的基礎。 >>>More
1.構思巧妙。
對未來的想象不是寫實事,這需要我們在構思上動腦筋,寫作手法新穎又吸引人。 例如,您可以直接寫關於未來的文章。 一位同學在文章開頭寫道:“今天是2024年元旦,我們的老同學們聚在一起...... 你也可以從問問題開始,比如“祖國的未來是什麼樣子的? >>>More