要找到以下數學問題的答案，您需要過程（因數和倍數）。

1.首先，三位數應該是可整除的，那麼它應該是最小公倍數 70 的整數倍，如果是三位數，最小的應該是 140，然後是 210、280、350、420、490、560、630、700、770、840、910，最大的是 980中間是 560

2.這基本上取決於拆卸能力，應該是9和10

對不起，想了很久，還是不行，呵呵！ 幫不了你！！

560、2、5 和 7 的最小公倍數是 70，三位數必須是 70 的倍數，2 到 14 乘以 70 的乘數是三位數。

分解 90 顯示它是 2*3*3*5，它們形成兩個合數並且是互質數，所以它們是 9,10

分解 90 發現它是 2*3*3*5，取出 2*3 得到 3*5，因為最大公約數是 6，最小公倍數是 90，乙個是 18，乙個是 30，加法是 48

uyyuuyyu2010的已經很不錯了，但是第3題有乙個答案96，乙個數字是6，另乙個是90。 第五個問題錯了，你會發現正確答案應該是280。

呵呵，設定未知數並不難。

75的係數肯定不大於75,5的倍數不大於75，即75的係數只有5，彎曲，鉛彈簧75

如果乙個數字都是 48，而乙個因子是 12 的倍數，則這個數字可能是 48。 因為 48 是 12 和 48 中最大的，所以 12 中的 12 也有 48 的倍數，所以最小的是 48

係數 48 ;

12 的倍數。

乙個數字既是 48 的因數，又是 12 的倍數，這個數字可能是

因數 48 有 .

是 12 的倍數的數字是 。

答： 乙個數字既是 48 的因數，又是 12 的倍數。 這個數字可以是 ）。

乙個數字既是 48 的因數，又是 12 的倍數，這個數字可能是

48=2x2x2x2x3

因數 48 有 .

有 12 的倍數小於 48

其中可被 48 整除。

所以這個數字可能是 24

因為如果沒問題，那就是 10 7 = 70 分。

如果你沒有回答1個問題，你會失去7-1=6分，如果你答錯了，你會被扣7+3=10分。

在這裡，一切都是均勻的。

因此，70 和幾個 6 或 10 之間的差異必須是偶數。

關於因子倍數的最困難的真/假問題。

1.奇數是質數，偶數是合數。

2. 兩個連續自然數的總和必須是奇數。

3. 因為 18*4=72，所以 72 是倍數，4 是因數。

是的 2 次，所以 5 是 2......5 的倍數。

5.兩個奇數的公因數只有1。

6. 兩個數的最大公因數是其公因數的倍數。

7. 如果 n 用來表示自然數，那麼 2n 一定是偶數。

8. 偶數不一定是合數。

9.數字越大，其因素越多; 數字越小，其因子越少。

10. 如果尾數是 2，則數字必須是 2 的倍數。

11.素數和合數的乘積仍然是素數。

12. 素數和合數之和必須是素數。

13.正方形的邊長是任意自然數，其面積必須是復合數。

14.只有最小的奇數，沒有最大的奇數，這是所有自然數的因數。

16.自然數要麼是奇數，要麼是偶數。

17.所有奇數都是質數，所有偶數都是合數。

4 內 4 的倍數是 4、8、12、16、20

19.乙個數字的倍數必須大於它本身。

20 乙個數（零除外）的最小倍數除以其最小因子商是 1

21. 個位數為 1、3、5、7 和 9 的數字為奇數。

22. 兩個互質數都是質數。

23.只要乙個自然數包含因數2，它就必須是2的倍數。

使用任意奇數，並且必須是 2 的倍數。

25. 三個連續的自然數，其中至少乙個是合數。

26. 大於 2 的偶數是合數。

27. 兩個素數之間沒有公因數。

28.與任何自然數共質的數僅為1

29. 除 2 外的所有素數都是奇數。

30. 乙個數字至少有 2 個因數。

31.乙個數的最大因數和最小倍數相等。

32. 數字是 2 的倍數，這個數字必須是復合數。

33.所有偶數的最大公因數是2

34.數字A是數字B的7倍，兩個數字A和B的最大公因數是數字A。

2*2=4棵樹，師生人數為：37-1=36人，36人是3的倍數，所以全班學生：36人，每人種樹，五年級班的學生剛好可以站成乙個三方重隊，說明五年級學生人數是3倍， 所以73人不合理，學生人數是房東你好。

如果每人種2棵樹，則師生人數相同。

王老師種的樹和每個學生一樣多，所以師生人數一定在148：37左右。

如果你能除以 2、3、5，你就可以開始除以這些數字（短除法），然後將這兩個數字與其中包含的因數相乘，即為最大公因數。

倍數選擇先將兩個數字相乘。

乙個整數可以被另乙個整數整除，而該整數是另乙個整數的倍數。 例如，15 能被 3 或 5 整除，因此 15 是 3 的倍數和 5 的倍數。

通過將乙個數字除以另乙個數字獲得的商。 例如，a b = c，即 a 是 b 的倍數。 例如，如果 a b=c，則可以說 a 是 b 的 c 乘以。

乙個數有無限倍數，這意味著乙個數的倍數的集合是乙個無限集合。

注意：你不能單獨稱呼乙個號碼為倍數，你只能說誰是倍數。

擴充套件資訊：如果將整數的個位截斷，然後從剩餘的數字中減去個位數的 2 倍，如果差值是 7 的倍數，則原始數字可被 7 整除。 如果差值太大或不容易看清是否是7的倍數，則進行上述截斷、乘法、減法、檢查差值的過程，直到能明確確定為止。

例如，判斷133是否為7的倍數的過程如下：13-3 2=7，所以133是7的倍數; 另乙個例子是確定 6139 是否是 7 的倍數的過程，如下所示：613-9 2=595,59-5 2=49，所以 6139 是 7 的倍數，依此類推。

如果整數的奇數數字之和與偶數數字之和之和之差可被 11 整除，則該數可被 11 整除。 例如 和 和 95949392 能被 11 整除。

11的多重試驗方法也可以用上述檢驗7的切尾法處理。 該過程中唯一的區別是乘數不是 2 而是 1。

如果所有分隔數的總和是 11 的倍數，則該數是 11 的倍數（例如 32571，分成 3 25 71,3+25+71=99,99 是 11 的倍數，所以 32571 是 11 的倍數）。

多項選擇題。

4 可以是 8 （a）。

a。排氣 b. 整除。

2.數字 A 的最小倍數正好等於數字 B 的最大因數，並將數字 A 和數字 B 進行比較 （b）。

a。A 數字 B 數字 b。 數字 A = 數字 B C。 數字 A 數字 B 數字 D。 不確定。

3.如果 a b = 30，則 （ b ）。

它必須是 b 的倍數，也可以是 b 的倍數。

然後（a）。

是 8 次 是倍數。

我是誰。 1.我是 27 的係數和 3 的倍數。 我是）。

2.我是 54 的因數，是 9 的倍數，我的因數是 2,3 我是 （18）。

3.我是 7 內 50 的倍數，我的乙個因子是 4，我是 （28）。

4.我是 30 的係數和 2 和 5 的倍數，我是 ）。

填補空缺。 1.乙個數的最小倍數減去其最大因數，差值為 （0）。

2.乙個數的最小倍數除以它的最大因數，商是 （1）。

3.乙個自然數小於 20，它既是 2 的倍數又是 7 的因數，這個自然數是 （14）。

4.如果 a 的最大因數是 17，b 的最小倍數是 1，則有 （6） a + b 之和的所有因數，（5） a 和 b 之間的差，以及 （2） a b 的乘積。