手抄報紙主題：共創和諧校園，展現學生風采 20

為普及文明禮儀知識，努力打造文明和諧校園，4月18日下午，觀陽縣第二小學以手抄報紙的形式，在校園綜合大樓前開展了“文明禮儀我第一”手抄報紙展。

本次展覽以“為奧運增添色彩，與文明同行，營造和諧校園環境”為主題，主要捕捉學校學生日常生活的細節，捕捉逼真的鏡頭，以愛心捐贈、志願服務、助人等形式真實再現學校學生的文明行為， 以及踐踏草坪、亂扔垃圾、在桌子上亂塗亂畫等不文明行為。結合展覽，學校青年團隊向全校同學發出了“努力做文明學生”的倡議，吸引了不少同學停下腳步。 一位四年級學生說：

禮儀知識的普及和以手抄報紙展覽的形式倡導校園文明具有很強的吸引力，這對我校青年學生反思、糾正日常行為習慣、提高文明素養有很大幫助。 ”

本次展覽的舉辦，不僅有利於提高學校師生的思想道德素質和文明素質，也有助於形成文明和諧的校園氛圍，為“文明校園”和“和諧校園”建設營造良好環境。

這是清代學者季曉嵐的故事

季老師很小的時候，既聰明又調皮，經常逗老師笑（老師姓石）; 有一天，季曉蘭帶著乙隻小黃鳥去學校玩，玩得開心的時候，石老師進來了; 季曉嵐立刻把鳥藏在牆上鬆動的磚塊後面，石老師也看到了，他故意裝作不知道的樣子，去上課了。 可是當石先生拿著一首詩走到牆邊時，他突然用手把磚頭推了回去，可憐的鳥兒被壓死了

細羽毛和鳥兒在磚塊後死了

季曉嵐想了一會兒，說：“老師，我能給你下一句話嗎？ 老師還是很得意的說：

答案是肯定的。 季曉嵐說：你看細羽鳥，我就把你給粗獸，你的磚頭，我就當石頭，然後我第乙個死，我第乙個死，是啊：

粗獸石老祖

老師聽了就知道季曉嵐是在用諧音罵他，鼻子歪了，卻不對錯！

<>創造乙個美麗的校園，需要：

1、在課堂上要專心學習，杜絕大聲喧嘩、毆打、吃東西等不文明現象的發生。

2、注重誠信，以積極準確的態度對待考試，將考試造假行為開除出校園。

3、注意公共衛生，不要隨意隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪。

4、科學上網，杜絕對網際網絡的痴迷，合理利用時間，努力做網際網絡道德的典範、文明的使者、安全的全副守護者。

5、孝敬老師、團結同學、互相幫助，都是學生應該具備的良好品質。

6、按時上課，不遲到，不早退，不曠課。 確保課堂紀律是作為學生的基本素質。

7、以學校為家，愛護公共設施，不破壞公共財物，摒棄課桌文化。

8、不隨意張貼廣告，不擺放宣傳板，不隨意拉橫幅。

9、注意排隊吃飯，主動收拾餐具，把自行車放在餐廳門口，營造良好的就餐環境。

10、遵守社會規矩，維持正常校園秩序。

1.回想起往事，母校的青樹，老師的笑容和笑容，至今記憶猶新，在這綠色的校園裡，我們捧著春歲月，編織著人生的多彩夢想。

2.撥動六弦鋼琴的那個，那個冷漠地揚起黑髮，快要像鴿子一樣飛走了，多少年後，你還記得曾經你和我在同一張桌子上努力學習的日子嗎？

3.讓我們張開雙腿，汗流浹背，雷霆萬鈞！ 校門外，有鮮花環繞的未來！

4、母校的英雄氣勢，在於博學多才的老師; 母校的溫柔在於潺潺流水，在於古韻的亭子; 母校的驕傲在於培育香噴噴的桃李; 我們很自豪能夠在母校快樂地成長和學習！

5.母校有很多經驗豐富的老師和可愛的同學，他們一直陪伴我成長，和他們在一起，我的學習會更快樂！

6、人總是要慢慢長大，慢慢成熟。 轉眼六年過去了，小學生活的美好時光一去不復返了。 在豐富多彩的成長道路上，有喜悅和驕傲，也有挫折和遺憾，應該永遠珍惜和儲存。

在畢業之際，我最懷念的就是這個集體，這個教室，這個班級！

7. 在母校相遇，與夢想相遇。 徐州幼兒園的風采猶如雄鷹在天上搏鬥。 回首過去，歷經滄桑，努力拼搏。 展望未來，前途光明，英雄氣概。 金秋時節，桂花香濃，祝母校更加燦爛。

想想校園和諧的缺點，然後寫出如何改進，畫一些關於和諧的圖畫。

這很好，你只要改變背景這個詞，你先在英文小報的第十頁上輸入最後乙個。

在網上找一些資料寫出來，然後畫一些圖畫，錦上添花，重要的是把手抄報紙的結構和比例分開。

獲得地對地飛彈、地對地飛彈、地對地飛彈、地對地飛彈。

來自使用者的內容：教育圖書館。

紅花需要綠葉來襯托她的華麗;

藍天需要鳥兒來彰顯他的浩瀚;