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怕苦,就受一輩子苦; 不要怕吃苦,吃一頓苦。 現在讓我們苦澀吧,因為我們現在都是學生,學習是我們的責任。 沒有資格反抗。
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這取決於你......哪所學校但是我初三的時候就要去上學了......也就是說,只有週六晚上,週日下午和晚上不營業。
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我是高中一年級的學生。 初三那天星期六我沒有去上學。 你們在度假嗎?
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帶**參加教育局比賽。
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初中第三週6上學,我的Kazuki亂搞b!
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這不是很奇怪嗎? 當我上初中時,我什至在星期天早上上課!
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一般來說,初中週六放假因為學校按照教育局的規定,基本上都有週末和週末,所以有些孩子可能會根據自己的學習情況來補習班。
初中簡稱初中。 初中是初中階段的初級階段,初中一般是指九年義務教育的初中,是向高中過渡的乙個階段,屬於中等教育範疇。
2015年全國初中1萬所,在校生1萬人,初中毛入學率,初中畢業生公升學率。
2020年,全國有10,000所初中。 初中現有10000名學生和10000名學生。 初中專任教師10000人。 初中毛入學率。
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國家明規定,禁止中小學對學生不補課收取費用,免費免費的,允許實行義務教學和補課。 如果學校組織團體補課不收費,則不被視為有償補課。
中小學的補習課程分為三類:
首先,組織並要求學生參加帶薪化妝課程。 但是,只要學校以自己的名義組織並要求學生補足錯過的課程並收取費用,無論錯過的課程是由學校還是課外培訓機構製作的,無論校園是開放還是關閉,這都構成學校的組織,需要為錯過的課程付費。
二是與校外培訓機構合作,提供補償性課程。 學校不組織或要求學生支付輔班費用,但只要學校利用其優勢地位和學生對學校的信任,就不使用學校名稱,但學校名稱是統一的課外培訓機構。
或以學校名義,或由校外培訓機構報銷,或學校不以任何形式向學生或校外培訓機構收費。 但是,校外培訓機構向學生收取學費,校外培訓機構與學校採取聯合方式的,視為補習班。
三是向校外培訓機構提供教育教學設施或學生資訊,以彌補缺課。 只要公立中小學向校外培訓機構提供教育教學設施或學生資訊,即使不收取任何費用,也會加重學生負擔,阻礙素質教育的推廣。
然而,校外培訓機構總是收費,為了從根本上消除有償補課,有必要將這種行為轉變為治理補課。
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國家規定一般不允許中小學開辦補課。 但是,有些學校會要求學生補課,以提高錄取率。
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您好,一般情況下,週末是休息日,學生也要做到工作與休息的結合,才能有效提高成績,除非教學進度跟不上老師會安排補課。
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您應該可以在一天上課,但不能在兩天上課。 你不能一周沒有休息日。
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如果學校在初中第三天的星期六不上課,則屬於違法行為,可以通過向高等教育部門投訴來解決。
教育部《關於貫徹落實義務教育法和進一步規範義務教育行為的若干意見》明確規定,學校和教師不得利用節假日和休息日組織學生集體上課、集體補課,不得要求和統一組織學生參加各類學科輔導班和學科競賽。
因此,如果初三週六沒有上課,如果學校安排了富橋上午班,則違章地消磨東西。
高一的學業壓力很大,所以週末和節假日可以玩遊戲,你也應該鼓勵他玩遊戲,但同時,你也應該限制他玩遊戲的時間,你應該讓他們先完成作業。