高分題急！ 如何計算歌曲的速度

現在關於DJ技巧的官方解釋。 在這一部分，我們將從DJ在混音時的想法的角度進行解釋，以便我們能夠更清楚地了解DJ混音的方法。

第 1 步 數節拍：在練習節拍開始時，先拿一張不太難且自相矛盾的電子舞曲唱片作為第一首曲目，放在兩個電唱機中的乙個上，假設左邊的那個不錯，按下電唱機的開始按鈕，讓電唱機開始旋轉， 並小心地將觸控筆放在唱片上，如圖所示。**的時候，默默地在腦海中數著左邊軌道的迴圈22345678 32345678 42345678......

12345678...並繼續流通。 記得：

如果你連這個迴圈都聽不到，你就不能成為DJ。 對週期的識別可以通過在聽**時在腦海中默默數1234來訓練。 畢竟，每個 DJ 都是這樣慢慢走過來的。

A1（1）：影印件。

一年級一等班3人未被BAI選為委員的情況是：一等3人中有0人，其他42人中有15人。

DAO 概率為 p0=c[3,0]* c[42,15] c[45,15]=，因此 3 人班級中有人當選為委員會成員（至少 1 人當選為委員會成員）的概率為 1-p0=

答1（2）：

15個班級選出15名成員，每個班級選出乙個人作為成員，恰好每個班級乙個（成員）。

從每個班級的三名代表中選出一名成員，有c[3,1]=3種選舉方法，所以有3 15種選舉方法，概率為每10萬人中有3 15 c[45,15]=4）。

注意：C[45,15] 是 45 個組合中 15 個的組合數，相當於 excel 的 combin（45,15，其他類似）。

A2：使用多項式概率公式，存在乙個直接聯合概率分布。

p(x,y,5-x-y)=5!/[x!y!(5-x-y)!其中 x，y=0,1,2,3,4,5 和 x+y<=5）。

其中 x 是級別 1 的數量，y 是級別 2 的數量，（5-x-y） 是級別 3 的數量。

它們是水平的基本概率。

30分也是高分嗎？ 誰來愚弄？ 比起你問的問題和你的等級，真是可憐，明顯缺乏誠意，請人幫你。

英雄，再加幾點，然後先說。

答案如下：

我的結論是它可以是垂直的。

首先，找到 f（x） 的推導。

f'(x)=3x^2-2(a+b)x+ab

在 x=s 和 x=t 時，極點植物是導數等於 0 時二次函式的兩個根，並引入 s，t

這產生了 s+t=2（a+b） 3=（4， 3） 3,..1)

s*t=ab/3 ..2)

a（s,s(s-a)(s-b))

b(t,t(t-a)(t-b))

OA 點乘以 ob=st=sT+s（s-a）（s-b）*t（t-a）（t-b）。

st+st[(s-a)(t-a)]*s-b)(t-b)]

st+st[st-a(s+t)+a^2][st-b(s+t)+b^2]

將（1）和（2）代入上述等式，得到：

OA 點乘以 OB = ST+ST[ab 3-2a（a+b） 3+a 2]*[ab 3-2b（a+b） 3+b 2]。

st+st[(a^2-ab)/3]*[b^2-ab)/3]

st+st*ab*(a-b)(b-a)/9

st[1-ab*(b-a)^2/9]

b-a)^2=(a+b)^2-4ab

12-4ab

替換後，您將獲得：

OA 點乘以 ob=st[1-ab*（12-4ab） 9]。

對於 OA 和 OB 垂直，由於 ST 不等於 0，則存在：

1-ab*(12-4ab)/9=0

9-ab*(12-4ab）=0

簡化產生：

4(ab)^2-12ab+9=0

2ab-3）2=0，所以：ab=3 2，此時按計算時。

A= 3- 6 2， B = 3 + 6 2， OA 和 OB 是垂直的。

^1.（1）2010年，汽車工廠生產了10,000輛汽車。

2）未來5年所需的平均增長率（2（1+10%）5）（1 5）-1=

2.（1） 收入標準差 = 4500

收入： A：支出回歸係數 = 1

收入和支出之間的相關係數 =

2） 計算支出與收入擬合的回歸方程：

支出與收入的回歸係數為 b =

a= —1040

因此，將支出擬合到收入的回歸方程為：y（右下角的 c）= —1040+

3）收入每增加1元，支出平均增加1元。

3.（1）第一季度平均工人人數（1800+1850+1850+1870+1870+1872）為6,1852人。

一季度平均員工人數=（2300+2350+2350+2370+2370+2372）6=2352。

一季度職工佔企業職工人數的比重為1852人，2352人*100%。

2）第一季度勞動生產率為10000元。

題目太多了，能不能給乙個有代表性的，推論一下。

（1）設計畫為x，則（100%+10%）x=1080，所以x=982上一年的GDP為x

增加的百分比為 1080 909-1=

2） 發現平均質量均值為 u，方差 d 2 置信水平為：

p([x-u]/d

1、報告年度計畫GDP=1080（1+10%），上年GDP=（1080（1+10%））（1+8%），年度GDP比上年增長=1080（（1080（1+10%））（1+8%））1=

2. 置信水平 p（[x-u] d

問題 1：首先求均值 x，具體根據加權平均值，每組按中位數加權，具體為：第一組 97，第二組 99，第三組 101，第四組 103，第四組 105，然後 （97 2 99 3 101 34 103 7 105 4） 50

重用均值來查詢標準差

n=50 = 自己算一算 f（z）=95% 可以推出 f=

根數下的標準差 n

極限誤差δ=z·

置信區間為（平均值 x - δ，平均值 x + δ）。

第二個問題是根據極限誤差進行推斷。

Q3 假設檢驗的步驟。

第一步是提出原假設和備擇假設（其中 1是雙側假設檢驗; 2.是右邊的假設檢驗; 3.

是左邊的假設檢驗。 由於假設檢驗是在概率意義上拒絕原假設，因此原假設必須包含等號。 使用哪種測試取決於具體問題，尤其是在選擇右側或左側測試時）。

其次，構造檢驗統計量並計算其值;

3）第三，給定顯著性水平，確定臨界值（劃定拒絕域和接受域）;

4）第四，將檢驗統計量的值與臨界值進行比較，並做出接受或拒絕原假設的統計決策。

問題 2 季節性指數 = 月平均值 月平均值總額乘以 100%。

問題3···資料太混亂了......

留下QQ 214359312到時候詳細談談。

唉，你自己想想。 我也不會。

勝過。

A列：前幾首單曲。

自網格輸入選擇的條目是 baia、b、c、d 和後續單元格格式輸入的結果。

du，列 b 以查詢選項的總數。

zhi=countif（a：a，a：a）-1，c 列求總選擇數 =counta（a：a）-4， ca column 求大權重大於 dao = b1 c1，下拉。

插入 - 圖表 - 標準型別 - 餅圖。

勝過。

A列的前幾個單元格輸入選定的專案A、B、C、D，並輸入後續單位格式的結果，B列找到選項總數 back = countif（a：a，a：a）-1，c列找到選項總數 answer=counta（a：

a）-4，Ca柱求比重=B1 C1，下拉。

插入 - 圖表 - 標準型別 - 餅圖。

計算有多少人選擇此選項，並檢視哪個選項的人數最多。 它可以做成 （） 或 （），也可以由寫 1 或取圖形然後計數的人表示。

圖3 （2）糾正以上錯誤後，嘗試觸控開關時，發現電流錶有指示燈，電壓表沒有指示，燈泡不亮。 經檢查，電壓表完好無損且連線正確，燈泡也完好無損，那麼這次故障的原因可能是：

2（6分鐘）如果兩個標有“6v 3w”和“9v 6w”字樣的燈串聯在電源的兩端，只有一盞燈發出正常光，另一盞燈發出昏暗的光，那麼哪盞燈正常發光，電源的電壓是多少？

圖 8S1 顯示了電流錶和電壓表在兩個 S2 斷開時的編號。

2） 當 S1 和 S2 同時導通時，整個電路消耗的電功率。

電機線圈的電阻為1，線圈兩端施加的電壓為2V，電流為，電機為正極。

定期工作。 當找到電機正常執行1分鐘的電能消耗時，有兩個區別。

溶液。 小明解：w=uit=2v

小華解：w=i2rt=（ 1 60s=

1.你認為哪個學生做對了，請做出判斷並解釋原因。

5分）找出電機正常工作1min產生的電熱是多少？

1、隨著人們生活水平的提高，冰箱已經走進千家萬戶。 然而，許多家庭因為擔心電費而不敢在冰箱裡儲存更多的食物。 冰箱裡儲存的食物越多，消耗的電量就越多，這是真的嗎？ 物理組的學生**這個問題。

首先，他們明確表示，為了研究這個問題，他們只需要改變和測量冰箱在一定時間內的消耗電量，然後進行比較。

你如何測量電能？ 經過反覆討論，他們找到了一種簡單的方法，利用家裡的電能表，利用週末一家人外出的時間，測量冰箱兩天的耗電量。

以下是他們的做法：

小明、小華、小亮分別在家裡的冰箱裡裝滿了食物、一半的食物和四分之一的食物，並測量了相應時間冰箱的耗電量。 h、?h、?

h。由此，他們得出的結論是“冰箱儲存的食物越多，消耗的電力就越多”。

請指出他們在此過程中的問題：

乙個電飯煲在額定電壓下工作，功率為440W，電流為2A，這個電飯煲的額定電壓是多少？

2.在圖16所示的電路中，燈泡L標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R1的最大電阻為12，先合上S1，將滑動變阻器P滑到左端，此時燈泡L正常發光Q：

1） 什麼是電源電壓？燈泡正常發光時的電阻是多少？

3r1+3 rc = 2r3+2r1

2r3 = r1+3 rc………電源兩端的電壓是恆定的，在電路A和B中，根據U=IRI1（R3+RB）=I2（R3+R1）。

3rb = 2r3+5r1………電路的最大功耗應該是開關S1和S2閉合，只連線R3。 最小功耗應為R3、R1，滑動變阻器RB均串聯電路。

電路的總電壓是確定的。

2r3 = r1+rb ……根據公式可得：r3 2rc

在C電路中，電流是恆定的，p = 2pc = 2 10w = 20w

該圖顯示了“測量小燈泡功率”實驗的電路圖。 中間的圖顯示了實驗所需的電氣元件。 其中，電源是兩節新的乾電池，燈泡的額定電壓是，燈絲電阻在10左右。

1）用筆線代替導線，根據電路圖將元件連線成實驗電路;

2）接通電路後，有學生發現燈泡不亮，開關閉合時電流錶沒有讀數，但電壓表讀數。嘗試分析電路的故障;

3）另一位同學按照電路圖接通電路，合上開關時發現燈泡特別亮，這是什麼意思？

4）為了確定燈泡的額定功率，是否應該調整**？你讓電壓表讀數是多少伏？ 如果電流錶讀數如圖所示，則該燈泡的額定功率是多少？

分析】1）電源是兩節新的乾電池，燈泡的額定電壓為，因此，電壓表的量程應為3V;如果燈絲電阻在10左右，則電路中的電流估計為i=your=大約，不超過，應選擇電流錶範圍; 還要注意每公尺正負極結合柱的連線，滑動變阻器應起到改變電阻的作用，即A和B的兩個結合柱乙個，C和D兩個結合柱乙個。

2）合上開關後，燈泡不亮，電流錶不讀數，但電壓表讀數。這說明，除了B和C之間的燈泡分支外，其他部分都是開路的，但電流太小，所以電流錶讀數為零。 電路故障一般有短路和開路，這裡不是短路，因為短路時，電流錶要有指示燈，電壓表測得的B、C之間的電壓要為零; 這裡的故障是 B 和 C 之間燈泡的斷枝。

3）當開關合閘時，燈泡特別亮，說明電路中的電流過大，電阻過小，因為滑動變阻器的滑動葉片沒有放置在最大電阻處。

4）測量額定功率，必須調整滑動變阻器，使燈泡的兩端為額定電壓，讀數圖中的電流表示根據P和U和I計算。

3）滑動變阻器的滑片未置於最大阻力。

4）滑動變阻器應調整，電壓表的讀數為，燈泡的額定功率為p=u，i=。

評論]“測量小燈泡功率”的實驗與“伏安電阻測量”的實驗基本相同，測試的知識是：

1）電路連線，即用筆線代替導線連線實驗電路。（2）滑動變阻器的使用：主要是與電路相連的接線柱要“上下”，滑動刀片是否處於最大位置。

3）電流錶和電壓表的使用，即如何連線到被測電路，正負極接線柱的連線方法，以及量程的選擇。只要我們注意這些問題，我們就不會發現解決它們很困難。