告訴我數學諺語和格言，如果你知道，你可以說出來，我提前7倍感謝你

數學很難讀。 時間有限！

1."乙個人就像乙個分數，他的實際才能就像乙個分子，他對自己的評價是乙個很好的分母。 分母越高，分數值越小。 "托爾斯泰。

2."數學的本質在於它的自由。 -康 託

3.“在數學領域，提問的藝術比解決問題的藝術更重要。 -康 託

4.“數學是一門無限的科學”——赫爾曼·韋爾。

5.“時間是乙個常數，但對於勤奮的人來說，它是乙個'變數'。 使用“分鐘”計算時間的人比使用“小時”計算時間的人多 59 倍。 雷巴科夫。

6.“天才 = 1 個靈感 + 99 個血汗。 愛迪生。

7 “在數學的世界裡，重要的不是我們知道什麼，而是我們如何知道它。 畢達哥拉斯。

8.“乙個國家的科學水平可以通過它所消耗的數學來衡量。 饒。

9.“數字統治著宇宙。 畢達哥拉斯。

10 沒有其他學科比數學更清楚地闡明了自然的和諧。 --carus,paul

11.這個問題是哈爾莫斯———數學的核心。

12.數學和自然科學女王。 --高斯。

13.數學是第一門科學---高斯。

14.如果有數字，就有美麗！ --普羅克拉斯。

15.邏輯是不可戰勝的，因為要反對邏輯，你必須使用它。 - 布特魯。

16 給我五個係數，我就畫一頭大象; 給我六個係數，我會讓大象搖尾巴———柯西。

17.我想，所以我———笛卡爾。

18.幾何學沒有王道———歐幾里得。

19 自然界本身的數學子系統———傅立葉同樣龐大。

20.邏輯可以等待，因為它永遠——— Hevis。

羅庚說：“新的數學方法和概念往往比解決數學問題本身更重要。

阿爾伯特·愛因斯坦說：“數學之所以比所有其他科學更受尊重，乙個原因是因為他的命題是無誤的、無可爭辯的，而其他科學往往有被新發現的事實推翻的危險。

數學享有盛譽的另乙個原因是，數學使自然科學定理成為可能，並賦予它們一定程度的可靠性。 ”

數學使人嚴謹而徹底！

1.學習，永不厭倦教學。 -孔子。

2.教師，所以那些說教、教導和解決疑惑的人。 - 韓愈3，國家興旺，做高貴的老師和沉重的師傅。 - 荀子。

4.不去想就魯莽，不去想就死。 -孔子。

5.他的身體是直立的，不發號施令; 他的身體不對勁，儘管他不服從命令。 - 孔子 6、言必信，行必有果。 -孔子。

7.讀書的人無疑要被教導要有疑惑，有疑惑的人必須沒有疑問，只有在這裡才有成長。 - 朱習 8、學後知不足，教後知難。 ——《禮記》

9.三人組必須有我的老師。 -孔子。

10.知道的人不如好的人，好的不如快樂的人。 - 孔子 11、不思考的學習是魯莽的，不學習的思考是注定要失敗的。 - 孔子 12，以身作則比言語更重要。 - 王福志.

13.如果你相信這本書，最好沒有書。 ——孟子十四、三人行，必有我的師，選好者跟，選壞者改。 孔子十五，有志者事，大鍋破，一百零二秦關歸漢朝; 勤勞的人，天不承，躺在工資上嚐到膽量，三千岳家能吞吳。

濮。 16、閱讀方法循序漸進，熟悉而深思熟慮。 朱習 17、好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書。 徐偉18歲，小夥子不努力，老闆傷心。 韓月夫《龍歌行》。

19. 如果教師缺乏愛心，那麼品格和智慧都不能得到充分或自由的發展。 ——盧梭。

20.知識就是力量。 -培根。

21.帶著心來，不要拿半根稻草。 ——陶行志 22、行動是知識的開始，知識是行動的完成。 - 陶行志.

23、師傅又好又誘人，我彬彬有禮，我停不下來。 - 孔子 24、教學的藝術不是傳授技能，而是善於激勵、喚醒和啟發。 -斯托。

25.我認為好君子不是教書，不是教學生，而是教學生學習。 - 葉聖濤 26、凡是教書的人，都要期望達到不需要教書的目的。 - 葉勝濤 27，問題不在於告訴他真相，而在於教他如何發現真相。

盧梭 28，老師，人的楷模。 - 楊雄.

29. 教學必須從學習者的先前經驗開始。 30. 我們深信，教育是國家一萬年的根本計畫。 - 陶行志.

“數字統治著宇宙。 畢達哥拉斯。

數學和科學女王; 數論，數學女王。 ——cf高斯。

上帝創造了整數，其餘的數字都是人造的。 ——l 轉殖。

上帝是乙個算術家——雅各比。

乙個不是詩人的數學家永遠不可能成為乙個完整的數學家。 ——威爾斯特拉斯。

純數學科學，在其現代發展階段，可以說是人類精神最原始的創造。 - 懷德海。

數字是支配整個數量的世界，算術的四運算可以看作是數學家的全部裝備。 -麥克斯韋。

數論是人類知識中最古老的分支之一，但它的一些最深刻的秘密與其最平凡的真理密切相關。 -史密斯。

無限！ 沒有其他問題能如此深刻地觸動人類的心靈。 ——希爾伯特。

發現每個新群都是正式的數學，因為我們無法獲得任何其他指導。 ——c g 達爾文。

宇宙的偉大建築現在開始以純粹的數學家的幌子出現。 ——J.H.金斯。

這是乙個可靠的定律，當數學或哲學著作的作者用模糊而深奧的詞語寫作時，他是在胡說八道。 - a n 懷德海。

給我五個係數，我就畫一頭大象; 給我六個係數，大象就會搖尾巴。 - 柯西。

純數學是魔術師的真正魔杖。 - 諾瓦萊斯。

如果有人不知道正方形的對角線是乙個不可約的量，他就不配稱人。 ——柏拉圖。

幾個世紀以來，整數的簡單組成一直是數學新生命的源泉。 - GD伯克霍夫。

數學家越超然越好。 -匿名。

數學無與倫比的永恆性和無所不能，以及它對時間和文化背景的獨立方法，是其本質的直接後果。 - 埃博。

“數學是一門無限的科學”——赫爾曼·韋爾。

數學中一些漂亮的定理具有很容易從事實中概括出來的特性，但證明非常深刻——高斯。

數學是科學之王——高斯。

數學主宰著宇宙——畢達哥拉斯。

數學是一門獨創性的藝術——Halmos。

數學是人類思維的最高成就——公尺斯拉。

開啟科學之門的數學史鑰匙——培根。

數學史：上帝對自然符號的描述——黑格爾。

1、了解新舊知識的聯絡，知識在生活中的體現，學會自己描述概念。 2.把握知識、範疇與歸屬、外延與應用、邏輯與思想的要點和反例。 3、應用問題解決時注意反思，彌補理解的片面性，回憶知識的奇妙之處。

笛卡爾說：“數學是知識的工具，也是其他知識工具的源泉。 所有研究順序和測量的科學都與數學有關。 ”

無限就是無限！ 康 託。 乙個非常內涵的定理，一種哲學。

這難道不意味著答案將被採納嗎？