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匿名使用者2024-02-06不時學習和學習，更不用說了。
三省，我身，回顧過去，學習新，見智，一起思考，責任重，路漫漫長，己所不欲，勿施於人。
學不思所罔 （wǎng）， 思不學所殆 （dài） 知之為知之知之， 不知為不知知， 是知（zhì） also.
三人行，一定有我的老師。
一年很冷，然後松樹和柏樹枯萎了。
有遠方的朋友，他們很開心。
人們不知道，也不羞恥，他們不是紳士。
回顧過去，學習新事物，可以成為老師。
不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。
自貢問道：“孔子為什麼叫文燁？ 子曰：“敏感好學，不以問為恥，就是說經。 ”
知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。
死者是師傅，日日夜夜不捨。
三人行，一定有我的老師。 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。
知道的人不如好的人，好的不如快樂的人。
默默地知道，孜孜不倦地學習，孜孜不倦地教人，有什麼適合我的！
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匿名使用者2024-02-05名言： 1.求人而不忠，交朋友不信，不習慣就傳。
2、不去想就魯莽，不去想就死。
3.知道就是知道，不知道就是不知道。
4.必須有我的老師，選擇好的並跟隨他們，改變壞的。
5.一年冷，然後松柏枯萎。
成語：重老學新，三人行，必有師傅，路漫漫其修遠兮，死後見聖人一起思考，不想要什麼，不要對別人做，不要快樂，擇善隨。
學者離不開弘毅，還有很長的路要走。 仁是它自己的責任，也不太重要，死後也不遠了。
選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。
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匿名使用者2024-02-041.三人行，必須有我的老師。
2.不要對別人做你不想對自己做的事情。
3.知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。
4. 死亡消失了。
5.不去想，就是魯莽，不去想，就死。
6. 還有很長的路要走。
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匿名使用者2024-02-03三人行，一定有我的老師。
從過去中吸取教訓。
如果你不假思索地學習，你就會跳躍; 如果你不學習，你就會死。
不亦樂乎。 不屈不撓; 語文書《魏靈功論語》。"不要屈服於老師"朱習注："做仁愛，以仁為己任; 雖然老師並不遜色。 言語應該是勇敢的，必須做到的。
活雷鋒。
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匿名使用者2024-02-021.有遠道而來的朋友，你開心嗎？
2、君子在義，小在利。
3.孜孜不倦的教學。
4、四海之內，所有兄弟也是兄弟。
5.紳士和諧但不同，小人相同但不和諧。
6. 相互推論。
7.文學品質彬彬有禮。
8.風和聖人一起思考。
9.我一天三次，我有自我意識。
10.學而學，不要說。
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匿名使用者2024-02-01見智者一起思考，然後死去就夠了嗎？
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匿名使用者2024-01-31答案]：a、d
專案 A 是正確的。 “三軍能贏統帥，傀儡贏不了野心”出自《子寒論語》，意思是軍隊統帥可以換，但老百姓的野心卻不能改變。 專案 B 錯誤。
一瞥不掩大德“出自《左川：皇帝三十三年》。 專案 C 是錯誤的。 “昭空後悔沒有抱怨天，不特別人”出自《孟子：公孫秋霞》。
專案 d 是正確的。 “德不寂寞，必有鄰舍”出自《立仁論語》，意思是乙個有德行的人不會寂寞，會有志同道合的人陪伴。 因此，為這個問題選擇了 AD。
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匿名使用者2024-01-30知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。
有遠方的朋友。
三人行，一定有我的老師。
回顧過去，學習新事物，可以成為老師。
贊成，然後採取行動，抱怨。
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匿名使用者2024-01-29座右銘：1不是在他的位置上，不是在他的政治上：如果他不持有那種立場，他就不會考慮事情的那個方面，他說“泰伯的論語”。
2.切雞用的刀：為什麼要用刀宰雞？
這個比喻是，你不必付出很多努力或做大事來做小事。 《論語》：《論語之子，弦之聲》。
師傅笑著說：“用刀切雞！ 也叫“刀殺雞”。
3.乙個工人要想把工具做好，就要先磨好工具;工匠要想把工具做好，先把工具做好，說“魏凌公的論語”。
成語： 1孜孜不倦的教學：教學：教學。 教書時不要感到疲倦。 將教學描述為特別耐心。 《懺悔論語》：“默知不厭，孜孜不倦，孜孜不倦地教人，有什麼適合我的！ ”
2.家喻戶曉的名字：家喻戶曉。 每個人都知道描述。 《論語》：“人民可以實現它，但他們無法知道它。 《程注》聖人設教，不是不想讓人家出名，出名。 ”
3.得出推論：隱喻從你理解的乙個點通過類比了解其他點，並描述擅長類比並能夠觸及類比。 語言書《論語與敘事》：“給一角不是三角的對立。 ”
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匿名使用者2024-01-28《論語》中的成語總結如下：
1 號。
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匿名使用者2024-01-271、眼神不完美：“莊子？ 都說殺牛人先殺牛，而他眼睛看到的魯迅的《我們要批評家》的來源是：“然而，新批評家不說話，類似於批評家和其他人。
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匿名使用者2024-01-26同上：善於引導他人一步一步地學習。 描述教育法則。
99 擋不住“子涵”。
同上：想停就停不下來。
100名傑出“紫涵”。
同上：描述超越平凡的智力和道德卓越。
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匿名使用者2024-01-25一百多個？ 有乙個。
你要別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人。
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匿名使用者2024-01-24快樂：指難以形容的快樂。
死後：死後，死後停止。 描述為完成一項責任而奮鬥的一生。
複習舊知識，獲得新認識。 它還指回憶過去並能夠更好地了解現在。
還有很長的路要走：比喻是一項重大責任，也是一項長期的鬥爭。
選擇好的，跟隨的：選擇有才華的人，將重要的任務委託給他們。
見智者，同思：當你看到乙個既有能力又有政治德質的人時，你想向他學習，就像他一樣。
三人行，一定有我的老師：在一些人中一定有人可以做我的老師。 這意味著我們應該謙虛，向所有有長處的人學習。
己所不欲，勿施於人：不要把你不想做的事強加於別人。
年度松柏：在困難和困難的條件下高尚行為的隱喻。
我身體的三個省份：省份：檢查、反省; 身體：自我。 本來是要每天從多個方面檢查自己（三、九在文言中多重含義），後來就是要有意識地多次檢查自己。
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匿名使用者2024-01-23還有乙個：
三次自我檢查：每天檢查自己。
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匿名使用者2024-01-22不時學習和學習，更不用說了。
有遠方的朋友，他們很開心。
人們不知道，也不羞恥，他們不是紳士。
回顧過去，學習新事物，可以成為老師。
不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。
自貢問道：“孔子為什麼叫文燁？ 子曰：“敏感好學，不以問為恥，就是說經。 ”
知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。
死者是師傅，日日夜夜不捨。
三人行，一定有我的老師。 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。
知道的人不如好的人，好的不如快樂的人。
默默地知道，孜孜不倦地學習，孜孜不倦地教人，有什麼適合我的！
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匿名使用者2024-01-21回顧過去，學習新事物，可以成為老師。
如果你不假思索地學習，你就會迷茫，如果你不學習地思考，你就會懶惰。
如果你是三人組，你必須有我的老師。
你要別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人。
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匿名使用者2024-01-20三省我身，重舊知新，見聖賢，同思遠道遠，不做自己不想做的事，不做別人不做的事，不假思索地學習，那麼罔（wǎng），不學而思，那麼殆（dài）知道為知，不知為不知，是知（zhì）也。
三人行，一定有我的老師。
一年很冷，然後松樹和柏樹枯萎了。