初中三年級物理、機械、內能知識總結

總結和歸納應該是學生自己的事。 學會學習！

機械能：

動能和勢能的總稱。

機械能=動能+勢能）單位為：J

動能和勢能可以相互轉換。 其方式是：動能和重力勢能可以相互轉換; 動能和彈性勢能可以相互轉換。

機械能守恆：只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總和保持不變。

人造地球衛星繞地球公轉，機械能守恆; 近地點動能最大，重力勢能最小。 遠地點的引力勢能最大，動能最小。 近地點向遠地點移動，動能轉化為重力勢能。

機械能及其轉化》是第一次讓學生系統地學習不同能量的相互轉化，這部分內容與社會生活息息相關，是各地高中入學考試的必修內容，考題型別涉及多項選擇題、填空題、實驗題和問答題， 等，主要測試點是分析動能和勢能的相互轉化，並利用動能和勢能的相互轉化來解釋一些現象。

動能和勢能轉換問題分析：

1）首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素——看動能和重力勢能（或彈性勢能）是如何變化的。

2）還需要注意動能和勢能相互轉換過程中的能量損失和增加——如果除了重力和彈性力之外沒有其他外力做功（即沒有其他形式的能量補充或沒有能量損失），動能勢能轉換過程中的機械能保持不變。

3）如果存在“在光滑的斜面上滑動”，則“光滑”意味著沒有能量損失——機械能守恆;“斜面上不斷下降”表明存在能量損失——機械能不守恆。

我們平時講的工作包括附加工作和有用工作，兩者統稱為總工作。 當我們使用機器時，人們所做的工作不會比他們直接用手做的工作少; 也就是說：使用任何機器都不會省力。

不要對高中入學考試那麼緊張。 我完全是為了高中入學考試而玩的。 但結果非常好。 不要背誦]。

機械能：1 如果乙個物體能夠做功，那麼這個物體就有能量（能量）。

2 動能：物體因運動而產生的能量稱為動能。

3 運動物體的速度和質量越大，動能越大。

4 勢能分為重力勢能和彈性勢能。

5 重力勢能：物體因被抬高而產生的能量。

6 物體的質量越大，被抬得越高，重力勢能就越大。

7 彈性勢能：物體因彈性變形而具有的能量。

8 物體的彈性變形越大，其彈性勢能越大。

9 機械能：動能和勢能的總稱。 （機械能=動能+勢能），單位為焦耳。

10.動能和勢能可以相互轉換。 方式有：動能、重力勢能;

動能 彈性勢能。

11 自然界中人類可以大量使用的機械能是風能和水能。 優點。

功有兩個必要的要素：乙個是作用在物體上的力; 第二個是物體沿力方向通過的距離。 [必須掌握]。

功的計算：功 （w） 等於力 （f） 和物體沿力方向通過的距離 （s） 的乘積。 （功=力距離）。

工作公式：w=fs; 單位： W J; f 牛頓; s m. （1 焦耳 = 1 Nm）。

工作原理：使用機械時，人做的工作等同於不使用機械直接手工完成的工作，也就是說，使用任何機器都不能節省工作[必須記住]。

機械效率：有用功與總功的比率稱為機械效率。

計算公式：=w 有用 w 總計。

權力。 p）：單位時間內完成的功（t）（w），稱為功率。

計算公式：p=w t=fv。 [與速度方向一致的力]。

單位：p 瓦特; W可樂; t 秒。 （1 瓦 = 1 焦耳。 1 kW = 1000 瓦）。

共同點是它們都是能量，區別在於功是過程的量，機械能是狀態量，也就是說，當物體運動時，功是描述運動過程中做了多少功，機械能是物體運動到什麼狀態時的能量， 和時間和時間點是一樣的道理，機械能是動能加勢能，勢能不是1，而是重力勢能和彈性勢能，希望大家能理解。

物理學還需要總結什麼？ 這是一門文科，只要你不在課堂上打哈欠，每次都自己在物理練習冊上做，你就不必擔心無法應付考試。 至於問題型別，您可以返回並檢視您在工作簿中做錯的問題！

文科不需要你費力去背誦，關鍵是要理解和看型別。 工作簿中的示例問題可以說是經典。

分析：這裡60N的拉力不是重力，而是摩擦力。 也就是說，此時的拉力與滑動摩擦力是平衡的，而拉力與重力無關。 重力的方向是垂直向下的，垂直於運動方向，因此重力不起作用。

所以第乙個是空的：

w=fs=60n×5m=300j

第二個空格：g s

g 不短，此空白填 0j

如果你射的是子彈，如果是普通的槍，所做的工作是無法計算的。 因為子彈靠慣性向前移動。

如果標題說明它是一把長槍，並且還說明了子彈在彈膛中的運動距離 s s 和推力 f f，則 w = fs 就可以了。

在斜面的情況下，您首先將其計算為理想的斜面，即無摩擦。 然後是 f's=gh

f' 是理想斜面所需的力。 然後使用公式 =f'/f×100%。但是，這個公式只適用於填空多項選擇題，用於簡單的計算，計算題最好使用=gh fs 100%。

如果標題說它是乙個[平滑]斜面，那麼直接使用這個公式）。

因為子彈和斜面沒有例子，所以解釋起來並不容易，但如果有問題，最好解釋一下。 你了解前拉所做的工作嗎？ 如果您不明白，請隨時詢問。

w=fs=100*5=500

w'=mgh=0 h=0

他還有乙個 100n 的水平向上支撐

所以能夠拉。

1.拉力所做的功等於 500j

2.重力作用的功等於 0j

3.它可以用滑輪組或斜面推動或拉動。

從定義上說，功：有兩個因素，乙個是力，另乙個是力的方向上的位移。

拉力的大小為60n，方向為水平方向，水平方向行進的距離為5m，因此，拉力所做的功為300j

重力的大小為100n，方向為垂直，垂直方向行進的距離為0m，因此，重力所做的功為0j。

要分析力，首先要考慮重力，重力的方向總是直線向下。

再考慮彈性力，比如桌面的支撐力、彈簧的彈性力等，彈性力的方向是物體向相反的變形方向，**有壓迫，有阻力，彈性力的方向一般是接觸面的垂直方向， 注意，垂直和垂直之間的區別。

最後，考慮摩擦力，它與物體移動的方向相反，或者有移動趨勢的地方，通常沿著接觸面。

不知道清楚不明，哈哈。

300 j

0j60n的力是水平的，能不能拉動，與物體的重量無關，而是與物體與水平面之間的摩擦力大小有關。

你可以問我關於子彈戰的問題。

拉力已經做了60x5=300j，雖然重力方向很強，但是沒有距離，所以重力做功是0j，理論基礎是：功=力x距離。

（1）因為重力垂直於物體的位移方向，所以重力不做功（垂直方向上沒有位移）。

2）已知f=100n，s=50m，w=fs=100*50j=5000j

你好。

1.不會有能量損失。 從工作的角度來看，繩子對球的力總是與繩子在同一條直線上，而球是圓周運動的，其運動方向總是垂直於繩子。

因此，即使繩子被擋住了，也不會對球做任何工作。 因此，在只有重力做功的情況下，球的機械能是守恆的。

2.無摩擦。 因為繩子接觸釘子後，既沒有相對運動，也沒有與釘子的相對運動趨勢。 家裡的答案是，c主要是因為空氣阻力，對球有負面影響。

空氣阻力做負功，機械能不守恆。