讀書筆記模仿和感受，你有沒有對閱讀的感受，根據這篇文章寫

以下是我對閱讀的看法：書中有**房子“，這句老話讓我對閱讀產生了興趣。 後來，我發現書裡沒有**房子，有知識。

書中的智慧是永恆的，無論多少年過去了都不會改變。 閱讀是一種樂趣，有些書是關於科學的，有些書是關於地理的......科學很深奧，但書很詳細，讀的時候，我飛進了科學的世界。

地理書是旅遊的好幫手，遊客在海邊玩，拍照，到處買東西，這個州離團隊很遠，地理書能找到團隊。 我一翻書，就發現了沙灘上的圖畫，當我看到我在哪裡落車和落車時，我可以回去了。 還有我最喜歡的故事書和冒險書。

故事書總是夢幻般的，如果你發揮所有的想象力，就會有著名的童話故事，如白雪公主和灰姑娘。 探索大森林，尋找金字塔的秘密並解決所有......奧秘

通過閱讀，我們不僅可以獲取知識，還可以淨化人們的心靈。 讀著豐富而美麗的童話故事，每個航海女孩都想成為最美麗的公主，每個男孩都想成為勇敢殺敵的王子。 這不是乙個好夢嗎？

當然，它讓我們的心充滿了夢想之花！ 讀優秀的散文集，那些真實而貼近生活的故事，讓我們有一種親切的感覺，有些人覺得他們在談論自己。

關於模仿寫作，《成為作家》教會了你什麼？ 模仿不是簡單的抄襲，而是追溯源頭，找出作者這樣寫作的來源是什麼？ 模仿也是一種很好的學習方式，初學者可以從以下幾個方面進行模仿。

模仿作者對單詞和句子的選擇。 一篇文章描寫生動，生動，讀起來節奏優美，節奏恰到好處，這必定是作者在用詞上的深厚造詣，不是一朝一夕就能達到的，而是可以通過反覆練習提高乙個人的相關能力。

比如，摘錄文章中吸引你的經典片段，分析詞性搭配、形成的字數、句子排列、新鮮詞的選擇等，並進行單獨的模仿練習，逐漸掌握這些技巧，並熟記於心，並內化為自己的表達特徵。

比如故事場景的變化、時間的置換、人物外貌的描寫、心理刻畫，以及文字各部分字數的安排、衝突環節的布局、整體節奏等等，我們也可以分析一下，不斷問自己問題，直到找出作者寫作和編排的根本原因， 然後繼續相應地模仿練習，直到我們達到自我訓練和改進的目標。

在這一點上，閱讀一篇文章的目的不再僅僅是為了理解故事的梗概，而是把它當作乙個物件，通過觀察和分析，直到我們徹底理解每乙個環節，並能重新創造乙個與此相似但自己獨一無二的新物件。

理解、內化、靈活應用是戲仿寫作的本質。

背誦這本書，寫400個單詞如下：

像蜜蜂蝴蝶在花朵中飛翔，像泉水流過山谷。 每當想起童年的讀書生活，我都會情不自禁地感到幸福。

小時候，我懵懂無知，經常白天睡覺，晚上玩耍，和吵鬧的父母睡不好覺。 無奈之下，爸爸找到了辦法，開始給我講故事。 乙個接乙個，我聽得越多，就越有趣。

看到爸爸給我講了這麼多圖畫冊裡的故事，心裡癢癢的，書神奇地吸引了我，等爸爸上床睡覺後，我偷偷拿起畫冊，走到燈下，翻頁看。 照片中的人通常被認為是很多有趣的故事。

當我長大的時候，我幾乎把家裡的書都讀了。 為了找一本書看，我踩在兩個床頭櫃的書架上，幾十個漂亮的繪本葉子被我翻了個底朝天。 媽媽見我愛讀書，就給我訂了一些報紙雜誌，每當我做完作業，我就拿起自己喜歡的書看，書中的好字好句也被我抄成一本精緻的收藏書。

有時候，為了省事，我剪了一些漂亮的文章，在收藏本上猜一猜，媽媽看到剪下來的報紙上有個大洞，眼睛都小了，忍不住罵了我一句。

現在，每當我爸爸出差時，他都會給我帶來很多書。 因為，他知道這是我的最愛。 在記憶的心中，童年的閱讀生活就像是一頁充滿光彩和色彩的書頁，也是一首帶有歡樂音符的音樂，將永遠烙印在我的腦海中。

讀書使人感到神清氣爽，如春風;

讀書使人心胸開闊，思想開放;

讀書使人有遠見，有抱負;

讀書使人心胸開闊，聰明伶俐;

讀書使人知識淵博，豐富多彩;

閱讀可以豐富人們的知識; 閱讀可以拓寬人們的視野; 閱讀可以放鬆人們的情緒; 閱讀可以使人們的思想活躍起來。

只需在作文紙上查詢即可！ 無論如何，在總體構成下有這些讚賞。 然後只要按照文章的格式，寫一篇文章就完成了！

小子兩隻狡猾的小眼睛眨了眨閃閃，立刻又出現了乙個新的“鬼點”。

濃密的眉毛下嵌著一雙大眼睛，黑色的眼眸像算盤珠子一樣滴水轉動。

隨著她渴望、撩人的眼睛的每一次閃爍，她微微上翹的長睫毛上下飄動。

他的白眼大黑眼小，兩隻瞳孔像錐子一樣，鋒利刺眼，有點嚇人。

在他那長長的、灰色的、濃密的眉毛下，有一雙嚴厲的眼睛，任何看到它們的人都會不自覺地與他保持距離。

那雙近視的眼睛，如今已經沒有了靈氣，彷彿裡面隱藏著太多的悲傷，深不可測。

梁亮是乙個10歲的男孩，長得像乙隻老虎，尤其是淺眉下那雙黑葡萄般的眼睛，不停地環顧四周，充滿了強烈的學習慾望。

您還可以摘錄好詞、好句子和好段落。

讀書筆記是指讀書時為了記錄自己的閱讀經歷或整理課文精彩部分而做的筆記。

昆蟲》，是法國著名昆蟲學家、作家法布林的傑作，也是一部不朽之作。 它是將作者畢生的研究成果與人生洞察融為一爐，講述故事，在描寫各種昆蟲、共同生活習性、特點時體現出作者對生活和世界事務的獨特見解。 這些話充滿了作者自己對生活的尊重和熱愛。

這本書的出版被視為動物心理學的誕生。 《昆蟲》既是研究昆蟲的科學傑作，更是一首歌頌生命的壯麗詩句。 法布林一生致力於昆蟲世界，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，以現實的方式記錄昆蟲的本能和習性，他勤奮學習，犧牲自己的私人時間去觀察昆蟲。

《昆蟲之書》詳細描繪了昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。 這為後世做出了巨大的貢獻，使人類社會迅速遠離了現代文明。

乙個人一生都在觀察和研究“蟲子”，這已經是乙個奇蹟了; 乙個人專門為他生活中的“蟲子”寫了十卷書，這是乙個奇蹟; 而這些寫“蟲子”的書，已經被再版翻譯成50多種語言，直到百年後，才會一次又一次地引起閱讀界的轟動，堪稱奇蹟中的奇蹟。 正是這樣的奇蹟，讓我深深感，人類並不是乙個孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”和“象鼻蟲”，都處於同乙個緊密相連的系統中，昆蟲也是地球生物鏈中不可或缺的一環，昆蟲的生命也應該得到尊重。

此外，這本書的可讀性很強。 其文筆活潑活潑，語氣輕快詼諧，趣味十足。 在作者筆下，柳長角牛一副守財奴的樣子，穿著一件似乎“缺布料”的燕尾服短裙; 小甲蟲“對後代無私奉獻，為孩子傷心”; 乙隻被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“吃得很開心，如果我們吃得慢，他甚至會像嬰兒一樣哭泣......多麼可愛的小動物！

難怪魯迅先生把《昆蟲的故事》當作“講昆蟲生活”的典範。

《蟲》不僅充滿了對生命的敬畏，還蘊含著追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發：在生活和學習上，我們要學習法布林探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼，都要像法布林一樣， 要有嚴謹的科學精神，堅持“準確描述觀察到的事實，不加加，不加漏”。我們做任何事情都要持之以恆，即使條件艱苦，也要繼續為我們的理想而奮鬥！