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開放。 無論我們走多遠,我們都不能忘記我們是中國人。
無論什麼時候,我們都看不上原來的樣子,我們是燕、黃的後人。
東方的古老國度,這個偉大的民族,將永遠在我們心中,我們將永遠為她感到驕傲。
請欣賞詩歌《祖國啊,我親愛的祖國》的朗誦。
縱橫 字謎。 1949年,一位偉人揮舞著巨臂,發表了宣言,驅散了中國5000年的陰霾;
1978年,一位巨人以超人的勇氣判斷了局勢,向世界開放了塵土飛揚的國家!
1997年,她迎來了紫荊花的香味,1999年,她又添上了水蓮花的香味!
經過百年的風雨,長城猶如雲端龍穿梭,穿越歲月長河,珠穆朗瑪峰如鷹般傲然屹立在世界最高山坡上。
我們的共和國從未像今天這樣強大和強大,我們的人民從未像今天這樣鬥志昂揚!
多麼美好的一年剛剛過去,成功申辦2008年北京奧運會,為祖國的山水增添了一抹美麗的色彩,從此,我們的人民驕傲而昂揚,自己的命運被自己主宰,從此,我們的祖國,日新月異,正在迅速步入乙個新時代!
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國慶慶典主題班會教案教學目的: 1.知道每年的10月1日是國慶節,是祖國的生日。
2、喜歡參與教學,感受節日的熱鬧氣氛。
3、懂得尊重國旗,初體會到愛祖國的情感。
4、了解節日的時間、起源和習俗,感受節日的氣氛。
5.參加節日遊戲。
師生談話。 兩拍子,國慶節的介紹。
老師:過幾天國慶就要過了,今天是誰的日子?
教師總結:10月1日是國慶節,是祖國的生日。
3.了解國旗。
1、展示國旗,組織小朋友討論。
我們的中國國旗是什麼顏色的? 有多少個大五角星? 五角星有多少顆?
2.讓孩子談談他們在哪裡看到過國旗,在什麼場合看到過公升國旗的教學。
第四,製作國旗,為祖國送禮。
老師:我媽媽的生日快到了,我們給她做一面國旗好嗎?
教學延伸:邀請家長在國慶節帶孩子出去玩,感受國慶節的歡樂氛圍。
教學反思:知道10月1日是國慶節,是中華人民共和國成立紀念日,就能感受到教學中歡樂的節日氣氛,懂得尊重國旗,公升旗時要站直敬禮。 能夠通過唱歌、跳舞、繪畫等多種方式表達對祖國生日的祝賀和歡快的情緒。
我最初知道中國是乙個幅員遼闊、美麗富饒的國家,對正月初一的國慶節了解很多,感受到了節日的氣氛。
這是乙個動盪的“創造”時代。 大學生創業引起了公眾的關注。 很多人在“創造”的浪潮中挖出了人生的第一桶金,但更多的人被浪潮打得落花流水,失去了影子。 >>>More
我認為這取決於你的大學是什麼樣的,但這一切都與你自己有關。 大學生活是不是要被控制的,要學會和別人相處,這個時候,身邊沒有家人,沒有人在身邊指導你,如何順利地與人交往,反正你要做以前家人幫你做的事。 如果你學習,那就容易多了,看你是什麼樣的人,有上進心,你會在課堂上聽講課,平時無事可就去圖書館,然後去自學,這樣學期末就輕鬆一些; 我不是這種型別,所以不喜歡在課堂上聽講課,平時我做自己喜歡的事情,考證書或者期末考試的時候都死記硬背,熬夜,每次都很累。 >>>More
關鍵是要對自己有信心! 只有當你自信的時候,別人的態度才會不那麼重要,你就不會那麼在乎別人的意見。 要想有尊嚴地生活,首先要培養自信,努力工作,朋友,你能做到!