如果我在研究生院發現我的孩子有自閉症傾向，我該怎麼辦？

一般來說，自閉症兒童的預後與多種因素有關，如疾病症狀的早期和晚期發現、疾病的嚴重程度、早期言語發育、認知功能、是否有其他疾病、是否使用藥物、是否接受過訓練等。 作為自閉症兒童的父母，我們必須首先正確了解我們的孩子，即使他們的行為與正常孩子不同。 然而，他們也是我們的孩子，正在成長和發展的孩子。

因此，每個自閉症兒童的父母都必須意識到他們的共性，不要過分強調自己的缺點，不要把溺愛當在乎，不要把所有不良行為都歸咎於未知的原因。

發現後，可以及時、正確地指導，可以向孩子的碧康老師尋求幫助。 青春期的孩子，如果他們外向、開朗、思想開放、不拘小節、沮喪，那麼在青春期一定是叛逆的。 我害怕內向、不善交際、喜歡獨處、不愛說話、不愛笑、有強烈自卑感的孩子。

這些兒童的青春期叛逆跡象通常是隱藏的，難以發現或經常被忽視。 慢慢引導孩子玩遊戲或報名參加活動班作為自閉症兒童的父母，我們必須首先正確理解我們的孩子，即使他們的言行與正常孩子不同。

然而，他們也是我們的孩子，正在成長和發展的孩子。 因此，每個自閉症兒童的父母都必須意識到他們的共性，不要過分強調自己的缺點，不要把溺愛當在乎，不要把所有不良行為都歸咎於未知的原因。 發現後，可以及時、正確地指導，可以向孩子的碧康老師尋求幫助。

最好去醫院進行詳細檢查並做出診斷。 目前，有藥物**、飲食**、教育和培訓方法。

藥物**主要使用適當的抗精神病藥物和中樞興奮劑。 應根據不同的個人情況採取不同的方法，並有針對性。 建議：

自閉症可以被認為是一種心臟病，因此從心理學的角度照顧生病的孩子非常重要。 你對生病的孩子給予的照顧、照顧和鼓勵越多，孩子的病情就會越好。

這個時候，要及時帶孩子去醫院看心理醫生，然後陪著孩子多關注孩子，帶孩子出去走走。

我們要時刻鼓勵孩子，也要時刻給孩子自信，每天晚上可以給孩子乙個****來啟發孩子。 你也可以讓你的孩子每天聽更愉快**或更愉快的電影和電視劇集，你也可以讓你的孩子和其他夥伴聊天，你也可以讓你的孩子在空閒時間出去旅遊。 這樣，就可以讓孩子的這種現象變得好起來。

多和孩子溝通，開導他們，讓他們放鬆，有良好的備考環境，多讓孩子多出去見朋友，出去社交等等。

要多和孩子溝通，時刻關注孩子的狀態，遇到不對勁及時告訴別人，及時與親人商量。

1.教孩子看別人的臉，自閉症孩子很少看別人的臉，你跟他說話他環顧四周，父母讓他看你，但他好像沒聽見，為了改變這種情況，你可以試著用手指輕輕撫摸他的頭，順著他的目光看， 並引起他的注意。2.教孩子學習姿勢語言，如果乙個孩子沒有口語，但他可以使用姿勢語言，那麼他也可以與外界交流，但自閉症兒童在理解和使用姿勢語言方面有很大的缺陷。 這時，除了溫柔地抱著孩子的頭教他親吻或引導他張開雙臂回應別人的擁抱等外，還可以用卡片或物品教孩子學會點頭和搖頭。

第三，面部表情的學習，自閉症兒童往往不能很好地理解他人的表情和情緒，不會用適當的表情來表達自己的情緒，比如微笑來表達友好等，這時，他們可以使用**、鏡子等來加強訓練。 第四，注重語言溝通能力的訓練，可以融入到日常生活的訓練中，比如鼓勵孩子用語言表達自己的願望，或者讓媽媽告訴爸爸一些事情可以讓孩子當麥克風，語言溝通能力的提高對提高孩子的溝通能力很有幫助。 ”

如果孩子有自閉症傾向，應根據孩子的具體情況，採取教育干預、行為矯正等綜合干預措施。 必要時給予藥物**。 首先，要教孩子看別人的臉，自閉症孩子很少看別人的臉，為了改變這種情況，盡量用手指輕輕撫摸他的頭，順著他的目光，吸引他的注意力。

二是教孩子學習姿勢語言，除了輕輕地抱著孩子的頭教他親吻或引導他張開雙臂回應別人的擁抱等，還可以用卡片或物品教孩子學會點頭和搖頭。 三是學習面部表情，比如微笑表示友善等，這時候就可以用**、鏡子等來加強訓練。 四是注重語言溝通能力的訓練，比如鼓勵孩子用語言表達自己的願望，或者讓孩子成為父母的麥克風，語言溝通能力的提高對提高孩子的溝通能力很有幫助。

專家提醒，兒童有自閉症傾向，應根據兒童的具體情況採取教育干預和行為矯正相結合的綜合干預措施。 1.試著用手指輕輕撫摸他的頭，順著他的目光看去。

二是教孩子學習姿勢語言。 第三，是面部表情的學習。

有自閉症傾向的兒童可以在醫生的指導下使用滋養神經的藥物進行治療**。 孩子有自閉症的傾向，這可能是先天因素造成的，如果母親在懷孕期間服用某些藥物，或者如果她經常喝酒抽菸，可能會導致孩子的大腦神經發育異常，從而導致自閉症的出現。

1. 和你的孩子談談。 經常和孩子說話是一種交流，讓孩子不覺得自己是世界上唯一的人。 就算他不想多說，也得不厭其煩地說出來。 這樣，孩子就知道語言世界是多麼美妙。

2.帶孩子出去玩。 讓孩子多接觸大自然，會讓他們心胸開闊，心會慢慢放鬆，走出自己的世界。

3. 鼓勵孩子結交更多朋友。 交朋友就是讓孩子知道，這個世界上有那麼多人，和別人一起玩比乙個人玩有趣多了。

4.讓孩子多讀英雄故事。 這激勵了孩子成為英雄，並向他展示了幫助他人是多麼有益。

5.對孩子有良好的態度。 不要因為孩子的行為而訓斥他，因為你越不耐煩，他就越容易把自己關起來。

6.不要嚇唬你的孩子。 每一次驚嚇，都會讓孩子覺得這個世界很可怕，更不願意和人多接觸，所以不要讓他感到緊張和害怕。

你得趕緊去做**，後家塘這樣的機構很多，還有個好叫道愛興的，你去看看吧。 我的孩子也是一樣，還好他早點介入，過了一段時間，班級已經好多了。 是譚老師教我的孩子，那邊的老師都挺好的，這種**訓練一定要堅持不懈，加油。

在這種情況下，你可以帶他出去散步，然後組織其他孩子在樓下玩耍，然後吸引他。

我們應該在家裡多引導我們的孩子，當今社會有很多自閉症兒童。 當孩子生病時，我們當然要聽醫生的話，帶孩子去醫院接受**培訓，配合醫生的安排，孩子越早****越好。

所以你要多和他溝通，多和他說話，讓他慢慢出來，不要自閉。

父母應該與孩子多溝通，多和孩子一起玩遊戲。

所以你需要**，去醫院做**。

目前，自閉症的診斷主要依靠行為表現和一些相關量表，沒有儀器測試或生化檢查可以作為診斷標準，因此從這個角度來看，自閉症的診斷具有一定的主觀性，即可能存在一定的誤差。 但是，對於孩子某些能力的缺乏發展和一些所謂的異常行為，父母應該採取積極、發展和支援的態度。

醫生診斷出孩子有自閉症傾向後，家長需要時刻關注孩子的成長發育情況，定期帶孩子到相關機構進行檢測診斷，如果發現孩子有問題，及時介入。 深圳海納教育集團是中國大型兒童教育機構，為成長過程中有特殊需要的兒童提供專業的一站式培訓服務。

自閉症一直被認為是無法自行治癒的終生痛苦，而自閉症帶來的傷害不僅僅是孩子生存和發展的問題，更重要的是，它給背後的家庭帶來了無法緩解的痛苦！

每一位得知噩耗的父母，從最初的絕望和迷茫，再到慢慢接受事實，選擇最後的陪伴，去保護自己家中的“明星孩子”，都經歷了難以想象的痛苦和磨難。

自閉症是第乙個問題，但自閉症的後續護理和教育、成年後的就業和生存是更大的問題。

孩子要養，父母不等“被轉過來，變成了”父母想養，兒子不等“，看著久久不長大的孩子，父母敢輕易變老，時間的盡頭不是自己恐懼的死亡， 但無法安心的孩子的悲哀，我看過《海洋樂園》，主人公訓練兒子學會自理，學會煞費苦心溝通，感同身受。

如果孩子在專業院校的過程中有明顯的進步**，那絕對是個好訊息！ 自閉症的非自我修復性質決定了行為干預和訓練是不可替代的。

未來我們該怎麼辦？

1.陪伴不等於寵愛一生。

父母需要的是不斷訓練，保持良好的心態。 相信專業的力量，做好陪伴孩子的工作，配合培訓師的工作。 不要肆意干擾**課程，不要輕易質疑，過度溺愛會讓孩子更緊閉，不利於孩子的堅持**。

2. 關懷不等同於逃避現實。

未來，當孩子長大成人時，很多家長不希望自己的孩子帶著自閉症的標籤進入社會，這樣自欺欺人、自我癱瘓會帶來更多意想不到的傷害！ 相信人性的力量，相信人們對善良的期待，如果總是逃避和掩飾，無疑會在前進的道路上為你的孩子設下陷阱。 認清現實，找到適合孩子的生活環境和適合交流的群體。

3. 這些孩子的未來是什麼？

不得不承認，目前，成年自閉症患者的生存和發展空間是有限的。 自閉症患者的出路在哪裡，適合他們的工作是**，自閉症患者很難找到合適的工作。 國外有一些有針對性的嘗試，比如從事簡單的技能、重複性的工作，簡單的指令就能完成，不需要複雜思考的工作，比如裝訂、影印、洗車、包裝、分揀等行業內的低端崗位，但仍然需要人員的指導和照顧。

自閉症的早期教育干預、特殊教育、職前培訓是社會需要完善的最佳鏈條，但家庭照料和家庭教育更重要，因為未來家庭要承擔更多，如果家庭失去照料能力，那麼特殊群體的照料機構還是空白的。 這也是他們父母擔心自己會變老，孩子將一無所有依靠的原因。

3 全部孩子有自閉症傾向，是自閉症

無論孩子的狀況如何，都建議去醫院。

我覺得你不需要帶她去看醫生，你可以先和孩子溝通，開啟孩子的心扉，多和孩子溝通。

我覺得還是很有必要的，當今社會大部分孩子工作繁忙，沒有時間照顧孩子，導致自閉症兒童發育遲緩，或者可以去培訓機構上課，那裡有管理自閉症的專業老師，分為個體培訓和語言培訓。

你應該帶他去看看，作為父母，你應該時刻關注你的孩子，只要你覺得有什麼不對勁，你就應該抓緊時間去做，以免拖得一發不可收拾。

你已經發現你的孩子有自閉症傾向，那麼你肯定需要去醫院看看，因為這個症狀越嚴重，它就越嚴重**，你必須足夠重視